怎样进行课题研究ppt
,或者用什么途径达到什么样的目标,这就是选择切入点的问题。 二、课题研究的选题 6. 1.从教育教学的问题及困惑中选题.2.在切磋交流中发现课题3.在理论学习中反思出课题4.从学生的反应中寻觅课题5.从已有成果的应用研究中归纳课题6
您在香当网中找到 16201个资源
,或者用什么途径达到什么样的目标,这就是选择切入点的问题。 二、课题研究的选题 6. 1.从教育教学的问题及困惑中选题.2.在切磋交流中发现课题3.在理论学习中反思出课题4.从学生的反应中寻觅课题5.从已有成果的应用研究中归纳课题6
1. 2003/11/23第二部分 项目选择Six Sigma GreenBelt Training 2. 2003/11/23项目选择的三种方法确定建议 项目筛选确定方法 项目排列 战略相关性 从上之下
1. 数字化学习活动框架设计 2. 数字化学习活动框架设计与实施策略对专家驱动教学设计模式的反思 数字化学习活动的框架设计 几个设计案例 3. 要求教师的行为是操作的、按模式去行动意味着什么呢?在我
1. 语言交际艺术 主讲人: 2. 绪论 说话为什么要讲究艺术 会说话好办事 巧说话让感情峰回路转 说话是事业成功的翅膀 3. 会说话好办事 近代美国诗人罗伯特·弗洛斯特从说话的角度把一般人分成两
行力高级研修班 系统训练课程 3. 基础与认知机制与心智哲学与悟性能力热情思维执行人道场机制强势文化先人后事刺猬理念技术加速器积蓄力量实现跨越卓越领导力与高效能执行力训练课程 4. 布施高绩效之道 化解劣根性之术
网络购物知多少中国的发展概况什么是C2C? 即Consumer to Cunstomer.意思就是个人与个人之间的电子商务。代表如淘宝网、拍拍网、易趣等2007年中国C2C电子商务市场交易规模达到518亿元,其中淘宝的交易份额占到
1. 怎样培养执行力?广东韦邦集团 李 静 2. 让我们先看这样一个故事:东北一家大型国有企业因为经营不善导致破产,后来被日本一家财团收购。 厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理方法。 出乎
1、中国共产党对中国社会主义道路的艰辛探索与成功开辟 ——中国对社会主义道路选择的必然性。 ——这条道路成功地解决了中国这样落后的国家“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大的基本问题。 ——在开辟这条道路
1. 新党章学习教育 2. 一、党章的诞生及发展过程 二、党章的基本框架和主要内容 三、学习党章的基本要求 3. 一、党章的诞生及发展过程(一)党章的地位和作用 1、党章就是党的章程,简称党章。她是党
新颖程度如何? 购物是否心情舒畅?消费者的时代 厂家推销的限度(物资剩余、顾客的选择权) 厂家追不上顾客需求变化的速度 顾客对价值要求严格(顾客眼中的价值) 只在方便、服务好的商店购物为何起点是消费 者(顾客)?!
1. 基层主管的基本技能和要求讲师:宁文革 时间:2002/8/Ahttp://www.kcf.com.cn立木取信 言行一致 2. 主要内容前言 工作前先装备好你的思考能力 了解你的职务 完成你的指派工作
在体验式游戏中顿悟到,团队成员间相互信任、彼此支持能保证执行到位7.清楚明白,什么样的制度流程能支持到企业目标计划的有效执行8.学习到,如何通过加强目标管理、过程管控,来提高团队执行力 3. 商业人格---------执行基因第一讲:
大和深远的影响 2. 引言:斯诺之困—东方魔力之迷为什么他们能把自己的根深植于中国最贫穷但却是最广大的民众之中?弱小的中国共产党和她领导的红军、为什么能在国民党的一次次“围剿”中绝处逢生?为何无数热血
1. ISO 14001:2004新版标准学习—— E M S 2. ISO 14001:2004新版标准的PDCA模式—— E M S持续改进管理评审检 查环境方针策 划实施与运行PDCA(策划— 实施—
1. 网络环境下学习能力研究XXX中学课题组 2. 课题立项 1.本课题是教育部基础教育课程教材发展中心“中小学信息技术教育实验区教育信息化发展研究”总课题下的一个子课题。 2.课题研究任务书编号为 XXXXXXXXXXXXX
1. 怎样培养孩子的关键社会能力怎样培养孩子的交往能力怎样培养孩子的自尊心怎样培养孩子的自律能力怎样培养孩子的积极主动性怎样培养孩子的情绪能力怎样培养孩子的亲社会行为朱慕菊 2. 前面的话 作为年轻的
1. 組織學習與知識管理主講:吳明烈 博士 國立中正大學成教學系暨研究所助理教授 德國柏林自由大學教育學院博士2. 組織學習的意涵組織學習是偵測與改正錯誤的過程,在此一過程中包括修正組織規範、政策與目標(Argyris and Schön, 1978)。 組織學習係指組織透過持續性且有效的個人學習、團隊學習與整體組織的學習,
1. 地理课程改革中的教师教学评价 XXX 教授 XXX博士生导师 XXX大学地理/旅游学院 20XX年X月 2. Ⅰ地理教师素质的提升 3. 一、知识更新(一)自然地理知识的更新 1、天文知识的扩充宇宙大爆炸
1. 信息技术与课程整合 2. 信息技术与课程整合一、信息技术与课程整合——培养创新人才的有效途径 二、信息技术与课程整合的实质——改变传统教学结构创建新型教 学结构 三、我们创建的新型教学结构是“主导—主体”相结合的教学结构
1. 一、市场总监为什么要学物流与供应链管理1、物流管理与市场营销的关系(传统) 产品成型与(递延)差异化 成本战略 促销与物流(原因、支持) 渠道选择 环境与社会责任6/7/20186-1 2. 一