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现场未设立警示标示； 3.工作现场无任何安全防护措施；3环境的不安全因素1.作业场所照明不足； 2.作业场所狭窄； 3.天气恶劣；2物的不安全状态1.作业工具有缺陷； 2.设备带故障运行； 3.设备设施是否有缺陷；一、生产安全事故分析

违章操作引起的，四名犯罪嫌疑人已经被公安机关依法刑事拘留，还因装修工程违法违规、层层多次分包；施工作业现场管理混乱，存在明显抢工行为；事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料；以及有关部门安全监管不力等问题。

导致安全事故的4个条件人的不安全行为环境因素管理缺陷物的不安全状态 20. 人、物、管理、环境 21. 事故后果火 灾喷涂作业 液氨制冷爆 炸涉尘加工触 电中 毒有限空间其他伤害如尘肺、机械伤害等（涉尘、冶金、船舶…) 22

（2）二个体系：“建立健全有系统、分层次的安全生产保证体系和监督体系，并充分发挥作用”。 （3）三级安全网：作业业务流程上的全过程，企业、车间及班组（安全员）组成安全网，以达到“安全生产，人人有责” 。 12.

层决策现场管理难题效率提升困难而导致人员越来越多作业准确率低下产生了大量附加成本大量的库存差异使库存信息形同虚设仓库主管是否掌握库内实时运作动态实时作业中出现的瓶颈能否快速解决车辆能否有效管理、能否合理排车传统管理模式下遇到的问题

当异常发生时，我清楚该如何运作？并努力寻求改善对策？总 纲：管理（作业）的总则注：上述要求均应书面化、文件化，众所周知2 3. 1、品质： A：按《标准作业书》的标准要求作业； B：进行工序诊断，预防不良发生； C：尽可能改善工序布局，提高工序能力；

⑨供货商(包括竞品，及其他酒类、饮料类)。 13. 目 录一、销售业务工作基本概念 二、销售业务工作基本术语 14. 二、销售工作业务基本术语 1、有效拜访： 在终端中围绕全面、合理的拜访目标进行工作，并产生与工作目标相对应的作为

（2） 组织机构不健全，机构职责不明晰；  （3） 规章制度不全、不符合实际；  （4） 文件、记录管理不符合要求；  （5） 作业规程、操作规程、安全技术措施的编制、审批、管理不符合规定，贯彻学习不到位；  （6） 未根据风险评

特大事故回顾 5. 3.31常熟港码头漏斗垮塌事故3月31日22时20分，常熟长江港务有限公司码头作业区一号泊位发生散货分装漏斗垮塌事故。事故发生后，常熟市领导及相关部门第一时间赶赴现场组织救援，公安

﹚ →口语交际·习作 →语文园地    1.导语：激发兴趣，提示、布置单元学习内容    2.课后题和连接语：引导学生质疑问难，并注意突出单元学习重点    3.口语交际·习作：结合单元知识积累，注重由读到写的迁移   

大的争议记在旁、全班交流共帮忙。 13. 　活动二：课堂作业认真做 1.师：同学们，要想上好一节课，不仅要有全班的智慧，小组的合作，还离不开个人的努力。 2.展示个人课堂优秀作业照片：语文课的生字本、数学课的算术本、体

22张利民层压后EL右手食指指甲盖断裂设备的不安全状态2四车间1.23张家伟保养技术员右手被真空泵冷却水烫伤安全作业流程存在缺失3三车间1.27张朵红叠层腿部摔伤员工违章4四车间1.29刘康美裁切右手臂被设备夹伤员工违章5质量部2

加重管理干部薪资水平双维度分析（职级与岗位等级）——完成 修订与发布《增产作业事业部现场作业津贴管理办法（2012版）》——完成 集团公司模块化激励方案、增产作业事业部激励方案——协同完成一、部门职责与一季度重点工作回顾

机具保有量（各环节对应机具）； 作业机械化水平（单机作业量匹配）； 社会化服务能力等。 4. 一、创建办法 （一）有目标。 3、目标： 机具新增、保有量达到多少； 作业机械化水平达到多少； 社会化服务能力达到多少；

1. 第四章 仓库管理与库存控制 2. 第四章 仓库管理与库存控制第一节 仓库概述 第二节 仓库作业管理 第三节 库存控制与管理 第四节 库存管理技术 3. 第一节 仓库概述一、仓库的概念与分类 （一）仓库的概念

2、写（书写工整速度快） 3、理解（阅读） 4、语言表达 5、书写能力及速度 19. 假期作业 三本暑假作业 大队部作业 20. 存 在 的 问 题和孩子一起成长1、零花钱 2、劳动能力、自理能力 21. 对

序和员工实际操作行为进行分析和评价。 二、循环分析术语定义关键作业：可能对有关的个人或组织带来重大危害或影响的生产操作、施工和检维修作业等活动，或者与关键设备有关联的活动。关键设备：一旦停止运转或运转

考核方式：分四部分结构计分，包括：考勤、案例分析报告、自编案例和期未开卷考试四部分。 授课方式：讲授，案例讨论。 要求：学生课后要自已阅读讲义和参考书。 4. 第一章 导论第一节 管理理论与管理者 第二节 组织行为学概述 第三节

有感情地朗读课文。 交流一下：怎样才能读 好桑娜忐忑不安的心理 描写和她与渔夫的对话？ 24. 课后小练笔结合课文内容，展开想象续写《穷人》，写后和同学交流

妻子桑娜渔夫邻居西蒙课文讲述的是（ ），在邻居西蒙死后，（ ）她的两个孩子的故事。主动收养渔夫和妻子桑娜（课后第一题） 13. 我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。汹唉淋嘿糟嘛涌澎湃熄掀皱困勺提示：点击生字进入详细讲解。