反腐倡廉教育PPT课件
违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外,不管涉及到谁,都要一查到底,决不姑息。 ——习近平 4. 4一、2013中国反腐盘点2013年,是以习近平同志为
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违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外,不管涉及到谁,都要一查到底,决不姑息。 ——习近平 4. 4一、2013中国反腐盘点2013年,是以习近平同志为
组织处以1000元以下罚款的违法案件。 当场作出税务行政处罚的进行程序: 1、向当事人出示税务行政执法身份证件 2、告知当事人的违法事实、依据和陈述申辩权 3、听取当事人陈述申辩意见 4、填定税务处罚决定书,并当场交付当事人
2016年9月30日下午2点,临翔区人民法院作出一审宣判:被告人李某犯故意伤害罪,被判处有期徒刑六个月。想一想:材料表明了谁保护了未成年人的合法权益?法 律 5. 1法律对未成年人的保护学习目标1.知识目标: ①知道未成年人需要特殊保护的原因;
信仰缺失就会缺钙,就会得骨质“疏松症”。一些同志对中央政策学习不透、对身份职责定位不清、对建队模式把握不准,不清楚“我是谁”,不知道“干什么”,不明白“怎么干”,身体进入新时代、思想还停在过去时,导致对“两严两准”管理标准
准婚姻状态或结婚暂不准备有小孩(有可能父母买房) 准备有小孩或准父母,青年之家 小孩在5岁以下的家庭客群锁定(客群是谁) 12. 目标客群分析(客群是谁) 首领公馆客群置业需求生存状态: 经济基础 :实力有限;但有稳定的工作收入且处于事业上升期;
对的方向为后,左手一侧的方向为左,右手一侧的方向为右。 19. 如图,说一说:你座位的前后左右都是谁? 20. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
招标文件编制及内容解读根据采购项目的特点和采购需求编制招标文件: 从“合同主要条款”到“合同文本” 招标代理费用收取:不再坚持“谁委托谁付费” 信用信息查询:查询渠道,截止时点,查询记录和证据留存方式,信用信息的使用规则 实质性要求
你觉得其中最根本、最重要的是什么? 3.根据自己的了解畅所欲言,看看谁了解得最多。 4. 进一步思考:我们国家为什么是这样的?这是谁规定的? 53. 中华人民共和国全国人民代表大会 中国人民政治协商会议人民代表大会制度 54. 教师归纳:
方向的一种高度概括。 47. 2.1.2企业愿景的构成要素 (1)界定企业的当前业务,即回答我们是谁的问题。 (2)确定企业的发展方向,即要回答我们向何处的问题。 (3)界定实现发展规划的具体步骤,既要考虑我们如何利用到达那里的问题。
幸福的源泉是谁把光明播撒在中国人民头上 是谁驱除了黑暗的幕纱,是谁把光明播撒,是谁推翻了压在中国人民头上的三座大山,让中国人民站起来了,是谁建立了中华人民共和国,让中国人民自己当家作主,是谁把“紧紧地和
幸福的源泉是谁把光明播撒在中国人民头上 是谁驱除了黑暗的幕纱,是谁把光明播撒,是谁推翻了压在中国人民头上的三座大山,让中国人民站起来了,是谁建立了中华人民共和国,让中国人民自己当家作主,是谁把“紧紧地和
怎样分辨输家与赢家 1.谁的职务更高?职务高大的人获胜的可能性也大。 2.谁能够掌握部门、事业部以至公司的发展趋势?掌握这些权力的人往往是获胜者。 3.谁能够获得审批权?有此权力者就是赢家。 4.谁总是压制别人,
怎样分辨输家与赢家 1.谁的职务更高?职务高大的人获胜的可能性也大。 2.谁能够掌握部门、事业部以至公司的发展趋势?掌握这些权力的人往往是获胜者。 3.谁能够获得审批权?有此权力者就是赢家。 4.谁总是压制别人,
缺乏公开的反馈机制,员工得不到持续的的反馈 12. 2.考核指标和考核主体选择的原则 “干什么评价什么,谁看得最清楚就让谁进行评价” 13. 3.确定考核指标的要求 ·制定切合岗位实际的考核指标 ·考核指标要与组织目标一致
缺乏公开的反馈机制,员工得不到持续的的反馈 12. 2.考核指标和考核主体选择的原则 “干什么评价什么,谁看得最清楚就让谁进行评价” 13. 3.确定考核指标的要求 ·制定切合岗位实际的考核指标 ·考核指标要与组织目标一致
有一天,大老虎和小老鼠相遇了,大老虎对小老鼠说:“瞅你这个小东西,黑了吧叽,丑死了。还想和我森林之王斗?”小老鼠说:“比就比,谁怕谁啊!” 于是,大老虎举起一把铁锁,对小老鼠说:“怎么样,我力大无比吧?”小老鼠把大老虎引到一棵大
中寻找一个合适的定位选择与行动生涯规划你是谁? 你喜欢什么? 你能够做什么? 你想要什么? 你在乎什么? 你喜欢哪些职务,不喜欢哪些职务? 你崇拜的偶像是谁? 你在小学、初中时曾经对未来有什么样的向往?
题。 1.文章有几个自然段? 2.课文中共几幅图? 3.想一想,这篇童话里讲到了哪些动物,主要写了谁? 第二课时 24. 要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。 小燕
这是协作的方法,叫“机制创新”27 28. 第二种办法:管理创新 老和尚立了新庙规,谁水挑得多吃饭加一道菜,谁水挑得少吃白饭,结果三个和尚都拼命去挑水,这个办法叫“管理创新” 。28 29. 第三种办法:技术创新
案例分析:商务通创造新市场P94提示: 掌上电脑原先的市场定位是什么? 掌上电脑原先的目标消费群体是谁? 恒基伟业如何细分市场、重新定位? 重新定位后的目标消费群体是谁? 掌上电脑的重新定位是如何实现的? 9. 2 三种主要的定位策略:第一种:领导者定位策略