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乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什 么事也不过问。可是，它决定要出去出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩 吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢，可是， 它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，

实行党风廉政建设和反腐败工作责任制，要坚 持从严治党的方针，立足于教育，着眼于防范；坚持集体领 导与个人分工负责相结合；坚持谁主管，谁负责的原则；一 级抓一级，层层抓落实。 第三条 适用范围。商投集团中层以上党员领导干部，党 外人士参照执行。

写至少 120 字的关于因对职场文化的不同理解而引起的事件。 您可能需要包括 5W 和 1H 元素。(谁/何时/何地/为什么/什么和如何)。 参考答案： In company workplace culture

【解析】【分析】 本题考查线面垂直、面面垂直问题以及充要条件问题，属基本题． 判充要条件就是看谁能推出谁．由 ，m 为平面 内的一条直线，可得 ；反之， 时，若 m 平行于 和 的交线，则 ，所以不一定能得到

meeting？ A.chairing B.leading C.charging [答案]A 附： 12.谁主持了会议？ 13.What you need to do is to keep things short

4、实行党风廉政建设责任制的基本原则是（ ） A 党要管党、从严治党 B 教育制度监督并重 C集体领导与个人分工负责相结合 D 谁主管、谁负责 E 一级抓一级、层层抓落实 5、《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人 员或者

SO B.but C.only [答案]B 附： 6.多年前有人发明了 3D 打印机，但我不记得是谁了。 7.They are trying to make a new product-the world＇s

）（ ） 赶（ ）（ ）（ ） 旺（ ）（ ）（ ） 旁（ ）（ ）（ ） 浑（ ）（ ）（ ） 谁（ ）（ ）（ ） 轻（ ）（ ）（ ） 汽（ ）（ ）（ ） 食（ ）（ ）（ ） 物（ ）（ ）（

ABCC 式的词语： 兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 十、佳句积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，

我们心中，“实验”就是游戏的代名词，所以我的脑海中浮 现出三个词：有趣、热情、期待。 “叮铃铃”，上课铃声响起，不知是谁把我从碧蓝的幻 想天空中拽了下了。哎呀，这节课就是我期待已久的科学实验课呀！老师迅速整理好队伍，向着报告厅进发。嘘——台

；集中注意力人要真实，人尊重真实，人 追随真实。 (4)可见。可见性是让您的关键利益相关者了解您是谁以及您关心什么。不要躲在电脑后面，只与人 进行电子互动—面对面和语音对语音，并以真实、实质性的方式与他们互动。在当今人们经常精疲力竭

走迷宫 69. 宇宙飞船 70. NBA 大掼篮 71. 围城 72. 建绳房 73. 猜猜这是谁 第四部分 沟通游戏 74. 叉手 75. 盖帽 76. 动机练习 77. 心灵之族 78. 这是什么

___________________________ 5. 什么叫“点睛”之笔？这么重要的一笔是谁点的？说明我国科学家怎么样呢？(3 分) _____________________________

洁性。 （四）在发挥作用方面 一是要树立正确的政绩观。要切实解决好“为谁创造政绩、怎样创造政绩、 创造什么样政绩”和“为谁掌权、为谁服务”的问题。二是要树立正确的群众观。 要坚持密切联系群众，加强与职工

项不能代表作者核心观点，排除 B。 D 项无中生有，作者没有发表这方面的观点，没说保护粮食和保护鸟类谁更重要。 因此本题选 C。 58．【答案】B 【解析】语句填空题。通读文段，根据横线位置作答。 横线

人也有许多表达思乡之情的诗词,你知道的有哪些?请你选择两句写 在下面的横线上。(2分) 2.下列对联各咏的是谁?(4分) (1)一门父子三词客,千古文章四大家。 (　　) (2)豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美

一个个被打得（ ），（）。 16、俗话说“金杯银杯比不上老百姓的口碑”，谁要是（ ）为人民谋幸福，谁就会得到老百姓的 衷心拥戴。 17、这个大市场云集了全国各地的客商。走进市场， 各种商品琳琅满目，简直是（

家听？ （3）师指名背诵。（相机出示课件《小池》） （4）师引导了解作者：大家还记得这首诗的作者是谁吗？（预设：杨万里） 4.揭题并板书诗题，学习诗题中的生字。 （1）师引导：杨万里是我们熟悉的诗人。

家听？ （3）师指名背诵。（相机出示课件《小池》） （4）师引导了解作者：大家还记得这首诗的作者是谁吗？（预设：杨万里） 4.揭题并板书诗题，学习诗题中的生字。 （1）师引导：杨万里是我们熟悉的诗人。

也许《春秋经》里的任何问题都会迎刃而解的（当然，你是一切答案尽在掌握了，可别人信 不信那还得另说）。 谁的话对呢？ 我也不知道。但这重要吗？很多人都未必能够（或未必在意）去判断经学上的是非对错， 但他们总是能够各取所需，也许这才是重要的。