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你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？ 4.出示课题：说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证， 谈谈但是自己的心情如何。 2

(2)按照由远及近的顺序将办公环境分为办公活动社会环境、办公活动职能环境和办公活动工作环 境。 12.谈谈你对办公室人员应具备的职业素质中“善谋”的理解。 答：(1)办公室人员“善谋”要求：能够正确理解上

一、学生基本情况： 1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规 定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

这一内容的学习。 1．学生齐读“运用你的经验”中人民英雄纪念碑的碑文和宪法序言的部分内容。 2．谈谈对碑文中的“三年以来”“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”这三 个时间节点的理解。引导学生思

..........................................225 25 好的故事 ..............................................

青春像一座上峰，意味着锐意进取 青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。 ……… 要求：抽 10 个学生读自己课前准好对青春畅想 教师总结：青春期让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个一个梦想。 在这个时期我们随着身

你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？ 4.出示课题：说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证， 谈谈但是自己的心情如何。 2

你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？ 4.出示课题：说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证， 谈谈但是自己的心情如何。 2

你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？ 4.出示课题：说话要算数 二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并没能做到的保证， 谈谈但是自己的心情如何。 2

做到“两个维护”“两个要”：既要体现高度的理性认同、 情感认同，又要有坚决的维护定力和能力。 27.新时代好干部标准“四不做”：不做政治麻木、办事糊涂的 昏官；不做饱食终日、无所用心的懒官；不做推诿扯皮、不思

很恭敬”， 但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一 位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何呢？让我们一起走访《藤野先生》吧！ （板书课题） 任务一：预习检测，夯实基础（一）检查生字词预习情况

和修缮、外国文物馆的 筹备以及香港青少年交流和香港故宫文化博物馆综合培训等方面。 （2）结合材料二谈谈，故宫博物院和黄廷芳慈善基金此举有何意义？（4 分） 材料三：5 年前的3月 27 日，国家主席习

尊重自己 （一）尊重需要尊重自己1．有个同学叫刘菲，班里开展活动她总是借故不参加，班主任 从她写给老师的心语本中读到了原因一（出示） 我很普通，没有什么优点。无论外表学习还是能力，都比不上周 围同学。

接触时开始到申 请人离开公司后为止。对申请人的热情接待、高效率而有条理地安排以及接待者或面试者良 好的专业素质和修养，有利于申请人对公司形成正面的印象。 一、面试前的准备 1、回顾职位说明书 1) 是

..........................................217 25 好的故事...............................................

家’啦！”皮皮很有理由，还故意反问： “到‘儿童之家’能带马吗？” “不行！” “猴子呢？——尼尔松先生是我的好伙伴呀！”4 “更加不行！不行！”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什 么条件可谈，不去也得去！”

人。绝大部分学生已经养成了良好的学习 习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也 掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅 导。个别学生学

简要概 括。（3分） 14.骗子的骗术并不高明，却骗过了几乎所有的人，为什么？结合第② 段的内容，谈谈你的理解。（3分）15.第③段划线句子运用了什么描写手法？从中可以看出皇帝是个什么 样的人？（2分）

习，导致一些学生对学习没有引起高度重视，没有养成良好的 学习习惯，课后时间以玩为主，缺乏自主学习动力和意识。 研 究表明，良好的家庭教育对学生的成长起着非常重要的作用， 父母是孩子的第一位老师，学习习惯的养成主要靠家庭监督。

43．简述岑参边塞诗好奇的特点。 五、论述题：本大题共 2 小题，每小题 l4 分，共 28 分。 44．结合具体作品谈谈《诗经》婚恋诗的基本内容。 45．试论韩愈诗歌的艺术特点。 5