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 学校“双减”背景下分层作业设计与实施培训体会 5月13日，在区教研中心的精心组织下，我校全体数学教师参加了全市义务教育阶段教师开展作业设计的线上培训活动。 　　为了深入落实双减政策，切实减轻学生过重

双减语文优化作业设计的策略研究 “双减”政策实施以来，传统的教学模式已经发生了改变, 如何科学合理的设计历史作业，来实现“减负增效”呢？ 作业有预习作业、课堂作业、课后作业之分。学生的作业 与教师的

双减背景下初中数学教学策略研究 摘要：随着双减政策的推出，初中数学教师也针对之前的教学情况进行了相应的反思，相对比传统的教学方式，在沿用上存在着一些不足，为了更好的满足初中学生对于所学知识的需求，需

“双减”政策下的小学英语作业设计案例 伴随着“双减”政策的深入推进，学生在校看护的时间延长了，作业总量和时长减少了，负担减轻了，对作业质量的要求就更高了。 《小学英语课程标准》中提出：“教师要把凡是

【落实“双减”优化作业】双减”背景下小学语文习作单元优化设计 “双减”政策之下，打造高效课堂，实现教材的优化组合，是我们一直在思考和实践的。笔者以四上习作单元为例，通过“精读课文精习题，删繁就简奔习

 “双减”下初中语文分级作业设计研究 如何设计出既能巩固课堂知识、提升学生语文素养，又能发挥学生的 创造能力和实践能力，并且让学生有兴趣做的语文作业，开展探究性教学 一直是一个需要研究的课题。 第一

关于“双减”政策下的作业设计研究 作业是落实“双减”工作、践行立德树人根本任务不可或缺的一部分。随着“双减”政策的实施，作业数量要做减法，质量要做加法，一份高质量的作业便发挥着举足轻重的作用。这从根

“双减”背景下小学数学作业优秀设计案例 “双减”背景下小学二年级数学作业设计案例 一、 “双减”背景 随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的实施（本文简称“双减”政策）

“双减”背景下小学数学作业设计 一、作业变活动，让知识动起来 2 1．前置渗透，活动积累经验。 2 2．动手操作，让学生做中练 3 3．前置渗透，自主建构新知 4 二、作业变游戏，让学生乐起来 4 1．互动游戏，让学生玩中练

双减政策背景下小学语文作业设计与实施指南案例 小学语文作业是语文课堂教学的延伸与拓展，是学生练习和巩固所学语文知识、提高听说读写能力、掌握学习策略，进而形成学科思想方法的重要保证，是教师诊断和反馈学

双减背景下小学数学作业创新设计 作业是学生学习方式的一种必须补充，也是促进学生巩 固知识，内化知识并转化为技能技巧的重要环节。可是基本 上一线老师天天都会为追缴作业、批改作业、订正作业而大 伤脑筋。

“双减”背景下小学英语作业设计 双减政策下小学英语作业设计是作业布置按照《英语课程标准》要求总体把握该学段的作业布置方向；关注单元目标，做到系统化考量，要从综合性、育人效果上设置英语课后作业。 为“

“双减” 背景下小学英语实践性作业设计案例一 这个学期，“双减”和作业管理成了最热门的词。自从《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》中明确提出要提高教师设计作业的能力开始，作业管理与我们

2022“双减” 背景下小学英语实践性作业设计案例 为积极落实“双减”政策，实现轻负高质的教学，强化学校教育主阵地作用，提高作业设计的质量，XXXX小学积极制定了本校作业管理制度，深入探索作业设计的有效途

“双减”背景下小学英语作业设计 双减政策规定，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。同时要求我们教师提高作业设计质量，鼓励布置分层，弹性和个性化作业，并加强作业完成指导。下面，我尝试从给作业“

小学音乐作业设计方案 教学内容 《大雨和小雨》 唱歌课 教材分析 这是一首与声音有关的、描写自然现象的歌曲，歌曲音域只有六度，歌词浅显易懂，具有儿童歌谣的特点。 歌曲《大雨和小雨》由两个4小节的乐句

“双减”背景下小学英语作业设计 双减政策下小学英语作业设计是作业布置按照《英语课程标准》要求总体把握该学段的作业布置方向；关注单元目标，做到系统化考量，要从综合性、育人效果上设置英语课后作业。 一、

“双减”背景下小学劳动作业设计优秀案例 抗疫健康套餐定制劳动作业清单 劳动主题 抗疫健康套餐定制 劳动类型 服务性劳动 劳动时间 2022年3月 参与对象 小学三到六年级学生 劳动内容 1.为家人定

“双减”背景下小学数学大作业优秀设计案例 ——以五年级上册《分段计费》大作业设计为例 我们以大作业体系为导向，关注开放与知识的纵向联系，最大程度地挖掘教材本质，整体把握知识结构，发挥作业的功能和效用

“双减”政策背景下的小学英语作业设计案例 伴随着“双减”政策的深入推进，学生在校看护的时间延长了，作业总量和时长减少了，负担减轻了，对作业质量的要求就更高了。《小学英语课程标准》中提出：“教师要把凡