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平行四边形判定第十八章 平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件第3课时 三角形的中位线 2. 问题 平行四边形的性质和判定有哪些？导入新课复习引入边：角：对角线：BODACAB∥CD, AD∥BCAB=CD

1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. 情景导入北京雾霾伦敦雾都工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 3. 教学目标1、知道人

古罗马与古希腊并称,共同代表着昌盛的古典文明和西方文化传统,“光荣属于希腊,伟大属于罗马”。 2. 第5课 罗马城邦和罗马帝国 3. 一、城邦兴起 公元前1000年左右,罗马城邦在意大利半岛中部台伯河畔兴起。你知道罗马城的来历吗？

1. 第10课 中华民国的创建 2. 据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢？ 中华民国 3. 教学目

最大公因数（1） 学校：白济汛中心完小分校 授课教师：杨鹏杉 一、教学内容 最大公因数的概念和求两个数的最大公因数（教材第60页的例1、例2,第61页“做一做”及第63页练习十五的第1-4题）。 二、教学目标 1.

知道静摩擦力的变化范围及其最大值． 3. 知道最大静摩擦力的概念． 4. 会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小． 【学习重点】 1．静摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算． 3．正确理解最大静摩擦力的概念。

1. 第5课 第二次工业革命 2. 1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟人——爱迪生! 那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿佛又回到过去，这才能感受到爱迪生伟大！情景导入

6.探访古代文明（第二课时） 教学目标： 1.坚定中华文化自信，了解古代中国对人类文明的贡献，懂得祖国的文化遗产需要珍惜、领悟和传承。 2.知道文化遗产是人类文明的遗迹，激发对世界历史文化遗产的兴趣。

真分数和假分数（二）教学设计 学校：白济汛中心完小分校 授课教师：杨鹏杉 一、课题：真分数和假分数（2） 二、教学目标： 1. 理解带分数的意义，能正确地读写带分数。 2. 使学生掌握假分数化成带分

1. 第5课 第二次工业革命 2. 新课导入 第一次工业革命发生于什么时间？主要发明有哪些？ 到19世纪六七十年代，人类把科学研究的成果迅速应用于工业 生产，人类又迎来了第二次工业革命。这次工业革命有什么特点？

 第一单元 殖民地人民反抗和资本主义扩展 第3课 美国内战 日期： 班级： 组别： 姓名： 1.以下表格内容反映的历史事件的意义是（ ） 提示内容 ①起止时间：1861﹣1865年 ②相关文献：《解放黑人奴隶宣言》

通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。 重点 基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。 难点 用瓦楞纸制作太空新居。 教学过程： ㈠组织教学 稳定秩序，检查用具。

学 期 授 课 计 划 （2020------2021学年度第 1 学期） 年级 九年级 学科 物理 任课教师 学 情 生 况 基 分 本 析 从上学期期末成绩来看，及格率尚可，优秀率较低，在全市综

《欢欢喜喜过春节》(第1课时) “迎新春”教学设计 一、教学目标 1．学生能体会春节期间的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈追求。 2．学生能够知道春节是中国的传统节日，同时了解一些有关春节的习俗。

教你打造属于自己的微店公众号 第4课：《如何让公众号推广得到最佳效果》 大家对前3讲的教程都掌握了吗？大家推广的效果怎么样了呢？有掌柜得发微信问小微，微店公众号绑定了，也结合微店对公众号内容推广了，

苏州园林 课 题 苏州园林 课型 新 教学目标 知识目标 抓住“总分结构”这一主要特点，理清文章思路，掌握文章的说明顺序、说明方法。 能力目标 揣摩本文说明语言的多样性。 情感目标 了解苏州园林图画

 人教版美术三年级上册 《多彩的梦》教学设计 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课 一、 教材分析 《多彩的梦》属于造型·表现领域。教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例:俄罗斯画家夏加尔的《我与

去看看青蛙写了什么诗。 2. 第 一 课时青蛙写诗7初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字，会写4个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.了解课文内容。（难点）学习目标

第2课 俄国的改革 选择题 1.俄罗斯总统普京曾说“此生我最佩服的人就是彼得大帝”，他这样说的理由的是 A.彼得一世强化了农奴制 B.彼得一世使俄国成为欧洲强国 C.彼得一世使俄国走上资本主义道路 D

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测姓 氏 歌2第 二 课时 2. 1. 正确朗读课文，背诵课文。（重点） 2. 能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。（难点）学习目标 3