学生阅读能力测评活动方案
学生阅读能力测评活动方案 一、活动目的 阅读是学生个性化的行为,是运用语言文字获取信息、发展思维的重要途径。为了使我校教师更加重视阅读教学,加强对学生的阅读训练,切实提高全体学生的阅读能力,养成认真
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学生阅读能力测评活动方案 一、活动目的 阅读是学生个性化的行为,是运用语言文字获取信息、发展思维的重要途径。为了使我校教师更加重视阅读教学,加强对学生的阅读训练,切实提高全体学生的阅读能力,养成认真
巧算24点能力过关 班级: 姓名: 答题要求: 在每一题的下面空白处写出想的过程,可以综合算式,也可以分布列式。(时间20分钟) 1 1 2 6 9 2 3 6 8 2 3 8 2 5 7 10 2
Quotient),是用于预测一个人能否取得职业成功或生活 成功的有效指标,反映个体的社会适应性。请测评你的EQ能力! 1、情绪起伏很大,不易了解? 经常 偶尔 从不 2、表达情绪的方式通常是骂人,忍耐或委曲?
人力资源管理能力的测评 1.你受人欢迎吗? 指导语:请你如实回答下列每一题,A=一直是的:B=经常是的:C=有时是的;D=很少是的;E=从来不是的。请圈出相应的字母来表示你的回答。 (1) 你是否觉
人员能力、素质测评工具 知识或经验: 依据受教育的经历、个人的持续学习,既往的工作经历,对与应聘岗位相关的知识或经验进行比照,各种知识和经验的内涵描述如下,在进行面试或笔试时可在一定程度上作出较为正确的判断。
乐 观 指 数 测 评 你是个乐观主义者或悲观主义者吗?你透过明丽或灰暗的镜子来看待人生吗?请一一回答以下的问题。 1.如果半夜里听到有人敲门,你不会以为那是坏消息,或有麻烦发生了吧? 是 否 2.你跟人打过赌吗? 是 否 3.你不愿意把收入的大部分用来买保险吗? 是 否 4.你觉得大部分的人都很诚实吗? 是 否 5.当朋友表示一定奉还时,你会答
问题处理能力测评 窗体顶部 一些日常生活中的琐事,看起来无关重要,而万一处理不当,往往会化给你带来许多麻烦。请做下列试题,测评一下你处理问题的能力如何。 1、 生日、结婚、纪念日等,这些看来你不可避免地要花钱时:
空间想象能力测验 指导语:本测验测查空间想象能力,分三部分,每部分都有一定的时间限定,请在规定的时间内认真做完每部分题目。 (一) 在空格上写出每个物体各有几个方面。为了使你能跟好地理解解题,请先看例题。
人际问题处理能力试题 1、你感到上个月工作干得不错,可到发奖金时只发给你三等,你一位知心朋友告诉你说:这是因为李云在上司面前说了你的坏话。你听后: A、 很生气,要找经理讲讲清楚。 B、 首先对自己上月工作进行反思,必要时澄清一下。
心理适应能力测评 较强的适应性已是现代人的一个必备条件,否则,生活上很容易被这样那样的改变所困扰,工作上更是难以应付千变万化的形势。你可以通过下面的测试了解自己的适应能力,并根据需要实行相应的补救措施。
观察能力测试 指导语:做这些题目时,用不着思考,立即回答。 1、 进入某个机关时,你: 1) 注意桌椅的摆放 2) 注意用具的准确位置 3) 观察墙上挂什么 2、 与人相遇时,你: 1) 只看他的脸
处理难题能力测验 指导语:请结合自己的现实生活,认真回答下列问题。 1、 你和你的一位好友发生了严重的意见分歧,你的处理办法是: 1) 中断和对方的友谊 2) 迁就于对方 3) 请对方都熟悉的第三者做仲裁
倾听能力测试 指导语:下面每一道题都可以用:“A、一贯”;“B、多数情况下”;“C、偶尔”;“D、几乎从来没有”之中的一个来回答,请记下你的答案。 1、 力求听对方讲话的实质而不是他的字面意义。 2、
讲稿:领导干部调查研究能力的基本内涵与提升路径 领导干部的调查研究能力是适应新时代新征程要求而具备的领导能力的重要組成部分,是领导干部在进行调查研究具体工作中展现出来的本领和技能。新时代,领导干部深入开展
领导干部德的反向测评办法 第一章 总 则 第一条 为认真落实德才兼备、以德为先的用人标准,全面客观考核干部德的表现,进一步加强干部德的监督和评价,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》
在干部考核测评会上的讲话 各位领导、同志们: 根据民主推荐情况,并经县委研究,决定XXXX同志为可提拔担任XXXX领导干部考察人选进行考察。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定,现在集中大
个性特质测量表请回答下列210个问题,以“是”或“否”来回答。选择答案为“是”时,在题后画“√”,选择答案为“否”时,在后面画“X”。如果你觉得很难在“是”或“否”中选择,那么就以“?”做标记(尽量少选)。答题时最好快一点,不要在每个问题的确切字意上思考过多。有些问题看上去是重复的,但这是刻意安排的。这些具有细微差别的题目,反映的是同一个个性特点。 1. 当你参与某些需要行动迅速的活
个性测评的原理与方法 物理和生理现象可以测量和评价,这是人们熟知的。那么,个性可不可以测量和评价呢?要回答这一问题,首先要了解什么是测量。测量就是比较,有比较便可鉴别。我们要鉴别某物的长度,便用尺来
说明:DISC个性测评在美国心理学家威廉莫尔顿马斯顿创建和提出的,DISC个性测评是国内外企业广泛应用的一种个性特质测验,用于测查、评估和帮助人们改善其行为方式、人际关系、工作绩效、团队合作、领导风
在处级干部专业化能力提升培训班上的讲话 大家早上好!九月的北京,金风送爽,秋色怡人。我们相聚在久负盛名的清华大学举办“**烟草商业系统处级干部专业化能力提升培训班”,主要目的就是借助清华大学的优质教