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在阅读中成长 **县**小学 ** 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在黑夜里，书是蜡烛;在孤独时，书是朋友;在喧嚣时，书是宁静;在困惑时，书是智慧。

读《道德经》有感 我常在读书看报时见到这样一句话：“知人者智，自知者明。”由此联想到毛泽东同志多次强调的“人贵有自知之明”，于是，便数典查找这句话之出处，一查，方知是春秋时期思想家老子《道德经》第三

读《名人传》有感 沏一杯茶，点一盏灯，捧一本书，坐在藤椅上细细品读，不知不觉已入深夜，我却被《名人传》中的三位伟人深深吸引。 《名人传》很好地印证了中国的古训：古今成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。作者罗曼

读《文化苦旅》有感 我无法不老，但我还有可能年轻。 ——题记 潇潇洒洒地走了回天涯，让山山水水留下了点自己的足迹。他说希望笔墨留下的痕迹有一种苦涩后的回味，苍老后的年轻。于是，怀揣着一个缱绻的梦想，

安全融入责任关怀 管理细节防微杜渐 ----读《中国化工报》有关“责任关怀”报道有感  今年10月20-21日，2011中国责任关怀促进大会在北京召开，国内外上百家化企齐北京，交流践行责任关怀经验。

读《感恩的心》有感 最初听到《感恩的心》这首歌是在一家饭店用餐，是服务员随着欧阳菲菲这首歌用手语表演给顾客的，当时的我就很感动，是被这些服务员的真诚所感动，同时也为老板的独特创意而感叹，感叹一个对顾

读《会唱歌的猫》有感 这本是讲述了一只叫二丫的小猫，为了帮助一个卖报的聋哑老人，决心学人说话。在不分昼夜的练习下，它终于学会了人话，帮助老人卖出了许多的报纸。在圣诞节那一天，圣诞老人带它进入了一个陌

《窃读记》导学案设计 【目标确定扣特点】 1、会认 “踮、婪、辘”3个字，会写“窃、婪、唾”3个字，掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥饿、辘辘、适宜”等词语。（预习中完成，组长检查） 2、有感情地朗

学习务实精神，践行群众路线 切实增强为民服务、自觉反对四风意识                 ----- 读《之江新语》有感 最近读习近平总书记《做人与做官》、《激浊扬清，正字当头》、《多读书，俢政德》三篇短评以及《之江

读《童年》有感 暑假的时候，我读了高尔基的著作《童年》。这本书是他的自传体小说，书中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人。 读过这本书，我不禁为阿廖沙的经历感到辛酸。他年幼时父母双亡，不得不随着母亲来到

读《情满职教》有感 昨晚值班的时候，我随手翻起了王校长写的《情满职教》一书，很是吃惊。吃惊的是早就知道王校长是我校有名的“笔杆子”，但却没想到在这短短几年的职教工作中创作出了如此之多之精的作品。我不

读《断舍离》有感 在书单里看到《断舍离》的时候我是困惑的，因为在我的印象中，这本书是教人们如何去收纳，一本收纳的书为什么会得到推崇？带着这样的疑惑，我翻开了这本神奇的书。 首先，在这本书的序言中，作

读《作文里的奇案》有感 今年暑假，我读了很多书，但是让我难以遗忘的却是法国作家伊夫·格勒韦的《作文里的奇案》。他的作品，大都是围绕亲情，友情，个性和独立精神等主题展开的。《作文里奇案》是一本侦探与作

生命 生命   有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块**治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻将它赶走了。 蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打

阅读与写作指导 阅读与写作指导 一、朗读 （一）句读 一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随意停顿。 （二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短 句号

读《筑典春秋》有感 **星光耀 严晓荣 小心翼翼地捧着《筑典春秋》，就像捧着一件至高无上的宝物，一种骄傲自豪之感油然心生，一种激动喜悦之情不言而喻。 《筑典春秋》是我们三局的文化瑰宝，该书共收录局领

带着历史与文化行走 ——读《文化苦旅》有感 大学时期系里有位才子，博览群书，文笔甚好，他尤爱一本书——余秋雨的《文化苦旅》，写的书评还在校报上刊载过。而我，苦于文化底蕴浅薄，读了书评也未留下多少印象。时值今年暑假才偶然买来一读。

阅读链接 《北风和太阳》阅读指导 一、教材理解 本文是根据《伊索寓言》中《北风和太阳》改编的一篇寓言故事。讲的是风和太阳开始比赛谁先把行人的外衣脱掉，后来太阳赢了。告诉我们做事情要讲究方法，欲速则不达的道理。

窃读记教学反思 　　窃读记教学反思1 　　《窃读记》是人教版第九册第一篇课文，作者是台湾著名女作家林海音。我在教学本课时，设计得目标主要：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望

读《爱的教育》感悟 《爱的教育》是一部风靡全球、脍炙人口的佳作，，暑假里我阅读了老师推荐的意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。 翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方