高效课堂论文
对初中生物课堂教学有效性的思考 摘要:在新课程背景下,提高课堂教学的有效性,是当前急需解决的问题。由于多种原因初中生物被大家忽视,但是对学生来说生物却是一门十分有用的学科。对此,做为一名初中生物老师
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对初中生物课堂教学有效性的思考 摘要:在新课程背景下,提高课堂教学的有效性,是当前急需解决的问题。由于多种原因初中生物被大家忽视,但是对学生来说生物却是一门十分有用的学科。对此,做为一名初中生物老师
高效课堂小结 第一篇:12月高效课堂小结 12月高效课堂实验工作小结 万福中心小学肖文佳 下面我将从三个方面对我校开展“高效课堂”实验情况进行汇报。 一、宣传动员,加强培训习的热情,通过学生主动参与
课堂改进小结 第一篇:语文课堂改进小结 改进措施:一、要加强诵读的指导和督促。由于相当长的时间以来,大家都不够重视诵读,致使诵读能力成为学生的弱项,诵读的知识对于学生也几乎是一片空白。因此,极有必要
集中,往往和上课做小动作相关。比如手里玩钢笔或小玩具,在课桌上涂涂画画……这些动作往往干扰了大脑对课堂学习内容的注意,由于注意力分散,听完课以后却印象不深。这种一心二用的不良习惯还表现在放学后做作业时
----把课堂还给学生 有人说,我们的孩子从小学到大学毕业就只会模仿老师的思路做老师的题目,从没做过自己的题目(问题)……于是,我们成了不会发现某问题的人,而发现问题比解决问题更重要!有人说,我们的
把课堂还给学生 大家知道,传统的教学过程过分注重基础知识和基本技能的教学,造成学生主体性的缺失、情感性的缺失、创造性的缺失,泯灭了学生可持续发展的动力,导致了“高分低能”、“有才无德”现象的产
1. 课堂管理心理第一节 课堂管理概述 第二节 课堂心理气氛及营造 第三节 课堂学习纪律的管理 2. 第一节 课堂管理概述一、课堂管理的概念 二、课堂管理的基本原则 三、影响课堂管理的因素 3. (一)课堂管理的涵义
合作课堂读书心得 这本书是天河区华阳小学的校长周玉娥老师介绍生本教育理念的,在书的封面写着“以学生为本,一切相信学生,一切尊重学生,一切依靠学生。张扬学生个性,发挥学生灵性,开辟素质教育新路径。
对话中,张老师评价一学生的答话时说道:“你呀,简直是走进了兄妹俩的世界。”用非常贴切又非常应景的语言去表扬学生,这样不仅让发言的学生备受鼓舞,同时也能带动其他学生积极发言,主动参与到课堂中来。 4、本
“我就知道你不敢,懦弱的东西!” “他读得没有感情,太平淡,没有读出傲慢的语气。”一个学生读完后,他的同桌评价道。 “这一句还用傲慢的语气吗?”靳老师用疑问的口气问。 “不用,应该用轻蔑的语气。”另一个学生回答。
音乐课堂小结 第一篇:音乐课堂小结 课堂教学是课堂改革的核心环节,是实施课程的基本途径。改革传统的教学模式、教学方法、教学手段、教学评价是音乐课创新教学的关键。长期以来,由于受传统教育思想的影响,音
课堂有效教学反思 目前,语文课改正在向纵深发展。经过多年的教学实践,教师的教学观念、课堂教学流程和学生的学习方式发生了令人欣慰的革命性变化。本人,一直以来,也全力推行课堂教学改革,尽可能的实施新的教育理念。今天
北关小学课堂常规要求 一、课前准备: 1.教学设备:电教设备开启完毕,黑板擦拭干净。 2.上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌左上角,文具盒横放在书本左上方,学具放在铅笔盒下方。
课堂检测 一.单项选择 1、“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主? A.阿保机 B.耶律大石 C.耶律楚材 D.阿骨打
“高效课堂”二次培训讲稿 本学期,打造高效课堂是从上到下的一件大事,也是我们沟口寄宿制小学非常重视的一项工作。很有幸我参加了高效课堂的培训,这次培训让我受益匪浅,下面我就将我本次培训的内容和大家交流一下。
高效课堂读书心得 联系自己的教学实践,我认为:要打造“高效课堂”,就应该努力做到以下几点: 1、 目标明确,全面具体。 明确、具体、全面的教学目标是保证课堂教学实效的重中之重。在制定教学
翻转课堂与微课 近几年,无论是在国际教育领域还是在国内教育领域,其热点话题一直围绕慕课、微课和翻转课堂而进行。 一、慕课、微课与翻转课堂 (一)慕课、微课、翻转课堂的含义。 慕课(MOOC),是大规
学生课堂常规要求 1、 上课前学生需将必备用品准备好(布、笔记本、练习本、笔等),整齐放置于课桌左上角(右上角)。 2、 上课铃响后,学生须安静等待教师进入教室。 3、 教师进入教室,班
我心中的理想课堂 作为一名年轻教师,虽然自己缺少经验,但经过去年视导和“课堂教学大比武”的历练之后,我对理想课堂也有了自己的一点看法。在我看来,语文学科的理想课堂应该具备以下几点。 1、
课堂教学心得 通过对教学常规的学习,我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想,更新教育观念,深入研究新课标,积极贯彻新课程理念。在这个前提