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2、 与教学部紧密合作，通过定期的课堂观察与老师沟通以及核对家长交流，了解学员的学习进展; 3、 课前课后和家长主动交流，及时解决家长的疑问和投诉，在需要的情况下及时帮助家长解决问题; 4、通知学员开课

的进入了学习状态。在这两周的时间里，老师同学们普遍都认为高二（2）班的学习气氛比以往更浓了。无论课前课后同学们的积极性都有很大的提高。在语文课上，每个学习小组都根据学案上的内容积极讨论，提出或辩解自己

任减轻负担;从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。

代用教材。为弥补缺乏正式教材的不足，结合编写教材的任务，我在班级微信群里发送了每章的讲稿，供学生课前课后浏览。除了发送讲稿，我在微信群里还发送了许多与教学内容相关的文章、流行歌曲、相声、小品，供学生阅读与观摩。

，而一旦成为记忆，我们都会为这里所产生的所有而激动。应该承认，老师与同学相处不会都是高兴的，老师课前课后的严格刻薄、对一些班级事务的不同见解，或者会给同学留下一些不快，但无论是老师还是家长在天天忙繁忙

2.教练员上课必须提前___分钟到岗，不迟到，不早退;上课时不会客，不闲谈，不吸烟。 3.教练员课前课后要将学生整队点名，并集体入场退场。 4.教练员要关心爱护学生，耐心进行帮助指导，做到循序渐进，因人而异

贵宝―祝小波、杜静萍―唐振祥、曹千英―王琦、张国荣―张学强）并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。开展“多帮一”的活动，也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总

活动前必须查看场地，若存在安全隐患必须整改，否则必须停止使用。 4.课堂或活动期间不允许擅自脱离岗位。 5.课前课后或活动前后必须点名，清点人数。 6.学期初第一节体育课必须告知学生哪些身体条件下不能上体育课或参加体育活动。

。 ②定性：联系性、层次性、情境性。 （1）联系性：3-5题内部之间有逻辑联系，作业内容课内课外课前课后有联系，材料、情景设计要与生活、生产、人生“三观”、社会变革、科技前沿相联系。 （2）层次性：3

知道老师爱学生，学生也应爱老师。知道9月10日是我国的教师节。 养成教育训练点   见到老师主动问好，课前课后向老师打招呼，进老师办公室要喊报告。 教学重点 使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。

礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练，通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立，进入办公室称谓等）。 　　（2）召开文明礼仪主题班会两次以上，随机文明礼仪教育５次以上并有记录。

成绩优秀。希望处理好班级各方面的关系，做好班级的“首领”。 　　9.　　学习认真努力，成绩优秀，课前课后积极主动帮助老师收拾教学器材。团结同学，与同学关系融洽。但作为副班长工作开展不够积极主动，希望日后多参与班级管理。

　　班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉

问题与困惑： 　　1、如何做到让学生有更多的课余时间并学会合理安排课余时间。新课改往往要求学生在课前课后用不少时间进行课堂学习的准备和延伸，而现在学生一天的课程安排相当紧凑，一天九节课，另外还有晚自习

，而一旦成为记忆，我们都会为这里所发生的一切而感动。应该承认，老师与同学相处不会都是愉快的，老师课前课后的严厉苛刻、对一些班级事务的不同看法，或许会给同学留下一些不快，但无论是老师还是家长在每天忙忙碌

　　突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体

继续围绕深度学习和组块教学进行理论学习，重点寻求推进学生深度学习的操作性策略，侧重点从理论研究向实践探索迈进。关注常态课，特别是课前课后的研讨，应该体现课题研究的思想。 3.及时记录教学心得，积累素材，积极撰写与课题研究有关的论文或教学案例。

及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行； 　　4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作； 　　5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。

学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培养了学生对英语的兴趣，帮助他们

明确、具体。卫生干部：放学后检查室内外卫生与个人卫生，督促学生养成良好的卫生习惯。纪律干部：做到课前课后要检查，避免了学生追打或嘻嘻而出现的纠纷，使班里有一个良好的学习环境。 体育班长：课间操及体育课