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实验2 --- SELECT命令 课外学习  查阅资料，了解数据库技术在与业领域内的应用， 幵制作成读书笔记

世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。 5、生活中，我们使用的通信方式各不相同。你知道，这些通信方式各有什么 特点吗？（阅读书 83 页）你还知道哪些通信方式？它们各有什么特点？ 二、历史上的通信 1、我国通信有着悠久的历史

1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （ 2）一年之计在于春，一日之计在于晨。 （ 3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （ 4）少壮不努力，老大徒伤悲。 （ 5）盛年不重来，一日难再晨。 第三课《桃花心木》 （写作特点：借物喻人）

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人不在，可交其同住成年家属签收。被处分学生或者他的同住成年亲属拒 绝签收处分决定书时，送达人应当邀请有关人员到场，说明情况，在送达 回证上记明拒收事由和日期，由送达人、见证人签名或者盖章；把处分决 定书留在当事人的住所或者收发部门，即视为送达。

…… 当这天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。 1.围绕以下内容，提取信息，制作读书卡片。（6 分） （1）纳米： （2）纳米技术： （3）纳米机器人： 2.本文主要采用了 等说明方法。（3

，积少成多，积善成德。 (多媒体显示) 探究与分享 童小勇每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不 间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议

在领导活动的实践中才能得 到锻炼和提升。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要射行。毛泽东也曾指出，读书是学习，使用也 是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争这是我们的主要方法。这都是在强调亲身参加实践的极

C. ②⑤ D. ①②③⑤ 5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不 读书是我自己的事，老师管不着。 思考：王军的说法是否正确？请结合本课的相关知识分析王军的说法。 五、课后反思

决定能力、毅力（时 间加努力等于成功），或是能够看清人的能力。 1、你为什么选择。。。大学（学院）读书？你为什么选择。。。专业？ 2、如果你在大学（学院）做过兼职工作的话，你认为哪种兼职工作对你最有意义？为什么？

矛盾的观点 D.普遍联系的观点 57、“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行” 这里是强调（ B ） A.读书不能获得真知 B.实践是认识的来源 C.认识是实践的目的 D.实践是认识的目的 58、“问渠哪得清

○先生は学生に本を読ませたり質問に答えさせたり、字を書かせたりします。 ( L+ F1 |8 H＇ ~6 e( }6 j 老师让学生读书，回答问题、写字。$ Y#]“ y& S“ j( Z. a 6 E#＼0 m8 c“ R 2. 并

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致谢致谢三年时光，飞逝如电。硕士研究生的学习即将结束，三年的学习生活使我受益匪浅。从报名、复习、参考、听课到开题、写论文，边工作、边读书，学业、工作、家庭均要兼顾，哪一个都不能怠慢。作为职场中人，一路走来，实属不易，此中况味，值得珍藏

材料二：芳芳的父亲认为：“我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，可以贴补家里。”致 使正在读七年级的芳芳辍学。芳芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难 为由就是不让芳芳上学。(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人还受到

⑧这样的静，瞬间缩短了岁月，让我已然置身于几百年前 乃至一千年前的田野，仿佛一眼就看到了摩崖石刻的主人，仿 佛听到了祠堂传来的孩童读书声，仿佛在路上遇见了上山打柴 的樵夫——缙云氏的后裔……这种种仿佛，让我很惬意，很享 受。 这种返璞归真的静，带着一

没有必要要求这些活动一定是体力上的。如果你主持一个酒店客房部经理的职位面试，应聘者告诉你他每 周周末都要花至少 5 个钟头读书的话，这也是非常好的业余活动。但是要鼓励安全的、有益健康的活动。 虽然蹦极代表了一定的冒险精神，但

读者；读本，读物；(英国的)大学讲师 readily ad.容易地;乐意地,欣然地 reading n.读书,读物,(仪表等的)读数,阅读 ready a.(for)准备好的,现成的;甘心的 real a.真的

固定的匀称音节格式，成为一种特殊的格律。 第三、丰富多采的诗歌语言。（“为人性僻耽佳句，语不惊人 死不休”、“读书破万卷，下笔如有神”。）具体表现为：①语言鲜 明精当，具有高度概括力；②遣词造句，生动形象，色彩斑斓，

2 页，共 178 页 D、道德行为 【答案】C 6． 周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（ ）。 A、近景性内部动机 B、近景性外部动机 C、远景性内部动机 D、远景性外部动机