学校校本课程规划方案(一)
学校校本课程规划方案(一) 校本课程是由学校自主开发的课程,与必修课程一起构成学校课程体系。校本课程对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力,团结协作的能力、社会活动能
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学校校本课程规划方案(一) 校本课程是由学校自主开发的课程,与必修课程一起构成学校课程体系。校本课程对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力,团结协作的能力、社会活动能
教育技术基础研究课程总结 本学期两门理论课程中非传授性知识的基础理论研究课程就这么悄无声息的结束了。就如同所有经典书籍一样,它留给我们更多的是疑问而不是答案。那么本文主要也就针对这门课程对我留下的问题
主题名称:系蓝丝带 目 的:祝福、鼓励、信心适合对象:全员时 间:60~120分钟音 乐:《祈祷》、《祝福》、《我的未来不是梦》《真心英雄》场 地:标准道 具:蓝丝带 助 教:1、 均匀站在学员面前;2、 单腿跪下给学员系蓝丝带3、 系完后给学员一个拥抱4、 全部系完后站成一个小圆圈,面向内圈灯 光:微暗
自己做的还很不够,所以设计之后再回想一下,里面自己的东西很少,这也是以后需要改进的地方。 我在这次课程设计中学到了很多的知识,也对速度表有了了解,也对一些应用软件有了一定的了解,希望在以后的学习中会有更好的了解和学习。
“英语乐园”七彩创意课程教案 日期 备课者 王美华 教学内容 神奇的超轻粘土 教学目标 1. 知道本学期学习的知识 2. 熟悉超轻粘土、小工具 3. 学会混合色彩和基本形状制作。 教学过程: 1. 分享课程纲要 2
1. (本页无文本内容)2. WELCOME TOALPHARMA SELLING PROGRAM 雅來銷售訓練課程3. 獅子与羚羊 ?獅子与羚羊如果生活在同一環境里,它們如何才得以存活 ?4. 你所認知的SELLING ?<
建筑工程概预算课程设计 一、工程概况 项目名称:**********住宅楼工程。建设单位:农六师新湖农场。建设地点:****。建筑面积:****平方米。地上***层、地下***层,砖混结构。(地下室不计算建筑面积)高度:***米。
课程名称:遥控社团 教师: 附件二:一学期结束上交 内容与实施 (以一学期计算,约16--20课时,含报名选拔和期末的评价) 课时 主 要 内 容 实施的简要流程 1 认识遥控车 1.社员自我介绍 2
培训课程的开发 HRM030405 学习导航 通过学习本课程,你将能够: ● 了解培训课程开发的步骤; ● 懂得如何收集相关资料; ● 掌握常用的培训方法。 培训课程的开发 一、了解培训需求
立足新课程标准,追求命题新样态 双减背景下,关注命题的研究与探索已经成为每一位一线教育工作者必须面对的难题。如何立足2022版课标的理念要求,追求命题新样态,体现素养立意呢?笔者结合参与的命题实践谈谈自己的理解。
《黑白装饰画》课程标准 课程类型 手绘基础课 学时/学分 18节学时 负责人 基础教研室 制订时间 2015 年11月 系部审核 教务处审核 第一部分 课程定位 一、课程性质 本课程是视觉传达专业的
《通信原理》课程设计报告 学 院 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期 2016年X月X日 课程设计成绩评定 学 院 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 课程成绩 完成日期
毛概课程学习自我总结 篇一 可以毫不夸张的说,思政课是我在大学里最喜欢的课程,这不仅是因为我们有一位思想先进、学识渊博的优秀老师,更在于思政课它不仅仅是老师一个人的课堂而是我们每一位参与者学术交流、问题探讨、思想碰撞的舞台。
在网络课程上的交流研讨材料 各位领导,同志们: 大家好,我是*区委**,非常高兴参加这次交流研讨活动。10月份,按照市委组织部要求,专门抽出时间,收听收看了陈理老师的《中国之问世界之问人民之问时代之
区少先队活动课程落实情况报告 一、加强与教育部门沟通,及时传达文件精神 团区委积极与区教体局沟通联系,争取支持,确保少先队活动课程在我区各中小学校的顺利开展,通过及时转发市少工委办公室下发的《关于
1. 体育课程的性质与探究 2. 目录 Contents1引言2从课程分类的角度看体育课程的性质3从体育本身的特性看体育课程的性质4从体育科学的特性看体育课程的性质 3. 体育课程是大学生以身体练习为
旅行社课程学习心得 第一篇:旅行社课程学习心得 旅行社课程学习心得 这一学期我们开设了旅行社业务管理课程,是由付老师教的。听学长学姐说这门课是一门开卷也找不到答案的课程,所以开始的时候很忐忑,觉得应该是一门特别难的课程。
办公室管理课程考核说明 国家开放大学考试处 第一部分 课程考核的有关说明 一、考核对象:本课程的考核对象是行政管理专业专科学生以及使用本课程的其他专业学生。 二、考核依据:本考核说明是依据办
大学教学部课程资源评审标准 考核对象:____ 考核时间:____ 序号 项 目 评 审 标 准 分值 得分 一 教学设计 1、教学目标设计科学、合理,教学内容符合培养目标; 2、以学生为中心进行教
仿QQ聊天系统课程设计 目录 绪论 1 一.需求分析 1 1.1软件功能需求分析 2 1.2 安全需求分析 2 二.总体设计 3 2.1 软件结构图 3 2.2 功能描述 3 2.2.1注册功能概要