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《b p m f》教案 执教者： 日期： 2019 年 9月 23 日 教学 内容 汉语拼音3、b p m f（第一课时） 教学 目标 知识与能力： 正确认读声母“b、p、m、f”，读准音，认清形，能正确书写。

《吃虫草》教案 课题：《吃虫草》 一、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 二、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。

一、导入新课 1.出示一些手工作品的图片。 2.引言：同学们上节课，老师让大家利用课余时间做的小制作你们都带来了吗？举起来让大家看一看。 3.作品展示。 4.质疑：看来每一位同学都做了精心的准备，谁来告诉我你做的是什么呢？

出示：我自己穿衣服的时候 我自己系鞋带的时候 我够不到按钮的时候 我听到雷声喊妈妈的时候 开火车读。（谁的火车开得快） 四大排读。 8.读通句子：把它们放进课文里，加上动作来读一读。 齐读：我自己穿衣服的

如何写动物教案 《如何描写动物》教案 一、教学目标 让学生明白写动物时从整体到局部或从局部到整体的写作顺序，并掌握描写动物的方法和技巧。 二、内容提要 描写动物外形、动作、性格的方法和技巧。 三、重点、难点

中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。1917年，俄国爆发了十月革命。创立了世界上第一个社会主义国家。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的

1.能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。2.掌握正确的实验操作方法，养成良好的实验习惯。

美的学校教案 年 月 日 星期 第 节 课题： 语文园地三 授课人 苏小花 授课班级 一G 课型 新授 课 时 第一课时 教材 简析 第一板块“读一读，把音节读准。”是区分读音相近音节的练习，5 组音节中，既有两拼音节和

找规律 教学内容:**教版 一年级下册57-59页 教学目标:1 在观察交流的活动中,经历发现生活中有规律排列现象的过程          2 能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题          3 引导学生用数学的眼光观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律的美 课前准备:超市开业的课件, 有意识的在教室里布置一些有规律摆放的物品. 教学方案: 一 引入

《会计基本技能》 教案 第1次课 课时：2课时 课题：会计基本技能的概述与会计数字的书写 教学目的与要求：通过本次教学使学生明白和懂得会计基本技能主要包括哪些内容。会计数字的大小写如何书写。 主要教学内容：1、基本技能的概述

信息化常识教案  【理论提示】 随着信息技术的迅猛发展及其在军事领域的广泛应用，军队信息化已经成为世界新军事变革的发展方向，成为我军现代化建设的历史任务。 一、信息化 信息化是利用现代信息技术对人类

音乐教案(精选多篇) 第一篇：音乐教案 音乐教案 （2014-2014学年度第一学期） 学校：焦家庄小学 年级：五年级 姓名：马瑞兰 第二篇：音乐教案 幼儿大班歌唱活动《走路》教案 【设计意图】：《

教学内容 踢腿-前踢腿课时2教学对象 舞蹈班教学目标 1、学习踢腿练习，锻炼幼儿腿部韧带的韧性和软度，。2、提高学员双腿的软度和开度，提高腿拉长的意识。     教学重点 培养拉长腿部的韧带教学内容 一、热身舞蹈：你们好      二、复习三、踢腿前奏 准备动作：“仰卧正步位绷脚”，双臂举至头上方与肩同宽，头对7点（见场记）1 右“前中吸腿”，还原成“正步

“有的还是花骨朵儿，看起来，饱胀得马上要破裂似的。” 从这句话你认为作者写得好在哪里？ 作者把含苞欲放的花骨朵给人的那种感觉写出来了。非常生动，传神。 你认为作者有了什么方法把花骨朵写得那么传神、生动？ （作者使用了夸张的修辞手法

能，而这种功能能够满足他们的某种需求。没有需求或需要，也就没有业务可言。 ⑵顾客。需要满足的对象是谁？企业定位的顾客群是什么？顾客群这个因素之所以重要，是因为他们代表了一个需要提供的市场，即企业打算在

《月亮湾》研究教案 　　【教学目标】 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文； 　　２、通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。 　　【教学重点】 　　指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽景色。

浪大，叫声响。 若隐若现 课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。 人声鼎沸 若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在外面， 使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见， 一会儿又看不清。

教案 < 慈母情深> 教案 < 慈母情深>   教学目标： 1、认识“陷、碌、攥”3个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、理解课文内容，体会作者的思想感情。 教学重点：

、长颈鹿、 （1-4） （5-6） 蛇等。他们在进行才艺展示。 （2）想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有哪些有趣的习性和功能？ 长颈鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高达6米多……

学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。