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第13课时《分数的意义和性质》整理和复习 学校：白济汛中心完小分校 授课教师：杨鹏杉 一、教学目标： 1、知识目标：通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。

意义。 2. 第 一 课时桃花心木3助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测课题解读：“桃花心木”是一种常绿乔木。 3. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。

猛回头，祖国鼾眠如故。外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。天乎太瞽（gǔ ）！看如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。

自然的神奇吧！ 2. 点击播放视频 3. 记金华的双龙洞3助读资料初读感知再读感悟字词精讲当堂检测第 一 课时 4. 学习目标1.会写13个生字，正确读写“浙江、油桐、一簇、或浓或淡、臀部、稍微、额角

1. 第4课 航空刑法体系 2. 第 一部分PATR ONE东京公约第4课 航空刑法体系 3. 1.东京公约概要1.1 缔约背景： 《东京公约》即《关于在航空器内犯罪和其他某些行为的公约》，由国际民航

1. 姓 氏 歌2初读感知学习字词当堂检测助读资料第 一 课时 2. 小朋友，你知道你姓什么吗？我姓王。我姓李。 李梅 王亮 3. 今天我们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。 4. 1. 通过儿

第8课　所有的美术作品都一样重要吗          ——美术作品的意义与价值判断 **县一中  李一鸣   一：教学目标： 从理论上说，任何美术作品一旦产生就不再属于艺术家，而是属于整个社会或观众

第1课时 比例的意义和基本性质 一、填空。绿色圃中小学教育om 1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比，并组成比例是（ ）。 2.用3，4，0.51和0.68组成一个比例是（ ）。 3.用0.8，2，2

 石门实验中学教学设计 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、教学背景 学科 历史 所用教材 统教版 主备人 霍瑞钻 审核人 龙嘉琪 课 题 第1课 隋朝的统一与灭亡 课标要求 1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；

1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第1课时 一次函数的概念 2. 导入新课问题引入某登山队大本营所在地的气温为5℃，海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高x

教学重难点： 教学重点：知道每位家庭成员应当承担的责任，了解营造和谐家庭氛围的方式。 教学难点：学习关心和帮助家人的方法。感受家庭的美好和幸福，树立家庭责 任感。 教学准备：PPT ； 教学课时：2课时. 第一课时

尾巴了。文中有问有答，多有趣啊！ 2. 第 一 课时 比尾巴6初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。学习目标 4

六年级上册第8课《中华少年》说课稿 大家好！我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第二组中的第八课《中华少年》。 一、说教材 围绕着“祖国在我心中”这个专题，本组教材共安排了四篇文

课题 第1课 中国早期人类的代表——北京人 备课人 课型 张志琴 新授课 三维目标 知识与能力目标 了解我国境内的最早人类；了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识、思考北京人发现的科学意义 过程与方法目标

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时小小的船2 2. 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.感受晴朗夜空的美丽，产生热爱大自然的情感。学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文

1. 古诗三首1初读感知学习字词当堂检测助读资料三衢道中 [宋]曾几第三课时 2. 《三衢道中》 作者：曾几 3. 曾几（jī） ： （1084——1166）南宋朝诗人，字吉甫，号茶山居士，赣州（今江

有一个小朋友，他有时候觉得自己很大，有时候又觉得自己很小，这是为什么呢？让我们到课文中去看一看吧！ 2. 第 一 课时大还是小10初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快”等11

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1. RJ 二年级上册 第2课时 认识几时几分7 认识时间 2. 1.（1）钟面上有（ ）个数字，（ ）个大格，每个大格里面有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。 （2）时针走一大格，是（ ）时。 （3）当分针指着12，时针指着8，是（

1. 3品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测开满鲜花的小路第 二 课时 2. 1. 分角色朗读课文，读好角色的语气。 (重点) 2. 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。