会计与财务第十二讲
1. 电子商务环境中会计与财务第十二讲(June 9)刘曼璐 manluliu@china.com 浙江大学管理学院 2. ftp://www.som.zju.edu.cn/lml请从上述网址下载课堂讲稿
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1. 财务决策与管理创新中央财经大学 财经研究所 王雍君 所长/教授/博导 2004年11月17日.深圳 2. 本讲内容财务创新: 案例 杠杆原理与类型 营业杠杆的应用 财务杠杆应用 3. 第一部分:
1. 公司财务 分 析与 评 价1 2. 财务报表有如山珍海味,只能细细地品尝,而不能狼吞虎咽。 ——题记 2 3. 讲授内容第一讲 财务分析与评价概论 4学时 第二讲 会计报表分析的程序与方法 3学时
1. 公司理财目标与财务控制南京大学商学院会计学系 熊焰韧 2. 考核要求平时成绩(15%) 课堂讨论,每个专题给出一个讨论题,每4—5位同学组成一个讨论组,每组推选一位同学代表全组发言,并提交一份小论文
第二讲财务分析的一般方法 2. 财务报告分析的依据公开披露的财务报表 财务报表附注 管理层的解释和讨论 审计师意见 其他公告(预警,预亏等) 媒体和专家评论 监管部门处理公告 3. 对财务会计的再认识财务会计有先天的局限性
1. 1.5 财务管理诊断资金管理 财务分析 财务控制 收益及分配决策 资本运营 企业集团与国际企业财务 2. 1.5.1 资金管理一、筹资 (一)各种资金来源的分析(特点与成本分析) 1、自我资本积累(公积金)
1. 如何做好财务经理主讲人:姜言礼青岛公泰管理咨询有限公司 青岛公泰私人会计师有限公司董事长jyl@qgongtai.com 2. 财务经理的修炼之一:做最有用的会计师(一)为什么提出“最有用的会计师”概念自我修炼篇
1. 财务报表分析 2. 主要内容财务报表分析概述 基本的财务比率 财务报表分析的应用 3. 第一节 财务分析概述什么是财务报表分析 财务报表分析的目的 财务报表分析的方法 财务报表分析的一般步骤 财务报表分析的原则
1. 企业集团财务管理毛付根 博士 厦门大学会计系 教授 E-mail:maofugen@vip.163.com 2. 公司现金流动规律现金流动图 静态分析——结构性平衡关系 资产结构性平衡 负债权益结构性平衡
1. 财务主管全方位训练—如何成为合格的财务主管http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载) 2. 做好财务主管应具备的素质1、道德素质 2、知识素质 3、职业素质 http://www
财务基础及报税知识讲 课 人:李书艳(0313-2195875) 讲课单位:张家口管理部会计财务部 讲课时间:2017年9月24日张家口银行内部文件禁止外传 2. 目录一、财务基础知识(一)财务工作的五大方面
1. 财务报表分析方法 2. 以下我们将集中讨论財務分析的方法。值得注意的 是,不论我们使用什么方法,我们都需要将分析的结果与一定的基准加以比较才可对分析对象的表现和状况作出评价。报表分析比较的基准2http://www
1. 《财务会计》 XX技术学院 XXX 2. 《财务会计学》课程简介 《财务会计学》是在《会计学基础》之后开设的一门专业主干课程,是构成会计学科体系的核心课程之一。本课程是以我国发布的《企业会计准则
1. 财务计划财务预测 营运资本需求分析 利润规划 财务预算1魏嶷 德雷斯顿银行教研室 中德学院 同济大学 2. 一.全面预算体系销售预算长期销售预算生产预算期末存货预算直接材料预算直接人工预算制造费
1. 财务管理与成本控制 主要内容: 财务管理概述 货币的时间价值 投资管理 成本控制 2. 财务管理概述1.资产、资金、资本 资产:企业在社会生产过程中所需的各种物资资源。 资金:资产的货币表现。
1. 第一章 财务管理的目标和原则1.1 财务管理的目标 Goals of Corporate Finance 1.2 财务管理的原则 Principles of Corporate Finance 2
内外环境的变化,及时做出反映,主动地利用投融资决策通过调整资产或财务结构,获取更大收益,或有效规避风险。 ——摘自一位MBA学员的财务管理考试卷http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载)
1. 创造价值的财务管理1 2. 一.公司价值的衡量标准 产值标准 利润标准 资产利润率标准 投资利润率标准(净资产利润率标准) 股东价值标准 企业市场价值标准 2 3. 产值标准李先生是一个国有企业的老总
1. 财务管理的价值观念 第一节 时间价值 时间价值是客观存在的经济范围,任何企业的财务活动,都是在特定的时空中进行的时间价值原理,正确地揭示了不同时点上资金之间的换算关系,是财务决策的基本
1. 中级财务会计 ——XXX 2. 一、课程说明(一)、本课程的教学目的 (二)、本教材的逻辑主线 (三)、学习方法 (四)、关于考试 (五)、关于本学期的教学安排 3. (一)、本课程的教学目的通过学习达到两个目的: