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​部编道德与法治七年级下册第五课重点识记 1. 情感的种类？ 答：①基础性情感，如安全感； ②高级情感，如道德感； ③正面的体验，如爱的情感； ④负面的体验，如恐惧感； ⑤两方面混杂的体验，如敬畏感

部编道德与法治八年级下册第四课重点识记 2.4.1 公民基本义务 1、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？（P48-P52） （1）遵守宪法法律。 （2）维护国家利益。 （3）依法服兵役。 （4）依法纳税。

人教版（新课程标准）一年级下册 第10课 松鼠和松果 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版（新课程标准）一年级下册 第10课 松鼠和松果 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

结构设计原理课后答案 第一章 1-1 配置在混凝土梁截面受拉区钢筋的作用是什么？P8 答：当荷载超过了素混凝土的梁的破坏荷载时，受拉区混凝土开裂，此时，受拉区混凝土虽退出工作，但配置在受拉区的钢筋将

4、《北冥有鱼》一文中，引用《齐谐》这本书中的句子是： ， ， ， 。 5、《北冥有鱼》中，写大鹏起飞的广度和高度的句子是： ， 。 6、庄子用一个比喻句来描写大鹏奋飞时的句子是： ， 。 7、《北冥有鱼》中，作者举生活中很小

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训12课作业及答案 实训12 微机常见故障处理实训报告 实训内容 1．电源常见故障 2．CPU、主板和内存常见故障 3．基本输入/输出系统常见故障 4．硬盘常见故障

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训1课作业及答案 实训1 微机应用现状调研实训报告 实训内容 1．微机硬件组成调研。 2．市场主流微处理器信息搜集。 3．主流内存信息搜集。 4．微机操作系统应用调研。

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训8课作业及答案 实训8 驱动程序和应用程序安装实训报告 实训内容 安装各种硬件驱动程序和附加应用程序；安装常用应用程序。 实训要求 1． 熟悉驱动程序安装的各种方法。

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训6课作业及答案 实训6 BIOS设置实训报告 实训内容 进行常用的BIOS选项设置，包括系统日期和时间设置、超级用户密码和用户密码的设置、启动设备顺序

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训7课作业及答案 实训7 操作系统安装和磁盘管理实训报告 实训内容 安装操作系统，利用操作系统自带工具进行磁盘分区、格式化。 实训要求 1． 熟悉操作系统安装方法

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训5课作业及答案 实训5 组装微机实训报告 实训内容 按要求进行主板部件组装、主机各部件组装及连接、整机连接。 实训要求 通过微机的实际组装，熟悉微机的

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训2课作业及答案 实训2 认识微机的主要部件实训报告 实训内容 1．认识CPU、主板、内存条，了解主要技术指标。 2．认识硬盘、软盘等存储设备，了解主要技术指标。

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训4课作业及答案 实训4 微机配置方案设计实训报告 实训内容 针对整机性能需求特点，选择装机所需的主板、CPU、内存条、硬盘、光驱、输入/输出设备等部件

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训10课作业及答案 实训10 微机硬件系统的维护实训报告 实训内容 拆卸主机，并对其各主要部件进行清洁和维护。常用外设的清洁和维护。 实训要求 1．了解

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训3课作业及答案 实训3 多媒体微机配置市场调研实训报告 实训内容 1．了解电脑市场现阶段多媒体微机配置情况，列出主板、CPU、内存、硬盘、显卡、显示器

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训11课作业及答案 实训11 微机软件系统的维护实训报告 实训内容 操作系统维护工具的使用。注册表的维护。Windows优化大师软件的使用。 实训要求

国家开放大学电大专科《微机系统与维护》网络课实训9课作业及答案 实训9 微机上网与设置实训报告 实训内容 网络设备认识，制作网线，网络设备连接，拨号进入Internet。 实训要求 1．掌握网线的制作方法

国开河南电大本科《美学专题》形考任务 第 3次作业练习 试题及答案 1.对于美学有核心意义的分类是( )。 A.按照自然、社会、文化的整体分类 B.按照功利态度分类 C.在艺术美中的艺术门类分类 D

第 1 次作业练习答题版本 1.在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是（ ） 。 单选题 (2 分) A.席勒 B.亚里士多德 C.黑格尔 D.康德 正确答案: B 2.从美学的角度，（ ）是人的