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介绍介绍。 （2）学习小组汇报，师生互动，加深对读后感的认识。 设计意图：通过轻松、活泼、民主的谈话、交流，激发学生对读后感的写作兴趣。 二、启发点拨，指导构思 1、“刚上课，我们就交流了一些阅读感

饭等)——只有 在优先考虑了重要的事情后，再来考虑这类事。 C.重要但不紧急(如学习、做计划、与人谈心、体检等)——只要是没有第一类事的压力，就应该将 其当成紧急的事去做，不要拖延。 D.既不紧急也不

日常的工作和生活中多与同事们交流，多沟通，多关心同志。要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同事多谈心，多 了解，多体谅。要严于律已，常修为政之德，常思贪欲之害， 常怀律已之心;要宽以待人，常为多予之举，常系天下之忧，

国优秀长篇小说奖。 【设计意图】 阅读教学首先要创造情境——引出主题，因此，在这个环节 的设计，用谈话的方式带领学生入境，这样，既激发学生阅读的欲望，又让学生 根据课题设下疑问，为接下来的理解重难点做好铺垫。

学习孙中山刻苦读书，勤学好问的精神。 教具准备： 生字词卡片。 教学时间： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入。 1．(出示孙中山先生的画像)这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大 的民主革命家孙中山先生。

10、有下列行为之一，情节较重的，给予警告或者严重警告处 分（ABCE）。 A.违反个人有关事项报告规定，隐瞒不报的 B.在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的 C.不按要求报告或者不如实报告个人去向的 D.不如实填报个人档案资料的

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说 说今年暑假中最值得回忆的事。

重点:引导学生认识家乡，激发他们对家乡的热爱。 难点:培养学生热爱家乡，为家乡作贡献的情感。 教学过程： 一、猜猜我的家乡在哪里 谈话激趣，引入新课。 师：有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学 的家乡在哪里吗

从这句话看出父亲平常非常慈祥，有耐心；而这一次却是不 耐烦地、含糊地回答我，这是因为当时的局势十分严重，不 是和孩子谈心的时候，而且这件事并不是几句话能说清楚 的。这里写出了（李大钊对待亲人慈爱与对待工作认真严 肃。）

坚持德才兼备的原则是由其性质决定的。因为竞争性的干部选拔在运用过程中需要对参选人进行民意测验、个别谈话、实绩考察等一系列考察环节，主要是了解考察干部的政治立场、思想品德、组织领导能力、工作实绩、廉政勤

佛已行走在了乡间的小路上，嗅到了泥土的芬芳，听到了熟悉的蛙叫虫鸣，感受到了瓜棚月 下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受着乡下人家生活的乐趣。 3天窗 教学目标 1.认识“慰、藉、瞥”3 个生字，会写“慰、藉”等

佛已行走在了乡间的小路上，嗅到了泥土的芬芳，听到了熟悉的蛙叫虫鸣，感受到了瓜棚月 下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受着乡下人家生活的乐趣。 3天窗 教学目标 1.认识“慰、藉、瞥”3 个生字，会写“慰、藉”等

佛已行走在了乡间的小路上，嗅到了泥土的芬芳，听到了熟悉的蛙叫虫鸣，感受到了瓜棚月 下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受着乡下人家生活的乐趣。 3天窗 教学目标 1.认识“慰、藉、瞥”3 个生字，会写“慰、藉”等

、公安机关 45、对可能发生职务违法的监察对象，监察机关按照（ ），可以直接或者委托有关机 关、人员进行谈话或者要求说明情况。 A、属地管辖 B 、属人管辖 C 、干部级别 D 、管理权限 46、人民检察院经审查，认为需要补充核实的，应当退回（

分，能适应单纯环境，主动接触人，初见面时难让人发现智力问题，不能理解 隐喻语 2 分，脱离社会，可被动接触，不会主动待人，谈话中很多不适词句，容易上当 受骗 3 分，勉强可与人交往，谈吐内容不清楚，表情不恰当 4 分，难以与人接触

配合，给与政策和制度的支持。同时，按照规定流程我部协助完成了工作交接、合同 变更，及对部分员工的离职谈话。在处理的离职员工中，人力资源部对每一个人实施 跟踪调查，听取员工直接主管和周围员工意见，根据《劳动合同》约定及岗位特点，

管理的相关制度与程序。 查阅相关资料。 无知情同意制度，不得分； 制度（谈话对象、内容、 方式、时限等）不完善， 扣 0.5 分。 1 3.4.1.3.2 手术前谈话由手术 医师进行，知情同意结果记录 于病历之中。 抽查评审周期

2、班级晨会活动 晨会有校级和班级之分： 校级晨会：升旗仪式、专题讲话或少先队广播 班级晨会：晨间谈话或时事教育 3、执勤活动 4、班级自办报刊等舆论宣传活动 （二）阶段性班级活动 1、工作型活动 2、竞赛型活动

给新员工发放《员工手册》，帮助员工工作过程中提供参考和解惑； 到职后三到七天：  部门主管与新员工至少进行两次非正式谈话，重申工作职责，谈论工作 中出现的问题，回答新员工的提问；  对新员工的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标；

finish my science project. 【详解】 本题考查考生理解主旨要义的能力。根据谈话内容可知双方在谈论昨天晚上摇滚乐队的演出情况，所以正确答案是 A 项。 【答案】B 【解析】【分析】