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（十）、       迟到早退实可羞，有事请假不为过。 （十一）、    上课专心勤苦读，问答声响要清楚。 （十二）、    课前课后功夫足，书写整洁不糊涂。 （十三）、    做好两操多活动，姿势准确正筋骨。 （十四）、    环境洁净人舒服，做好值日护花木。

我校四篇获奖论文中初二级占了三篇;在学校班会观摩课上，我级庞伟老师的公开课赢得了一致的好评。平时课前课后，也可以发现我们的交流非常多，就教育教学的问题各抒已见，各取所长，相得益彰。 　　我们各个备课组

学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培养了学生对英语的兴趣，帮助他们

失比较严重。加之公司对培训员工的不重视和对培训项目投入的少使得教员的薪酬福利也比较低，教员们辛苦课前课后的准备，所得薪水比加班费还少，很多教员也就没有精力更好的投入其中，积极性自然比较低。同时，教师的

过集中研讨和课下交流，全国各省市纪委监委信息化建设工作的发展程度也不尽相同，在两次研讨交流中以及课前课后咨询里，学员们结合自身工作实际和如何做好下一步工作，提出了很多很好的意见建议，这些对于我们进一步

学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必要的，

呵护。每天早晨起来，我都要看看他们的衣服是否穿整齐了，帮助他 们整一整。冬天检查他们穿的薄不薄。课前课后提醒他们多喝水，特别是那些容易感冒上火的孩子，一一点着他们的名提醒他们喝水。谁的鞋子坏了，立即拿

等数学名家在一起，聆听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中

第一课”和“学期最后一课”，落实安全教育十项制度（开学安全教育第一课，每周集中一次安全教育，每天课前课后安全提醒，节假日前集中进行安全教育，印发致家长一封信，布置一篇安全教育作业，召开一次家长会，开展

快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动，并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。常态课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益

讲课评课的活动，学到了很多语文教学方面的知识。另外，一年里我在教研活动中，共上了5次公开课。通过课前课后各位老师的关心和帮助下，我的语文教学能力有了很大的提高。 2. 课后，我认真批改作业，又与学生做

树立信心，取得进步。方老师主要是通过与学生多亲近、多交流的方式，随时随地的去感染学生，激发学生。课前课后，教室里，宿舍内，路灯下，随时都会发现方老师给学生进行个别交流或辅导的身影。虽然方老师从未按时下

成长。我相信，广大人士的力量是无限的。 　　2．课程辅助 　　为当地的孩子们上课，并帮助他们解决课前课后遇到的问题。与他们一起分享学习的快乐。这是活动的主要内容 　　3．开展课外活动 　　课外活动包括两部分：户内活动和户外活动

第一课”和“学期最后一课”，落实安全教育十项制度（开学安全教育第一课，每周集中一次安全教育，每天课前课后安全提醒，节假日前集中进行安全教育，印发致家长一封信，布置一篇安全教育作业，召开一次家长会，开展

六、大力加强安全工作。主要做法是：加强日记检查，密切关注学生思想动态；有意打击甚至是拆散有不良思想倾向的小团体；除老师课前课后抽空将安全外，责成安全委员班会时间，根据《中小学生安全手册》每周讲一个安全主题，汶川地震后，专门

六、大力加强安全工作。主要做法是：加强日记检查，密切关注学生思想动态；有意打击甚至是拆散有不良思想倾向的小团体；除老师课前课后抽空将安全外，责成安全委员班会时间，根据《中小学生安全手册》每周讲一个安全主题，汶川地震后，专门

　　学生的纪律方面，理科实验(1)班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生

学生的纪律方面，理科实验（1）班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生

份致家长一封信;布置一篇防溺水平安训练作业;建立每周一次专题训练制度;建立每日一次平安提示制度，课前课后进行平安提示。 2、重点要训练孩子做到“六不一会”：不在无家长或老师带领下私自下水游泳;不擅自与

，严格保证安全。 （4）教练员上课要提前10分钟到场，不迟到不早退，注重外观形象。 （5）教练员课前课后要对学生进行点名册点名，上课期间随时注意学员动向。 （6）教练员要做到因人而异，对学员要保持耐心