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训练相关事宜：   1、  每月25日上交下月主管授课计划追踪表，人资月报。每月月末婷婷会下发人资月报格式，请填写好，并就未达成和超达成进行解释。经过副理签字核准的主管授课计划表发给各所所长、内勤一份。

近视的训练流程 一、近视分真性近视和假性近视（调节性近视） 1.真性近视   配镜（调节异常配合调节训练） 2..假性近视（调节性近视） 小瞳孔验光有近视度数，雾视后或散瞳后度数消失，或出现轻度远视

如何训练作文 如何训练作文 红星小学谢莉 在小学语文教学中，作文教学的方法一直是语文教师探索和研究的重要课题之一。因为作文教学是语文教学的重要组成部分，作文训练是一项综合性很强的训练。它既是语言文字

拓展训练感言 　　xx年10月17日，我会永远记得这个日子，整整14个小时，我们沉浸在训练中，为每一个队友的优秀表现鼓掌加油，为每一颗星的奖励欣喜欢呼，为每一个项目的完成努力付出。我会永远记得信任背

拓展训练心得 　　为了更好的沟通学员之间的感情，锻炼学员的身体素质和队员的团队协作意识，河南省郑州市黄河公正处于xx年10月12日组织了一次拓展训练活动，训练目的地位于新乡市辉县万仙山景区，单位大部分工作人员都参与了这次活动。

拓展训练心得 第一篇：拓展训练心得体会 拓展训练心得体会 3月21日，这是一个阳光明媚的日子，今天我很荣幸的参与了汤台铁路公司组织的一个拓展训练项目。户外拓展把我们每个人的脸都印刻得红彤彤的，可拓展

梁山第一实验小学足球训练教案 （第一阶段） 教案1 授课 内容 1选项分班，结合本项目体能摸底，提出教学要求 2介绍高校体育教学的目的 3教学比赛 教学目标 1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务

拓展训练感想 20**年10月12日至13日，我有幸与四十位同事一起参加了由公司组织的一次拓展培训，这两天注定是一个艰难但是着实充满意义的两天，它带给我的不仅是身体上挑战，也给我带来了一笔精神上的财

拓展训练反思 此次五一小长假我们集体参加了一项当前非常流行的活动--拓展训练，现在看来它既有意义又充满挑战。记得刚听到我们此次的安排时，我们兴奋不已，真人CS、攀岩、自助烧烤，只是看过但没有亲身实践

计算训练总结 　　新的计算训练已持续一周，被我撕掉的联系纸也有了厚厚的一摞，这些纸怎么办?我随手翻阅着，发现孩子们的错题有很多相同的地方。我思索着，顿时有了一个主意。 　　我找来了剪刀、胶水和一个本

拓展训练心得 2011年9月3日、4日我院全体领导、员工在镇北堡新牛庄园进行了为期两天的拓展训练，此次训练的教练是江湖中传说的“夺命二杨”，他们特别为我们订制了“PA心智巅峰高级拓展训练”。从到达训

 超 级 成 功 训练营 ——半封闭式、极限心理潜能训练 “强者与弱者之间，大人物与小人物之间最大的差异，就在于其意志的力量，即所向无敌的决心，具备这样的品质，你就能在这个世界上做成任何事情。“ ——《意志力训练》[美]

拓展训练感言 在这次短短的两天时间的训练中，我和大家一起共同克服了一个又一个的困难，增进了彼此的了解，有利于今后我们的工作中建立相互配合、相互支持的团队精神，有利于增强沟通和信息交流。 在完成项目的

每日一练（15） 1、（2009浙江理）设向量，满足：，，．以，，的模为边长构成三角形，则它的边与半径为的圆的公共点个数最多为 【 】 A． B． C． D． 2、（2010全国新理）已知函数若互不相等，且则的取值范围是【

每日一练（25） 1、（2009浙江理）．已知是实数，则函数的图象不可能是 【 】 2、（2009浙江理）过双曲线的右顶点作斜率为的直线，该直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为．若，则双曲线的离心率是

每日一练（2） 1.（2012重庆理）设函数在R上可导，其导函数为，且函数的图像如题（8）图所示，则下列结论中一定成立的是【 】 A.函数有极大值和极小值 B.函数有极大值和极小值 C.函数有极大值和极小值

每日一练（9） 1.（2011浙江理）有本不同的书，其中语文书本，数学书本，物理书本．若将其随机的并排摆放 到书架的同一层上，则同一科目的书都不相邻的概率【 】 A． B． C． D. 2.（2011浙江理）设为实数

每日一练（8） 1.（2012山东理）.函数，（），若的图像与图像有且仅有两个不同的公共点，，则下列判断正确的是【 】 当时，， 当时，， 当时， ， 当时,, 2.（2012陕西理） 两人进行乒乓

每日一练（理）13 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年陕西理）集合，，则（ ） A. B. C. D. 2.（2011年江西理）若，则的定义域为（

每日一练（18） 1、（2009陕西理）若正方体的棱长为，则以该正方体各个面的中心为顶点的凸多面体的体积为【 】 A. B. C. D. 2、（2009湖南理）设函数在内有定义.对于给定的正数，定义函数