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四、选择什么样的培训？ 27. （一）培训的对象是谁？所有的人都需要培训: 高层领导 一般干部 基层员工 从业人员 28. （一）培训的对象是谁？培训重点关注的对象: 1、新招聘的人员； 2、可以改进目前工作的人；

各项成绩如表所示： （1）如果公司想招一名综合能力较强的翻译，请计算两名应试者的平均成绩，应该录用谁？应试者听说读写甲85788573乙73808283合作探究 5. 乙的平均成绩为 　　 ． 　　显

样的风土人情？用——画出来。从哪些句子感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊？用～～～～画出来。比一比，谁 最棒！ 5. 风土人情 一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方

（Microeconomics） ——核心理论：均衡价格理论 ——内容： 1、生产什么？生产多少？ 2、怎样生产？ 3、为谁生产？ ——对象：单个消费者、单个厂商、单个市场、相对价格 10. （二）充分利用资源（宏观经济学Macroeconomics）

倒下的是剩饭，流走的是血汗。 14.取之有度，用之有节，则常足。 15.君子以俭德辟难。 16.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念盘中餐，粒粒皆辛苦。 17.珍珠为宝，稻米为王。 18.四海无闲田，农夫犹饿死。 19.一米一粟当

15. tiān书写指导： 先写短横，再在横中线上写一长横，撇和捺要舒展。 16. “他”在文中指的是谁？ “他”真的是春天吗？理解课文自由读课文，从课文中寻找答案。小草尖尖的小草 17. “他”真的是春天吗？因为春天来了，小草就会发芽

63＞所以因为8 18＞7 18所以 14. 在相同时间内，贝贝跑了全程的　 ，欢欢跑了全程的　 ，谁跑的快呢？５６６７ 15. 5 65×7 6×7=35 42=6 76×6 7×6=36 42=因为35

派作蛾眉，殊未屑！整体感知 8. 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处觅知音？青衫湿！ 9. 小住京华，早又是中秋佳节。 为篱下黄花开

改正措施是否为你所控制？就问题的真实性必须要说服谁？ 13 14. 第三步：分析指标尽可能从资料中获取综合的情况，回答以下“何时”、“何地”和“谁”的问题： 指标是从何时开始显示出问题的？ 是在什么情况下显示出来的？

改正措施是否为你所控制？就问题的真实性必须要说服谁？ 14 15. 第三步：分析指标尽可能从资料中获取综合的情况，回答以下“何时”、“何地”和“谁”的问题： 指标是从何时开始显示出问题的？ 是在什么情况下显示出来的？

（5）缘故，交代写作缘由。 6. 定 风 波 苏 轼  莫听穿林打叶声，何妨吟啸（xiào）且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑(suō)烟雨任平生。 料峭(liàoqiào)春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

　人（People）是明珠的企业的全部资产 9. 明珠电信的老板是谁？企业的出资人。债权、债务的最终有者。 明珠电信的打工者是谁？在企业服务的人。企业产品或服务的直接生产者。 　　　　　我们！ 我们为谁打工？为员工打工，为简历打工。

补充说明的，要删去。缩写为:弟弟高兴。缩句: 13. 小学里有以下几种常见的缩写技巧：三、“自我提问”法： “谁”、“做什么”。六（6）班的学生正在认真地听课。所以句子缩写为:学生在听课。缩句: 14. 小学里有

众多电制冷式中央空调生产厂家抢占市场。 17. 我们的目标对象是谁？ 我们注意到，由于本产品的特殊性，其最初购买者和最终使用者分属于不同的两组人群,我们分别加以界定分析： 18. 我们的目标对象是谁？最初购买者： 房地产开发商 19

（1）36÷9=4，所以36是9的倍数。 （ ）×（3）15是倍数,3是因数。 （ ） × 6. 2.说一说，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？4和24 18和226和13想： 24÷4=624是4的倍数4是24的因数想： 26

），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（ ），提着一柄九齿钉耙，笑憨憨的大摇大摆地走了过来（ ）。猜猜他是谁? 12. 只见他黑脸短毛，长嘴大耳（长相），圆身肥肚（身材），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着

读第1—8自然段，找出五颗小豌豆都有怎样的愿望？并用“——”画出来。你最赞同谁的观点？为什么？最大的一颗： 第二颗： 还有两颗： 最小的一颗：他要跑到很远很远的地方去，谁 也追不上。它要飞到太阳里去，那才神气呢！ 他们滚到哪

课文中出现了一个神奇的人物她是谁？ 5. 彼此 铁锹 树杈 诧异 小麦 义务 我会读 6. 自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考: 课文讲了一件什么事？ 课文中出现了一个神奇的人物她是谁？ 7. 主要介绍了三个同村的青年寻找幸福的故事智慧的女儿

几个顶点？标出三角形个部分的名称。 2、摆出一个三角形，摸一摸，同桌两人互相说一说什么是三角形？ （3分钟后，比谁检测题做得有快又对！） 8. 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。边边边角角角顶点顶点顶点3331、我会填

Processes管理流程企业宗旨 方针政策 目标管理 过程控制 决策、对策 …… 16. 过程方法运用报价流程 输入： 输出： 谁做: 用什么（资源）: 如何做: 测量: 17. 过程方法运用 输入: 客户要求（明确的、模糊的、反馈……），法律法规