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难点 重点：复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练认读。 难点：正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力，丰富语言积累。 课前 准备 1.课件。 2.实物投影仪。 3.字母卡片。 教 学 过

摸指尖，能刺激大脑皮层的发育和促进宝宝精细动作的发展；可以运用宝宝熟悉和喜欢的生活经验，编成有趣的儿歌，激发宝宝活动的兴趣。 2．办家家 教师引导家长创设有趣的办家家游戏情境，激发宝宝炒豆豆、舀豆豆的

　　活动过程： 　　一、观看儿歌《红绿灯》 　　二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 　　(1)教师：马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。 　　小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题

（2） 咏梅 二、 （一）小黄鸡，小黑鸡欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫、青草地上做游戏。  1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个？ 2.短文中说到了 ＿＿＿＿和＿＿＿＿在一起，它们经常一起刨刨 ＿＿＿、捉捉

（2） 咏梅 二、 （一）小黄鸡，小黑鸡欢欢喜喜在一起，刨刨土，捉捉虫、青草地上做游戏。  1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个？ 2.短文中说到了 ＿＿＿＿和＿＿＿＿在一起，它们经常一起刨刨 ＿＿＿、捉捉

一、归纳梳理，统整成链 “和大人一起读”栏目分布在一年级每单元的《语文园地》中，共16篇。其中童谣儿歌类6篇，童话故事类8篇，短文美篇类2篇，具体梳理如下。纵观这16篇选文，都具备以下特点： 1.耳熟能详的材料

五、照样子，分一分 六、给图片选择正确的音节，打“V 七、读一读，把不是同一类的涂上红色。 八、连一连。 九、读儿歌，完成练习 十、看图，用音节词补充句子。 十一、看图，判断哪个句子是对的打“V“。 部编版一（上)第二单元测试卷2（可下载)

抓住讲话的主要内容，听别人讲的时候，礼貌回应。 4.培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。 5.掌握提示语的用法，积累字词和谚语。 单元教学计划及课时备课分工 课时 课题 学习目标 主备人 2 总也倒不了的老屋 1.会认“暴、

5篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发现――鼓励学生探究发现，

②你们没看见过这样的总理。 15. （5分）读课文《种瓜得豆》，“种瓜得瓜，种豆得豆。”是句谚语，说说你对谚语的理解 16. （2分）读课文《种瓜得豆》，解释句中加下划线的词 科学家还培育_______

材料作文（很重要） 构思时间会相对较长 仔细审材料 不能偏题 材料作文分为 名人警句类社会现象类谚语寓言 文化艺术 （1）名人警句类谚语寓言类 开头概括引述材料（切记） （100-150） 第二段解释材料的内涵 并提

读了《马丁的教训》，我们要吸取马和马丁的教训，联系实际说一说，别人需要你的帮助时，你怎么做？ 2. 。写一句有关蚂蚁的谚语 1分 3. 。写一句团结合作的谚语 1分 第三部分：习作（合计20分） 我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之问和

②你们没看见过这样的总理。 15. （5分）读课文《种瓜得豆》，“种瓜得瓜，种豆得豆。”是句谚语，说说你对谚语的理解 16. （2分）读课文《种瓜得豆》，解释句中加下划线的词 科学家还培育_______

了提供一份活生生的最终能使团队作进一步创造发挥的简报，企划人员翻阅了一些中文成语和谚语的书籍，寻找有关老虎的成语和谚语。就在报告碰头会前夕，该企划人员准备了两组自己创造的广告思路，我们称之为“企划者广

5篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发现――鼓励学生探究发现，

么这样说呢？因为平时我注意到，月份牌上有一些关于植树的谚语。我立即拿下月份牌寻找里面值得借鉴的东西。结果不负众望，果然就找到了几句，恰到好处的谚语。我又结合自己前一段时间植树的场景，洋洋洒洒写下了五大

斯基摩人有一名名言：”面对挑战，是掌握幸福最大的保证．”面对挑战，首先就要有志气，有决心，中国有句谚语：山高高不过脚心，山硬硬不过决心。一支箭，如果不装上拉满的弓，永远不发射，她就是一根木棒，一只老鹰

创造情景，认识食物链 通过观看螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂的录像，学生观看后思考并小组讨论谚语 通过讨论和教师的点拔下，学生明白这个谚语只是反应了捕食现象，而不是一条食物链。播放录像资料《亚马逊-热带雨林主题曲》动

具广告标题    标题以谚语的形式含蓄地说出了使用该种型号的切削工具，能使人达到事半功倍之效果。发光的不完全是黄金――美国银器广告标题    美国一家银器制造商，使用了这句谚语，引人注意，正文接着说明

3．以下不是下雨前的现象的是〔     〕 A．燕子飞得低 B．小鱼游出水面 C．小兔去割草 4．学了气象谚语，我知道下面〔     〕图中的地方可能会下雨。 A． B． 二、填空题 5．根据偏旁写汉字。 木(