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合理。 • 深入研读教材——做一个老老实实的“读者”。对教材进行深入、细致而又多维度 的解读，确定课堂教学内容、方法。 • 深度研究设计——做一个认认真真的“教者”。要求在深入研读文本后教师预设课 堂

4 灰土地基的质量验收标准应符合表 4.2.4 的规定。 表 4.2.4 灰土地基质量检验标准 允许偏差或允许值 项 序 检查项目 单位 数值 检查方法 1 地基承载力 设计要求 按规定方法 2 配合比

内容有（ ）。 A.办理管理权移交 B.办理项目资料归档 C.进行竣工决算 D.对项目人员进行考核评价 E.解散项目部————————第 3页 共 21 页———————— 【例 4】施工总承包模式与施工总承包管理模式的相同之处在于（

采用电子作品评定方式考核。 在评定过程中可利用电子档案袋方式记录学生的电子作品或主题活动成果。 实践运用评价采用等级制整体评定办法，分为“优秀” 、“合格”、“不合格”三个等级。 对于“不合格”的学生教师要

能，而不是一味地减低成本。 （一）人力资源管理实现的五个目标 1、吸引人才 2、录用强者 3、保持稳定 4、持续发展 5、评价及调整 二、人力资源管理职能（5461体系） 四大板块 六大职能 （二）四大板块六大职能一项建立 工

学年的备课本由呈报部门审核。集体备课的，可直接上传电 子版。个人备课的，可扫描上传。 （十）课堂教学展示课教案及学校评价意见表。教案须 由专家、校长签字，学校盖章。 教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展

各种现金流人和现金流出量。 在企业的长期投资决策过程中，现金流量是评价投资方案是否可行时必须考虑的基础性数据，也是计算 投资项目评价指标的主要根据和重要信息。 (4)资本成本 资本成本是指企业为筹集和

成本分析主要实现对实际成本数据分类比较、因素分 析比较等，发现成本和利润的驱动因素，形成评价结论，编制成各种 形式的分析、评价指标报告等。 - 6 - 成本分析的输入信息一般包括成本标准或计划数据、成本核算子

标志规范教育学的建立 1. 伦理学和心理学作为理论基础； 2. 三中心论 ： 教师中心、教材中心、课堂中心 ； 3. 四阶段 ：明了、联想、系统和方法； 4. 教育性教学原则 （德育） ； 杜威 实用主义哲学创始人

……………6 （三）内业处理…………………………………………………………………………7 （四）考核评价…………………………………………………………………………10 （五）课后拓展…………………………………………………………………………12

真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云,用 一个灵魂去唤醒另一个灵魂。——课程、课堂。 二、课程质量保障体系的结构 课程质量标准 课程实施过程 课程质量评价 办学理念 课程理念 课程资源 课程政策 课程主讲教师队伍、课程管理队伍

1． 绪论（2 学时/课堂教学） 介绍机器视觉的基本概念和研究内容，机器视觉与其他科学领域的关 系和最新发展现状。 2． 人类视觉，摄像机成像模型，图像与视觉系统（2 学时/课堂教学） 讲授人类视觉系

C 采购控制的一项重要工作就是对输入品进行评价和挑选，以确保输入品的质量、数量和建立稳定的购销 关系。 [答案]错 采购控制的一项重要工作就是对输入品进行评价和挑选，以确保输入品的质量、数量和建立稳定的购销

人工费和材料费（量价分离），机械费，分包费 3. 赢得值法计算（必考题） 4. 最理想状态：三条曲线很近，平稳上升。费用偏差原因，纠偏措施。 考点四：成本核算 1. 直接费用和间接费用 2. 成本核算的方法（表格法和会计法）考点五：成本分析和成本考核

、德、俄、意等发达国家同类产品标准 ，经过调查、研究与验证后修订的。 本标准修订的主要内容如下： 一 一对产品的尺寸偏差、外观质量、抗风化性能中的吸水率等指标进行了修改，较大辐度地提高了 优等品质量指标。 －一一对烧结

务的完成者，至于完成什么样的任务、 如何完成写作任务、如何评价学生的任 务完成情况等重要问题却被教师忽略。这 些教师认识和能力上的缺陷和现实教学 评价机制、学习环境、教学材料等的交 织导致当下语文写作教学不能有效地开

线，确定 一批开展研学旅行的试点学校。（三）完善教师队伍治理体系 1.拉直师德师风准绳。将师德作为评价教师素质的第一 标准，把理想信念教育、法律法规教育、“身份认知”教育、 职业道德教育等融入教师管理全过程。严格落实违反师德一

级分享模块实施 ................... 83 （四）校内实训展示活动＋模拟全科真实课堂教学＋跨年级点评模块实施 ....................................

管理原则。 成本控制的原则和程序：确定成本控制的目标；分解落实成本控制的目标；计算并分析成本差异； 业绩评价。 简述成本性态分析与成本按性态分类的异同。[内部资料] 答：成本性态分析和成本按性态分类是管理会

育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的 各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学