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发展的过程，是个人一生中在事业发展 上的战略设想和计划安排。 （二）职业生涯选择的理论 ——职业动机理论 • 佛隆认为：人的行为受其动机趋使，人 在选择职业时受其职业动机驱使。原理 如下： 竞争系数竞争系数==职业缺口数职业缺口数//求职者数目求职者数目

学时/课堂教学+1 学 时/实践+1 学时/讨论） 以助行机器人与火星漫游机器人为实例，讲授自主移动机器人三维环境建 模方法；机器人自定位方法；针对室内与室外的不同环境展示环境建模与自定位 效果。 三、教学方法

合理使用异步电动机及变压器，变压器要作到 经济运行。3 正确设计和选用变流装置，对直流设备的供电和励磁，应采用硅整流或晶闸管 整流装置，取代变流机组、汞弧整流器等直流电源设备。4 限制电动机和电焊机的空载运转。

图片一:经济全球化。(1分)　　　　　　图片二:世界多极化。(1分) (2)请任选其中一幅图片,结合所学知识,谈谈这一特征对当今世界的影响。(6分) 图片一:①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源

08.2008 提纲 发动机概述 保养工作 概述 工作描述 废气检测新宝来 2008 , 新宝来 2008 文件盒 ，手册 ，版本： 08.2008 目录 iii 3 目录 1 发动机概述 . . . .

［收稿日期］2014-10-18 ［基金项目］教育部人文社科规划基金项目“利他行为的启动机制和内隐测量研究”( 13YJA190006) 。 ［作者简介］郭庆科，男，山东菏泽人，山东师范大学心理学院教授、博士生导师;

四个阶段，其中守恒概念出现于具体运算阶段（6、7 岁到 11、12 岁）。例如， 两支等长的铅笔无论如何放置，它们的长度始终是相等的。儿童认识到一个事物 的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。儿童是通过可逆推理、两维互 补和恒等性

体间相互作用的体验，提高受训者的社会敏感性和行为的灵活性，帮助提高受训者对自己、他人、群体 和组织的认知能力和理解力，并掌握如何处理这些社会关系的技能。 内部环境：指的是组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素。

缘电器安装板上，然后方可整体紧固在配电箱、开关箱 箱体内。 2、《电力建设安全工作规程》（第三部分：变电站）3.2.28： 16 电动机械或电动工具应做到“一机一开关一保护”。 3、《中国南方电网有限责任公司基建安全管理办法(Q- CSG213004-2017)》5

生的自主性、创造性与协作性：首先，激发学习动 机。任务驱动教学模式的实质就是通过完成任务 激发、强化以及维持学生的成就动机。换言之，成 就动机是学生完成任务的动力源泉。建构主义理 论认为，学习的过程是积极的过程。教师精心准备 的任务能够引起学生的注意，进而激发学生主动

、统一、有序 与稳定的统一体。政治一体化是维系政治社会的一个重要方面。 16.试述我国行政组织绩效如何改进。 答：第一，加强绩效管理立法工作。制度化是当前行政组织绩效管理的保证。行政组织乃国家政治机器，

、统一、有序 与稳定的统一体。政治一体化是维系政治社会的一个重要方面。 16.试述我国行政组织绩效如何改进。 答：第一，加强绩效管理立法工作。制度化是当前行政组织绩效管理的保证。行政组织乃国家政治机器，

原因等。 14.控制字数：尽量养成把答案写得简练的好习惯，没有意义的修饰词去掉，课上会具 体讲解。如何分类课上也会具体讲解，不要着急。 15.申论考 38 分有“救”，考 83 分就是高分，已经没“救”了。现在开始复习也来得及，

是对的，比如听父母或大人 的话就是好孩子。这个阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。 （3）可逆性阶段（8-10 岁） 可逆性阶段是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的

例1：Q：Would you please say something about yourself？(请你谈谈自己的情况好吗？) 或者：What can you tell me about yourself？(关于你自己，你能告诉我些什么？)

所属单位及相关部门进行了一次全面的风险问题梳理，局 共发现了 244 个风险点，并于8 月召开了局、分公司内控 风险梳理审查会，就如何解决这些问题提出具体措施。这 对我局今后各项工作提供了宝贵的经验，起到了很好的借 鉴作用。 2、坚

........................................... 4 — 发动机行业 海南玉柴投入 2000 万元进行技改 ...........................

代表人物：荀子（ “人之初，性本恶” ）、洛克（ “白板说” ）、华生（ “给我一打健康的婴儿，不管 他们祖先状况如何， 我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人” ）、斯金 纳。（荀找洛华生） 观点： 人的

第三章 辅机设备……………………………………………………………….……………………. 20 3.1 驱动机…………………………………………………………………….……..………………. 20 3.2 联轴器

1，说明异步电机工作在（ ）。D. 电磁制动状态 7. 一台异步电动机接在恒压恒频的电源上运行，给电机加上负载后，电机的转速将（） ；转差率将（） C.下降，变大 8. 异步电动机因过载导致工作电流增大时切断电源的继电器是（