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“爱课程网络课程”大作业 摘要：随着科学技术的不断发展,花卉栽培应用与养护技术也得到了很多改善和拓展，人们更加注意营造一个良好的生活环境,室内花卉一年四季生机盎然，始终享受到春天的生机。室内绿化过程中

年度下学期幼儿美术活动游戏化研究工作计划 　　XX-XX年度下学期幼儿美术活动游戏化研究工作计划 　　一、研究思路 　　幼儿园美术活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部

2023年幼儿园游戏化教学实施方案 　　为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面实施幼儿园课程改革，发挥幼儿教育的主体性，实现幼儿园课程对学习和游戏进行有效整合，将游戏真正融入到幼儿一日生

熟练数学软件求解数学问题，掌握各种数学问题的求解方法。本设计主要是通过多种复合求积公式求解积分，主要包括复化梯度法、复化辛普森法、龙贝格以及自适应辛普森法等求解方法，利用软件编写相对应的算法进行求解，大大地提高了解题的速度。

授课时间：2012 ——2013学年 第一学期 课程名称： 食品检验实验室设计 专业年级： 食品质量与安全2009级 计划学时： 1.5周 任课教师： 项目名称：啤酒厂糖化车间（糖化麦汁）化验室 学生姓名： 学 号：

培训游戏—团队游戏—航空公司的经营游戏 游戏方法： 1、将学员分成5-6个组，每个组将分别代表一家航空公司在市场经营； 2、市场经营的规则就是：所有航空公司的利润率都维持在9%；如果有三家以下的公司

 破冰游戏、个人成长类游戏：看到自己 　　游戏类型：个人成长类、破冰类 　　道具：一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张 　　游戏操作步骤 　　1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在

5. 时间到，就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。 备注： 1． 这游戏可看到各人不同的沟通问题。 2． 组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。 三． 各抒己见 目的：了解组员的时事触角，学习直言表达

手指游戏 　　a：馒头大饼：左手拳，右手掌;左右手对换…… 　　b：一枪打四个： 左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状，左右手对换…… 　　c：左三右三： 左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中三指;左右手对换……

推手游戏 时间： 5～10分钟 人数： 不限 道具： 概述： 　　这是一个无需任何道具．并且具有竞争性的快速游戏。 目的： 　　使队员彼此对抗。 准备： 步骤： 　　1．每名队员选一个搭档。 　　2

接亲游戏 i8F^ N=   v“y0D   1.三书敲门 ＇W!N1W@   写情书：大声朗读。 :[;]6;   写保证书：伴娘补充①不准跟老婆耍酷！②不准让老婆吃醋！③对老婆必须专注！④要给老婆洗衣服。新郎签字。

1气象预报（低、中） 选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距1米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！”

0优秀案例：B2小学数学微课程设计与制作案例 《乘法的认识》微课设计方案 基本信息 姓名 学科 小学数学 能力维度  √ 教学设计 所属环境  √混合学习环境         微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境

老龄化背景下体育教育专业健康课程的教学论文 目前，我国高等体育教育专业培养目标存在表述上的差异，但大体为：以社会需求为导向，以基本素质培养和技术应用能力为主线，培养具有社会主义核心价值观，能胜任中小

试析新课程标准下基础教育运动素材教材化的研究 论文摘要：新课程标准鼓励开发校本课程，但是，缺乏理论支撑，表述比较笼统，许多基础教育学校体育课仍然照搬体育竞技项目，中小学生很难掌握，使运动素材教材化，不仅

古籍数字化与古代文学课程研讨式教学模式实践2015 　　1.2　古籍数字化在古代文学课程教学中的作用 　　数字化资源为本科生学习古代文学创造了非常有利的条件。在当今社会，科学技术与文化的融合和对接已

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信息化2.0优秀案例：B2（初中数学）微课程设计方案 B2微课程设计方案 基本 信息 学校 姓名 学科 数学 能力 维度 学情分析    √ 教学设计     学法指导     学业评价 所属 环境

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