课题研究计划(精选多篇)
课题研究计划(精选多篇) 第一篇:课题研究计划 颜集中心幼儿园课题研究计划 一、指导思想 以《幼儿园工作管理规程》和《幼儿教育纲要》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,探索研究花木生长发展过程
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课题研究计划(精选多篇) 第一篇:课题研究计划 颜集中心幼儿园课题研究计划 一、指导思想 以《幼儿园工作管理规程》和《幼儿教育纲要》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,探索研究花木生长发展过程
语文课题结题报告 一、课题的提出. 1、课程标准提出义务教育阶段应该完成400万字的阅读任务,其中小学阶段应该完成145万字。根据课程标准的精神,丰富语文积累,培养课外阅读能力,从而全面提高学生的语文素养和综合素养。
算算人口账-环境教学课题 算算人口账课题: 中国处在社会主义初级阶段 框题: 我国社会主义初级阶段的人口问题 年级: 初中三年级 目的: 使学生了解人口与经济、社会发展的关系,进而认识我国人口问题的严重性。
课题实验研究阶段总结 第一篇:2014年课题实验研究阶段总结 一、课题概况 我校自xx年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来,我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作,科学合理地设计
个人课题研究工作自我总结 本年度在课题研究方面,本人做了很多努力。现简单地小结本年度的课题研究工作如下: 一、制订计划,加强落实 年初,我制定课题组和个人的课题研究工作计划。并在教学工作
2018美术小课题开题报告 一、课题名称: 《构建地方特色美术园本课程的研究》 二、课题研究的目的和意义 本研究的目的是: 以《幼儿园工作指导纲要》的指导思想和基本要求为依托,立
美丽的树-环境教学课题 美丽的树课题: 树 年级: 小学一年级 目的: 1. 引导学生观察、感受树的形态美,观察树在四季中的变化。2. 学会用简单形概括表现树的方法。3. 培养学生爱护树的情感。
如何撰写课题方案 课题这个词眼大家肯定都听说过,可能在座的也有小部分的老师可能也有接触过。但是也不排除有人连碰都不敢碰,反而还会反问一句:这个我们怎么能做?认为这个是很有学问的专家才可以做的事情
动物的危机-环境教学课题 动物的危机 一、目的:促使学生自觉爱护动物,保护大自然。 二、对象:小学中年级以上学生。 三、适用课程:自然课或社会课均可。 四、活动条件: 1、课上、课下相结合,课上需2课时。
工艺花篮-环境教学课题 工艺花篮 原载:中国环境报 作者:顾 萍 适用于初一、初二年级 1.教学目的 ①学会制作工艺花篮,提高学生的动手能力,培养学生的创造性思维;
“以学为主当堂达标”课题总结 按照五环节教学模式开展课堂教学,注重新理念的渗透,体现语文学科的工具性这一特点,注重学生的情感体验和语文是读出来的这一特点,以学生为本,注重学生的语言训练,有效开发
停汽 错峰 节能降耗 生产系统节能课题工作总结 生产调度是生产系统的指挥者和协调员。充分掌握和了解生产系统工艺特点和关键质控点,对合理统筹生产要素,系统、全面、客观、及时的予以整合,使其发挥最大
苏教版课题组工作总结 第一篇:2014年苏教版课题组工作总结 xx年年十月份开展课题研究以来,已快有半年年时间,现将半年所做工作作如下汇报:一、 努力加强课题组的理论学习。 (1)、以旧带新,了解熟悉课题
高中研究性课题开题报告 高中研究性课题开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运
教育课题研究自我鉴定 《xxxx的实验与研究》是xxxx年立项的xxx市教育科学“十五”规划重大课题,xxx年立项的xxx省教育科学“十五”规划课题。根据课题组成员近五年的精心研究,基本完成了研
三、主题词按研究内容设立,不超过三个,主题词之间空一格。 四、选择性栏目将所选项字母填入前空格内。 五、项目研究期限时间一般为2-3年,从申请当年批准立项起计算。 六、项目组主要成员为实际参加本项目主要研究工作的人员(不含主持人)。
小学教师怎样进行课题研究 一、什么是课题? 小学教师所从事的课题研究和专家的研究有很大的区别,可以这样从以下几个方面来理解中小学教师所研究课题的内涵。 首先,“课题”就是一个问题,是自己在一段时间内
激发写作兴趣课题 “激发写作兴趣,提高学生作文效能” 课题实验报告 高山 一、课题的提出 研究背景:写作是语文教学的重要部分,是语文的“半壁江山”,但长期以来,很多学生都怕写作文,对写作提不起兴趣。
课题结题会主持词 各位课题实验老师: 早上好! 今天我们汇聚一起,召开校级课题结题鉴定会,这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议,是一次大检阅;同时又是促进学校发
最新小学课题研究管理制 为了扎扎实实走“科研兴校,科研兴教”之路,加大我校校本教研力度,调动广大教师潜心教育科研的积极性,以促进我校教育教学质量的提高,结合我校实际,特制定本制度。 一、课题申报制度