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  行于大道 ——读《大道行》有感     最近，我有幸读到杨晓光先生的力作《大道行》。本书是国内首本以廉政为主题的文化散文集。共收录作者多年来朝圣胜迹、瞻仰伟人、追寻先贤、游历海外的文章二十余篇，

写作与朗读 作文教学，一直是语文教学中的重难点。重在语文教学的结果，最终都将体现在学生读和写的能力之上；难在教师尽力地讲，学生费神地听，结果却不尽如人意。而新教材中，那形式多样的作文练习：写朋友，写

推荐此书的原因有二：一是本人喜好历史类的著书，大概是受太宗“以古为镜，可以知兴替”的影响，希望能“读史以明智”；二是此书系活动办结束之时，同事相赠之物，又恰好近日有所略读，稍有感悟。 《历史的风——中国学者论苏联解体和对苏联历史的评价

读《白夜行》有感 画面的中央有两个小孩牵手并排走在路上，男孩叫做亮司，女孩叫做雪穗。男孩的身后拖着一条长长的影子，而女孩却没有。因为，照亮雪穗的不是太阳，而是她身边的亮司。亮司深爱着雪穗，他X死了生

认认真真做事，踏踏实实工作 ——读《赢在认真》有感 事在人为，但相同之事不同人为却有大不同，究其原因，很多人会说这是每个人的能力不同，所以做事的效果也不同。我并不否定这个想法，但我认为最大的不同在于做事的态度，而认真就是这个态度。

 读《名人读书》有感 不久前我看《名人读书》，从中收益非浅。每读一个故事就感受到一种读书的感觉，但是，每一种感觉我都有一种相同的感觉，那就是非常的艰难。人生不可能一帆风顺，各种挫折、困难都会出现在我

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2020年2篇研读原著、听党课集中学习教育培训心得体会 研读原著、听党课集中学习教育培训心得体会（1） 　　在为期5天的集中学习教育培训中，通过个人研读原著、听局领导讲党课、收看中央党校教授讲座以及

心得体会：学原著 悟思想 奋力实现发展新跨越 《习近平谈治国理政》第四卷，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，进一步科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，尤其这部著作还收录了“*

毕业留言阅读 　　应届毕业生网与大家一起阅读下毕业留言 　　秋深不知时 　　叶落已飘零 　　飘零随风起 　　不知至何处 　　朝起漫小路 　　途中穿百杨 　　遥想昨日景 　　枝茂叶繁盛 　　且看今朝事

读《大秦帝国》有感 最近在闲暇之余，在认真品读《大秦帝国》这本书，今读完第一部《黑色裂变》，有感而发，书写如下： 读完《黑色裂变》，我被书中朴实的秦人精神所折服。秦人质朴，但并不愚笨。在自然界法则表

读《建设幸福中国》有感 　　――幸福就在身边 　　幸福是什么？起初我还真是比较茫然。但当我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，我才发现幸福就在自己的身边，现在的我们生活真是太幸福了！就让我将自己的幸福

我们敬爱的伟大领袖 ---读《邓小平》有感 不知不觉，邓爷爷已离开我们十多年了。但如今，在社会的每一个角落几乎都能依稀看见他的背影，因为他给我们留下的东西实在是太多了，给他的中华儿女们留下了他一生的最宝贵的东西。

?社戏?阅读练习 〔一〕这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不快乐，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高快乐兴的来讲戏。只有我不开口；

教师读《教育的情调》有感范文 　　每个孩子都需要被“看到” 　　一位真正的老师知道该如何去“看”孩子——注意一个害羞的表情，注意一种情绪的流露，注意一种期待的心情。真正地“看”不仅仅用眼睛看。每一天

做最好的自己     读书，不仅可以洗净心中因生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱，轻松上路，更可以使心灵得到放松升华，从而更加热爱生命、生活，更加坚强的面对生活中的坎坷和艰辛，更加真切用心的体味生命的真谛。更加幸福快乐的工作。最近读了这本《做最好的自己》一书感触很深，借此机会与大家共同分享。　　    “拥有积极乐观的态度，乐观面对人生.有勇气改变可以改变的事情，有胸襟接受不可改变的事情，有

近读杜甫 近读杜甫。老杜啊老杜，无论如何老病穷愁，如何流徙落魄，幸有如椽笔作杖，怅望千秋一洒泪。笔底有烟雨，笔底有风雷，笔底有青云志，笔底有人情美。万方多难，民生维艰，老妻稚子，南邻北舍，山光水态，人情物理，尽笼笔端。

读《做最好的党员》有感   在新党员培训期间，我拿到了一本有着清新封面的书，书名是《做最好的党员》，翻开书，浏览了一遍目录，再随便看了其中一个小章节，我立马就喜欢上了这本书，她生动、朴实、真实，顿时

读《飞鸟集》有感 我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。 偶然拿起《飞鸟集》，略翻几页，只觉字句简短清晰，细细品尝，才惊觉这一句句语言精湛。词藻朴实的小诗，似乎泛着一股悲伤，一丝孤寂，那样的感情

小学“双读”活动小结 “腹有诗书气自华”，优秀的传统文化延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传，更需要代代守护。为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神，围绕立德树人根本任务，充分