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 年度中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷 （幼儿教师晋升幼教高级） 提示：1、本试卷共有4个题型：选择题、问答题、案例分析题、论述题。 2、本试卷共有4个大题、17个小题、满分100分。 3、考试时间：150分钟。

提升教师教学能力  提高高等教育质量 ——发展中的**西师范大学教师专业能力发展中心  终南悠悠，**相伴。教育部直属、“211工程”重点建设的**西师范大学，清幽雅静，毓秀钟灵。作为国家教师教育“

发挥信息化对提高执政能力的作用 在新的历史条件下提高党的执政能力，是一项复杂的系统工程，需要从多方面着手进行。         信息化是现代社会的一个重要特征，覆盖现代化建设的全局。        

*市第五十二小学双语教师 业务能力提升方案   双语教育是我国国民教育的重要组成部分，不仅关系教育问题，还关系社会发展问题。双语教育实施的质量如何，很大程度上取决于是否有一支高质量的双语教师队伍;决定双语教师质量的

**学院教师能力提升计划   为了进一步全面提升**学院教师能力，激发教师提升的内部需求，培养教师的进取心，根据文院行发〔20**〕**号关于印发**学院奖励性绩效工资实施办法（试行）、文院行发〔2

A4 中心小学 教师信息技术应用能力大赛 活动方案 为进一步总结大庆油田教育中心第三届教师信息技术应用能力大赛成果，提高我校教师信息化课程资源的应用意识和应用水平，适应当前信息化教育的开展状况，促进

之后空一格排写。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。注：框图、流程图（矢量图）用专业画图软件。 3、 报告中插表应与文字紧密配合，文表相符，技术内容正确。表格不加左、右边线，上、下线需加粗（1

 ××大学××学院××课程设计 基于单片机的 拔河游戏机设计 学生姓名 学 号 所 在 系 专业名称 班 级 指导教师 成 绩 ××大学××学院 二○一二年X月 摘要：近年来随着计算机在社会领域的渗

燕山大学EDA课程设计游戏机 一、设计题目及要求 1、设计题目：游戏机。 2、题目要求： 用三位数码管显示0—7之间的数码，按下按钮，三个数码管循环显示，抬起按钮，显示停止，当显示内容相同时，为赢。

XX大学计算机学院 级本科生课程报告 课程名称 游戏设计与开发 报告时间 学生姓名 学 号 专 业 计科 任课教师 任课教师评语 任课教师评语（①对课程基础理论的掌握；②对课程知识应用能力的评价；③对课程报告相关实验

XXXXXX学院 课 程 设 计 题 目：ＥＤＡ拔河游戏机课程设计 作 者： XXX 专 业： 自动化 班 级： XXX 学 号： XXXXX 指导老师： XXX 2012年X月X日 主要内容、基本要求、主要参考资料等

****学校教师专业成长档案 学校： 姓名： 教 师 个 人 信 息 姓 名 性别 民 族 照 片 出生年月 籍贯 政治面貌 家庭住址 联系电话 电子邮件 QQ号 身份证号 户口类别 户口所在地 教师资格证类别及学科

教师专业成长报告 　　今天下午，我为xx镇中小学教师作了题为《引领专业成长，彰显生命质量》的专业成长报告。我阐释了教师专业成长的意义、专业成长的内涵、专业成长的路径。和大家说，我们要好好读书、改革课堂、认真反思、研究课题、撰写文章……

体现团队合作能力的20个小游戏 　　体现团队合作能力的20个小游戏 　　1、探险游戏： 　　需要裁判1人，解说1人。 　　说明：如有20人，分为4组，每组5人，每组选一人做探险者，另4人做援助者。探

提高学员解决棘手问题能力的游戏：过“鬼门关” 从小我们就被教育要忠于自己的理想,中途放弃是很可惜的。这个游戏中设两个关：意愿关和行动关。意愿关告 知自己的人生目标，行动关就是完成规定的目标。 游戏规则和程序 这个游戏分为三个阶段：

提高与人交往能力的游戏：你像哪种动物 每个人都有自己独特的性格，动物也是一样，有些时候，你会惊奇的发现，你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。 游戏规则和程序 1.将各种各样的动物的漫画给大家

第一单元：团队游戏 ◇ 趣味跳绳 ◇ 蒙眼三角形 ◇ 蒙眼作画 ◇ 圆球游戏 ◇ 翻叶子 ◇ 航空公司的经营游戏 ◇ 核弹头 ◇ 平结绳圈 ◇ 齐眉棍/圈 ◇ 交通阻塞 ◇ 迷失丛林 ◇ 纸牌游戏 ◇ 解手链

激发寻找问题答案的能力拓展游戏：智慧钥匙 　　智慧钥匙 　　时间：30～45分钟 　　人数：不限 　　道具(每个小组)： 　　一把椅子。 　　一把扫帚或拖把(那种手柄拧进拖布或者扫帚头的样式)。 　　一串钥匙。挂在一个直径约2

社会交往能力是一项很重要的能力，幼儿如果能够在幼年养成良好的社会交往能力，那么就相当于为成人以后的交往奠定了基础。幼儿园就是一个锻炼幼儿社会交往能力的好地方，在幼儿园有许多的同伴，也就有更多的交往机

锻炼反应能力的团队游戏 　　人数： 　　每组8个人 　　游戏目的： 　　考察反映力 　　游戏道具： 　　小纸条 　　游戏指引： 　　1)游戏准备：组织者事先准备好几个小纸条，每个纸条上写一句三个字的