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　　学生家庭困难补助申请书 　　尊敬的老师各位领导： 　　我是会计11级01班学生xx，因家庭经济困难，特申请贫困生。我来自济宁鱼台一个贫困的家庭，一家四口人，家还有上学的弟弟和年迈的奶奶。父母均在家务农，靠种地为

解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。同时工会还动员广大师生捐款建立“爱心”基金会，用于对突发意外事故的贫困生予以帮助。 　　四、开展各种文体活动，丰

　　图书馆建设：具体根据前期调研情况，选择绿春县一乡村学校援建图书室。 　　走访环节：走访绿春县大兴镇牛洪村及大寨村贫困生家庭，配送物资并填写调查问卷。 　　总结交流会：和中学生展开面对面交流会。 　　牵手帮扶计划：采取

、**慈善助学金14名 并为我系200多名贫困生建立的贫困生档案。另外，在系部领导的关心和支持下，我们举行的真情助困送温暖活动刚刚结束，这项活动给广大贫困生送去了关爱和温暖。 3、心理辅导工作 除了配

6日下午，贫困生和他们的爱心妈妈们来到我们社区妇女之家活动室，趁“8・26帮困助学行动日”来临之际，社区的多位爱心妈妈们利用募集的爱心善款，为贫困生们购置学习用品，并由三位爱心代表赠与贫困生们。 　　四、特殊情况

  学生资助管理中心工作总结和2013年工作计划 一年来，为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，我股室在局领导的大力支持下，在兄弟股室的密切配合下，坚持“严格资格审

对经济困难学生进行了等级认定，并且切实执行学校相关政策，把各项助学金都发放到困难学生手中，真正让贫困生感受到国家及学校的关心。同时，我采取集中开会与个别谈话相结合的方式，帮助经济困难同学克服自卑心理、

（六）扶贫控辍 扎实做好并落实教育扶贫资助政策，建立贫困生档案，同时对受资助的贫困生建立台帐，保障贫困家庭子女不因贫困而辍学；定期开展对学校贫困生子女送温暖、献爱心活动，并争取社会各界的支持；重点做好

捐款解决不了灾区学生以及我们身边一些贫困生的根本问题，于是，我加入了**市义工组织和**市阳光爱心组织，利用业余时间为贫困生们多做一点事。几年来，我资助了多名贫困生，用我的微薄力量解决了他们学习上的后顾之忧。

。 　　4、助学金的评定工作 　　要做到助学金的准确发放，使之确实达到救助贫困生的目的，班主任必须首先准确了解所属班级贫困生的状况。经过多方了解，在调查研究的基础上，按以下标准确定贫困程度：一是因故父

支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。 　　我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来

团的理论知识，还有学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，落实科学发展观。作为贫困生应该要树立正确的心态，不能因为自己是农村贫困家庭就产生自卑感，对自己失去信心，抱怨自己的家庭。自强不息始终是我的人生格言。

名党员教师每人结对帮扶本校的一名学困生、贫困生，并且还结对帮扶联动学校的一名贫困生。教师们经常利用课余时间对学困生进行耐心辅导，解决他们在学习上的困难，对贫困生捐资捐物，解决他们生活上的困难，让他们感

今年利用寒暑假，我走访了一个学困生家庭和一个贫困生家庭，与26名学习困难，有挂科情况的学生家长电话联系，告知学生成绩，指出学习困难问题所在，希望家长与学校合理教育和引导，帮助学生走出学业困境。与15名优秀的贫困生家长通信，让学生

热情，促进XX县教育事业再上新台阶。XX县委、县府决定设立教育救助基金。   　　1.实施精准化贫困生资助  　　根据《XX县教育救助基金管理暂行办法（试行）》，按照“政府主导、援疆支持、社会参与、公

育、促发展”主题实践活动，做到教育活动和业务工作“两不误、两促进”。积极协调先进性教育办公室作好贫困生的上报、审查工作，明确了单位帮扶对象，在实地了解，摸清情况的基础上，认真落实了帮扶措施，为九山八一

体成员和校长全体参加的座谈会和庆祝教师节宴会。 6、积极帮扶贫困生。在我乡民政办建立了贫困生档案和党员干部结对帮扶措施。今年我乡共资助贫困生学费和生活费共计3000元。 7、党政主要领导经常深入校园解

与机械工程学院勤工助学部举办此次贫困生心理素质拓展活动。 　　二、活动主题 　　塑造阳光心态，拓展智慧潜能 　　三、活动目的 　　通过这次素质拓展活动，希望我院贫困生能够发现自身的潜能，增强自信心，改

不安，加剧了大学生自我意识的矛盾性。 （二）少数贫困生在不同程度上受到经济问题影响。虽然学校采取了多种积极有利的措施帮助贫困生解决经济问题，但个别贫困生因家境贫困产生的自卑心理、经济困难等仍在不同程度上影响他们的正常学习和生活。

帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧。把爱心教育作为人格培养的重要部分，继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动。拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。开好各年级的家长会和