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2021年普法工作开展情况总结报告 今年以来，我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及中央全面依法治国工作会议精神

八五普法和依法治理工作方案1 根据县普法办《关于印发2020年全县普法依法治理工作要点的通知》（崇普法办[2020]3号）的要求，切实贯彻落实谁主管谁普法、谁执法谁普法要求，结合我局实际，特制定本实施方案。

***行政服务中心“五五普法”汇报材料   **行政服务中心的“五五”普法工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以增强全体职工的法制观念和法律素质为宗旨，采取理论宣传与实践教育相结合

房产局“四五”普法工作情况的自查报告 　　关于开展“四五”普法工作情况的自查报告 　　根据房人大办发［XX］6号文件《关于开展“四五”普法决议执行情况检查的通知》精神，我局于6月中下旬对开展“四五”普法工作情

小学生“五五”普法法律知识测试卷    单位：             姓名：          分数：            一、填空题（请将正确的答案填入括号内。共 10 题，每小题 2 分，共 20分）

普法法治宣传教育工作总结（五篇） （篇一） 区普法办： “七五”普法工作开展两年多来，在区委、区政府的领导下，在区普法办的指导下，我局高度重视，认真落实《区委宣传部、区司法局关于在全区公民中开展法治

应急普法调考练习试题附答案 一、单选题（总共题） 1.液氨发生事故的形态不同，其危害程度差别很大。安全评价人员在对液氨罐区进行重大危险源评价时，事故严重程度评价应遵守（）原则。 A、最大危险 B、概率求和

五五普法情况摸底试卷（2010） 部门           姓名          得分       一、不定项选择题（共20题，每题3分，共60分） [下列选项中有一个或一个以上选项是正确的，请将正确答案的序号写在试题括号内]

“八五”普法先进工作者事迹材料 　　**同志自参加工作进入法律宣传教育科以来，凭着强烈的事业心，雷厉风行的工作作风和勇于开拓进取的精神，满腔热情地向广大干部群众普及法律法规知识，把法律送到千家万户，

教师普法教育心得体会 教师普法教育心得体会（一） 　　最近，我再次认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教

在市普法验收工作汇报会上的讲话 首先，我代表师市党委、政府对行政区划“六五” 普法检查验收组全体成员来某市检查指导工作表示热烈欢迎，“六五”普法验收工作任务重、时间短，检查组一行加班加点放弃了周末休

在普法法律知识竞赛上的讲话 同志们、朋友们： 今年，是我国现行宪法颁布实施二十周年。         为隆重纪念宪法颁布实施二十周年，我区从11月18日开始开展全区法制宣传月活动。         

2015最新六五普法考试练习题多选题 11.(多选题)关于对非法集资的行政认定的问题，下列说法正确的有   ABCD  A.行政部门未对非法集资作出性质认定的，不影响非法集资刑事案件的侦查、起诉和审判 

乡镇年度普法依法治理工作计划 　　根据县、局相关文件精神，按照“健全社会普法教育机制，增强全民法治观念”的要求，结合我镇实际，制定本年度普法依法治理工作计划如下： 　　一、多种形式，不断扩展法制宣传工作平台：

街道2022年普法履职自评报告 *年，*街道坚持以思想为指导，深入贯彻法治思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在区委、区政府的正确领导下，在区普法办的具体指导下，切实落实“谁主管谁负

 2021年交通局六五普法工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年交通局六五普法工作总结 “___”普法工作开展以来，市交通运输局在市委、市政府的正确领导

行政执法部门四五普法工作自查报告 　　根据*法治办[XX]2号文件《**市“四五”、“十五”时期依法治市总结验收方案》精神，我局于4月下旬对开展“四五”普法工作情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：

“五个聚焦”构造普法新格局 　　沙坡头区xxx紧紧围绕中卫市和沙坡头区工作安排部署，以提高全区职工、青年、妇女法治素养为目标，以做好“七五”普法收官工作为主线，以法治宣传教育活动为重点，学经验，补短

2018年普法依法治理工作总结 2018年，XX区管理处以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大精神，按照《2018年全市普法依法治理工作要点》和《关于在全市公民中开展第七个

县卫生健康局X年度普法工作总结 为全面贯彻党的十九大精神，习近平总书记全面依法治国新理念新思想，我局围绕“七五”普法依法治理的目标任务和要求，以提高卫生健康法治建设质量为核心，规范法治建设内容，完善