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1. 领导立法、保证执法、支持司法、带头守法坚定不移走中国特色社会主义法治道路坚持党的领导是社会主义法治的根本要求,是中国特色社会主义法治之魂某某单位政治理论、党课辅导学习全面依法治国—— 全面解读习

1. 最后一课都德 2. 图片欣赏普法战争 法军 3. 作者介绍：阿尔封斯·都德 1840～1897 Daudet，Alphonse 阿尔封斯·都德（1840～1897），19世纪法国著名现实主义作家，龚古尔学院院士。

做好生态环境保护工作，要坚持四个基本原则：一是预防为主，保护优先；二是生态保护与生态建设并举；三是谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁使用谁付费，谁受益谁补偿；四是既要尊重经济规律，又要尊重自然客观规律。　　　　　　　　　　　 我

业、重点领域 始终保持对各类黑恶势力违法犯罪的严打高压态势 要坚持依法严惩、打早打小、除恶务尽统一执法思想，加强协调配合，既坚持严厉打击各类黑恶势力违法犯罪，又坚持严格依法办案，确保办案质量和办案效率

、除恶务尽，始终保持对各类黑恶势力违法犯罪的严打高压态势。政法各机关要进一步明确政策法律界限，统一执法思想，加强协调配合，既坚持严厉打击各类黑恶势力违法犯罪，又坚持严格依法办案，确保办案质量和办案效率

、除恶务尽，始终保持对各类黑恶势力违法犯罪的严打高压态势。政法各机关要进一步明确政策法律界限，统一执法思想，加强协调配合，既坚持严厉打击各类黑恶势力违法犯罪，又坚持严格依法办案，确保办案质量和办案效率

要坚持依法严惩、打早打小、除恶务尽，始终保持对各类黑恶势力违法犯罪的严打高压态势。政法各机关要进一步明确政策法律界限，统一执法思想，加强协调配合，既坚持严厉打击各类黑恶势力违法犯罪，又坚持严格依法办案，确保办案质量和办案效率

二、行政强制法的基本品格、立法原则及 其适用范围 三、行政强制法的基本内容（亮点） 四、行政强制法施行后工商执法应注意的问题 4. 一、行政强制法立法背景、过程 （一）立法背景 1.是完善中国特色社会主义法律体系的必然要求

述活动。《医疗废物管理条例》的基本原则 14. 把好医疗废物的院内关 1、及时分类收集医疗废物—谁产生谁分类（医、护） 专用包装物或容器、警示标识 2、院内运送—规定时间、路线 3、暂时贮存—存放地点

（7）定员人数；（8）工作性质。工作描述工作概要 工作活动内容：活动内容；时间百分比；权限等 工作职责 工作结果 工作关系：受谁监督；监督谁；可晋升、可转换的职位及可升迁至此的职位；与哪些职位有联系。 工作人员运用设备和信息说明 7.

巴 13. 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 比赛项目： 14. bǎ duǎn zuì biǎn 把 短 最 扁 15. 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？

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）参加比赛。我来说一说猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀 12. 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 13. 长短 14. 松鼠的尾巴好像一把伞。 15. 长短谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 16. 弯 17

把我数丢了》、《宝宝歌谣》、《幼儿歌谣》等。 4. 生字广场把巴比长 5. 认读园地 比 尾 巴 谁 长 短把 伞 兔 最 公 bā bǐ wěi chánɡ duǎn shuí sǎn tù bǎ ɡōnɡ

22事故的东黄 输油管线已经使用超过27年 12. 背景4：安全生产监督管理和应急救援能力有待提高执法人员专业化水平不高 传统监管模式难以适应工作需要 救援力量薄弱，救援装备缺乏。2013年山东博兴诚力供气公司重大爆炸事故

小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？ 5. 课文围绕“比尾巴”写了什么？边听边想听录音回顾课文 6. 1.“谁的尾巴长？谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？”这三个疑问句起什么作用？   以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起

6. 课件PPT认一认 7. bǐwěi bā shuí cháng duǎn bǎ 比 尾 巴 谁 长 短 把 sǎn tù zuì gōng 伞 兔 最 公 8. 最比短巴把鸭鼠公松猴扁尾 我会认八字头鸟字旁

思考： 什么时候，谁称赞了谁？称赞了什么？ ， 称赞 ：“ 。” （什么时候）（谁） （谁） （什么） ， 称赞 ：“ 。” 3. ， 称赞 ：“ ” （什么时候）（谁） （谁） （什么） 个比 ，

3.当前扶贫的意义 9. 二、如何做好扶贫？ 1.坚持目标导向、问题导向、结果导向； 2.弄清“扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退”； 3.全面下足“绣花”功夫，切实做到脱贫攻坚全过程精准。 10. 1月2

的内容讲述？ 9. 借助图片或实物，我们能更好地把事物讲清楚。 10. 交际指导： 我跟____（谁）一起去了_______（哪里），我们一起__________（做了什么事），我感觉_________（心情）。