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 四年级课内书写、阅读训练（三） 一、书写训练（正确、美观） 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 ____________

统编语文四（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。

 四年级课内书写、阅读训练（一） 一、书写训练（正确、美观） 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 _________

部编七年级上册课内阅读期末复习知识梳理 《春》课文知识梳理 目标导学一：理清写作思路 1．课文主要是从哪些方面来写“春“的？你能划分出文章的结构层次吗？ 明确：全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、

一、阅读古诗，回答问题。 （一）山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 1.本诗的作者是        代诗人        。 2.理解下面词语的意思。 寒山

加强课内课外阅读，促进语文教学腾飞 ——浅谈小学语文课内外阅读的衔接与整合 ** 阅读教学是语文的半壁河山，培养阅读能力是语文教学的重要目标。《语文课程标准》中有多处对阅读要求作过详细描述：“语文是

部编版二年级语文下册第三单元 专项训练 课内阅读 1.阅读下面有趣的汉字故事，然后回答问题。 火     古文字的“火”写成 ，像火苗腾腾地往上扑的样子。大部分时候，它还写成 ，和“山”的古文字有些像。和别的字合在一起时，它还写成

专题四六年级下册课内阅读专项练习 一、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练习。 1.解释词语： 万象更新：。 2.文中破折号的作用是（） A.表示意思的转换，跳跃或转折 B.表示解释说明 C

专题四 部编六年级下册课内阅读专项练习 一、阅读《北京的春节》第三到六自然段，完成下面的练习。 1.解释词语： 万象更新： 。 2.文中破折号的作用是（ ） A. 表示意思的转换，跳跃或转折 B. 表示解释说明

部编版五年级上册语文课内阅读训练 课内阅读1： 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

20 课内阅读 班级 姓名 得分 一、读《猫》片段，完成练习。(24 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子 伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸

人教五年级上册课内阅读专项 第一单元 一花一鸟总关情 1 白鹭 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看

第一单元 课内阅读练习题 主题百花园(41 分) 一、主题达标。(25 分) 1．走进大自然，读拼音写词语。(4 分) (1)走进 yí bì qiān lǐ( )的大草原，羞涩的姑娘摆上奶 dòu fu(

部编版2022年六年级语文上册《第五单元 课内阅读》训练题及答案 1. 课内阅读。 　　一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“

课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 疏疏： 阴：

课内阅读专项 一、阅读选文，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案） 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再

18 课内阅读 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 (一)刷子李(节选)(19分) 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴

部编版三年级下课内阅读专项训练 一、 阅读古诗，回答问题。 （一）绝句 ①迟日江山丽， ②春风花草香。 ③泥融飞燕子， ④沙暖睡鸳鸯。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 迟日：

课内阅读训练（部编版四年级上册） 课内阅读1：《观潮》节选 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（