《海底捞你学不会》读书心得
《海底捞你学不会》读书心得 看《海底捞你学不会》这本书时,感动的潸然泪下。我很奇怪中信的商业类书籍怎会有这种效果,于是买来一读究竟,心想黄铁鹰真有这种不俗的能耐么。现在想起,好像是有那么一两处的
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《海底捞你学不会》读书心得 看《海底捞你学不会》这本书时,感动的潸然泪下。我很奇怪中信的商业类书籍怎会有这种效果,于是买来一读究竟,心想黄铁鹰真有这种不俗的能耐么。现在想起,好像是有那么一两处的
党的读书笔记 保持党员先进性教育第一天我们重点学习了党的先进性教育精神专题主要阅读了《中共中央关于全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《中共山东省委
2015读书真好演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是:《读书真好》! 古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之
**区图书馆关于举办“书香**· 农民读书月”活动的总结 为深入学习宣传贯彻落实党的十八届五中全会和省委十届七次会议精神,进一步丰富广大农民群众的文化生活,推进社会主义新农村文化建设,**区图书馆以“新知识
《小故事大道理》读书心得 《小故事大道理》读书心得 二十四小学 包吉琴 最近,我读了一本《小故事大道理》的书,在这本书里,你可以领略古人的智慧和今人的务实,你能找到经济学大师思想的轨迹,也能寻觅
小学班级读书节活动总结 小学班级读书节活动总结 一、活动要求 1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则,力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。 2、各班级要结合本校
小学读书活动演讲稿 朱永新曾在《新教育之梦》中提出:“读书,是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”现在越来越多的学校重视着学生的读书方面,活动也层出不穷,精彩纷呈。比如有各种读书节、读
《活着》读书笔记 只要活着 我喜欢看书喜欢看各种各样的书看的很杂文学名著流行小说都看只要作者的文笔不是太差总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看看完了感叹一番也就丢下了.
《军神》读书笔记 今天,我读了《军神》着篇课文,深深的被刘伯承将军那钢铁般的意志感动了。 《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了刘伯承钢铁的意志,表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。
《巨人的花园》读书笔记 《巨人的花园》故事的内容为:一个巨人有一个美丽的花园,他外出旅行的时候,孩子们就在他的花园里玩,他的花园一年四季风景如画。巨人回来后,把孩子们都赶走了,结果冬天来到花园里
读书计划怎么写 读书计划怎么写 书是风帆,可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;书是我
国旗下讲话―《我读书,我快乐》 《我读书,我快乐》 赵若予 敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好。我是三(4)班的 赵若予,今天,我讲话的题目是: 我读书,我快乐。 明天是4月23
《老师的力量》读书笔记 近日,拜读了《老师的力量》的第一部分“饮水思源”。其中收录了梁实秋、季羡林等文化名家追忆恩师、怀念学生时代的多篇文章。文章的作者各自的回忆也是相去甚远。但是,读着他们的小
读书交流会心得 今在我们集会在这儿,交流读书的体会,用各种形式来展示了我们近段时间的读书成果,有的同学把诗歌变成了歌,有的同学把读过的书的内容变成了小品,进行艺术再加工,有的同学通过演讲的形式汇
西游记》读书笔记 《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉
给教师的建议读书笔记 阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》.读完此书发现虽然现在教育形势发生了很大改变但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说丝毫不显过时.苏霍姆林斯基不愧为伟大的教
读书节讲话稿 同学们: 知道今天是什么日子吗?今天是我校首届读书节开幕的日子,看,校园里挂起了横幅:营造书香校园,打造人文亭小。我们的口号是:“让每位学生都充满书卷气,让书香飘满校园”。
快乐读书演讲稿 伟大的文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德
《生命的远行》读书笔记 冬日里如果去书店里徜徉几许,未必不是一个闲情好出处。果然,随着兴致买了几本书,其中一本倒是中意。几天看下来,几分惬意,几分羡慕,几分思考。读罢此书,心里竟然有一种放不下,仿佛相遇了一场故知。
小学学生读书活动方案 一、指导思想 以学生发展为基础,积极开展“朝阳”读书活动,围绕“建设书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、