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 习作《看图画，写一写》 【核心素养目标】 文化自信：关注“放风筝”这项活动，通过说一说、写一写，赏中华文化，承文化之美。 语言运用：能把自己看到的、想到的写清楚。 思维能力：能按一定的顺序观察图画，准确把握图意，合理想象。

课题 第一课 生活与算法 日期 课时安排 1课时 课型 新授课 教学目标 1、 通过探讨、解决具体生活问题的方法与步骤，了解算法的概念 2、 通过体验、观摩形象直观的生活实例，学会建立数学模型，了解

课题 第3课 远古传说 备课人 课型 张志琴 新授课 三维目标 知识与能力 知道炎帝、黄帝等的传说；了解“禅让”是远古时代的一种民主推选部落联盟首领的制度；从了解华夏族的形成过程中，初步培养学生探索

2、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法； 3、体悟生命的意义,树立积极认真对待生命的态度。 课时：1课时 教学步骤 一、导入 大自然中有太多的生命让我们感动不已！ 植根于淤泥中的夏荷，竟能出于淤泥而纤尘不染；

刑事执法实务与实训课程作业 搜查实训报告 一、简要案情： 2013年5月7日上午8点30分，公大市团河区模拟小区2-211有人电话报警称：早晨上班时发现家中被盗，丢失苹果4S手机一部，苹果平板电脑一

居住绿化规划设计课程作业要求 一、目的 居住区绿地是城市园林绿地系统中分布最广、倍受居住区居民关注的住区组成部分，使用频度极高，对住区居民生活质量影响极大。 通过“居住区绿化规划设计”章节的学习，将

《书籍装帧设计》课程的作业安排： 第一单元：市场调查 《书籍装帧设计》课题调查 你对书籍装帧设计了解多少？在进行书籍装帧设计前，应该做些什么准备？因此，在设计之前必须对书籍装帧设计进行考察，掌握第一

 XX互联网科技运营系统课程设计报告 课程名字：生产运营管理 姓名：吴XX 班级：工管XXX 学号：20XXXXX4410X 日期：2018.10.23-2018.11.2 摘要 基于社会大趋势“共

 课程设计报告 (2010--2011年度第二学期) 名 称： 电力工程设计 题 目： 电力系统规划设计 院 系： 电力工程系 班 级： 组员姓名： 指导教师： 设计周数： 两周 成 绩： 日期：2011年X月X日

写毕业赠言--习作课 　　【案例】  《写毕业赠言》 　　（一）明确互写赠言的目的 　　六年级的小学生，毕业在即。毕业以后，同学们可能升入不同的中学，此时想到相相处多年的同窗好友即将分手，大家不免恋

放。T 2.柜员培训采取“以岗定课、以岗定人”的原则，按已设定的岗位和需求确定培训课程和人员。T 3.运营作业主要负责规划、设计和管理运营流程；规划、设计和管理运营作业体系，制定业务操作制度等。F 4

第1课 殖民地人民的反抗斗争 （一）拉丁美洲独立运动 拉丁美洲指今天 以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始成为 和 的殖民地，到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和 的殖民统治下（除

主备人 黄妙虹 复备人 审批人 谭肖珍 编号 时 间 学生姓名 班 级 小组 课 题 1、观潮 课 型 课时 1 本周行为训练重点 实施导学案，发挥每个成员的学习作用。 学习 目标 1．理解课文内容，了解

1. 单击页面即可演示10.沙滩上的童话 2. 小朋友，猜一猜：沙滩上会有一个怎样的童话？在沙滩上有一个美丽的、自由的童话。 3. 1.想一想，课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩

三年级上册导学案 课题：4.沙滩上的童话 班级： 学习小主人： 学习目标：     1、会认“炸”8个生字，正确读写“相约、凶狠”等词语。 2、读懂课文内容，了解小朋友在沙滩上编织的童话故事。 学习流程：    

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网课作业批小技巧 居家学习期间，在缺少面对面互动的情况下，作业成为老师把握学生学习状态的重要窗口，也是孩子们理解学习内容的重要途径。 对老师们来说，在线教学除了上课形式的改变，批阅作业的形式也变了。

 《项目管理》课程设计 学 号： 姓 名： 班 级： 学 院： 课程代码： 任课教师： 目录 一、项目章程 1 1.1 项目名称 1 1.2 项目宗旨 1 1.3 项目具体活动及相关事宜 1 1.4

单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课后生字，

课题 练习课(第4~5课时) 教材与 学情分析 教学目标 1.进一步理解和掌握平行四边形和梯形的相关知识，完善学生的知识框架。 2.经历平行四边形和梯形知识的复习巩固过程，体验类比、归纳的思想和方法。