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的读后感，是不是有一种想马上看看这些书的愿望呢。 “课本剧”环节 同学们非常喜爱书本中的一些小故事，所以自编自导了一些课本剧，下面我们就来欣赏课本剧《夏洛的网》。 （结束）这个小“剧组”真是把这件故事

、语文课本剧的表演、国庆的庆祝活动、全校性的体育节和学习经验交流会等。 “英语party”目的在于提高学生学习英语的兴趣。首先，由主持带领同学进入这个英语活动氛围中，然后陈静瑜等同学表演课本剧《sho

、分项目和学 校集中展示等层次、类别的悦读活动机制。推广阅读书签、人物名片、阅 读海报、故事会、课本剧、读书视频、读后感写作、朗读者、经典诵读、 诗词大会等各种悦读活动。建立具有年段特色的我读我绘(低段)、我读

”、语文课本剧的表演、国庆的庆祝活动、全校性的体育节和学习经验交流会等。“英语part”目的在于提高学生学习英语的兴趣。首先，由主持带领同学进入这个英语活动氛围中，然后陈静瑜等同学表演课本剧《Shop

学习策略目标： 1、本堂课通过直观生动的多媒体课件向学生呈现辅助文本，提高学生学习兴趣。 2、小组合作表演课本剧，培养学生的合作意识和综合语言运用能力。 教学重点 教学难点 教学重点： 能够借助图片读懂Story

四、总结收获，角色表演（用时：5分钟） 1.引导学生说说今天的学习有哪些收获。 2．课后排演课本剧。 1.小组交流有哪些收获。 2．根据老师的指导，排演课本剧。 　　排演课本剧要提示学生分好角色，注意动物的特点。 本文档由香当网(https://www

处，并指导朗读。 （三）表演剧本 1、创设情境，激发参与 [画外音] 小朋友们，我们把这一课改成课本剧来表演好吗？为了让表演更加成功，让我们好好研究这个剧本。 [明确]这一设计旨在充分理解课文内容，体会人物的内心思想感情。

　　女：一群快活的小鸭子游走了，几只小老虎又走来了，请看《两只老虎》 　　男：常言说：春雨细如丝，春雨贵如油，请欣赏课本剧《春雨的色彩》 　　女：请欣赏大合唱《少年先锋队队歌》 　　男：二年级的同学也坐不住了。我们欢迎二年级的同学为我们演出节目

次的学生提供了两组作业形式的选择：戏剧表演以及改编文言文。 （1）改编课本剧 这份作业周期为一周，学生自由组队，将小说改编为课本剧，每组表演时间为20分钟，邀请不同学科的科任老师作为评委进行点评，同学

【活动中队】五2中队 【活动准备】 1、收集文明用语，筹备剧本。 2、排练相声《文明礼仪四项原则》、课本剧《破坏王及他的朋友们》、快板《学生版文明礼仪》、歌曲《文明校园路》、舞蹈《我们是文明天使》等节目。

富多彩的活动，如：“才艺展示我能行”、“节约我最棒”、“卫生小卫士”、“我为灾区献爱心”、“编演课本剧”、“安全在我心”笔试比赛等活动。这些活动为队员们提供了展示才华的舞台，在适度的竞争中，培养了他们

指导下，我获得了年级第一名。大大的增强了我的自信心和勇气。接下来老师还给我提供了主体班会的主持、课本剧的解说等一系列任务。在老师的指导下，每次都能顺利圆满的完成。更让我感到骄傲的是，今年六一我和三位高

爱满天下”的教育思想。在日常教学中，不断探索灵活高效的教学方法，联系生活，深入浅出，带领学生编排课本剧，组织演讲比赛等，让学生自觉自发地体会语文之美，深受学生和家长喜爱。 在生活中，我也注意不断学习，

蔬乐；四年级，果蔬美；五年级，果蔬香；六年级，果蔬甜。 2.本学期，我们将组织三至六年级学生进行课本剧表演比赛。五、六年级以第一单元的故事为范本，内容可适当增减；三、四年级以某一单元的Cartoont

开发。 　　（4）合作表演课本剧。语文书上有许多课文适合表演。如：《狐狸和乌鸦》《晏子使楚》等。像这些好剧本，课堂上一定要让孩子们以小组为单位合作表演。别小看这小小的课本剧，它可是教育孩子最好的老师。

　　五、艺术节具体活动内容安排 　　1、艺术表演节目类：声乐、舞蹈、器乐、演讲（讲故事）校园剧（课本剧）5个项目； 　　2、艺术作品类：摄影、绘画、书法、手工、剪纸5个项目。 　　◆比赛部分： 　　负责老师：班主任

美丽的白雪公主，有请五一班的姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》。请四年级的同学做好准备 　　 14课本剧《西门豹》（四年级） 主持人乙：在今天这个阳光明媚的日子里，让我们一起走进课本，走进语文，走进历史

，学习运用本单元所学的阅读方法。 3.结合本单元口语交际，让学生分小组合作，选取本单元其中一课做课本剧表演，加深对经典名著的理解。 4.习作教学补学1课时，交流修改原来的习作，并梳理巩固写好读后感的要点。

到事半功倍的效果。为此，本学期，我校制定了《语言艺术团建设方案》，成立了童谣欢乐颂、说唱艺术团、课本剧表演艺术团等三个学生语言艺术社团。 　　实施目标 　　1、学生能透过表演艺术的熏陶，发现汉语之美；

　　器乐类：各种乐器均可，形式不限。 　　曲艺类：小品、相声、戏曲、快书等。 　　其他：朗诵、课本剧、舞台剧、知识问答、技能比赛或展演等。 　　3、时间安排： 　　第一阶段：自即日起至5月中旬为各单