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这么一项政策，我仿佛看到了希望，无论自己能不能申请到这个贫困补助，我都会非常感谢国家和学校对我们贫困生的照顾。 最后我想说：对于这个未知的大学，无论以后的生活是怎样的，我都会坚强的走过去，用在大学里学

谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。 　　我们班申请贫困生补助的同学比较多，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带

留守儿童代表发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我仅代表学校被手资助的贫困生向各位领导老师们道一声谢谢。 我是2014级药剂（1）班的学生曹根云，2014年毕业于武威市凉州区

学子之家』『http://』 我校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不

很辛苦了，我不忍心再给他们增加负担，我已经长大了，我想靠自己来帮助家庭，所以我再次向学校恳求申请贫困生助学金，我希望自己能全新投入学习，争取取得优异的成绩，并且在学校里勤工俭学，减轻父母的负担。 　　

一种积极的探索。第三，舍务管理中的学生勤工俭学活动得到广泛认可，产生了良好社会反响。通过安排校内贫困生参加宿舍的勤工俭学，不仅解决了舍务的劳动用工问题和相当一部分管理问题，为一些贫困学生解决了一定经济

申请人:*** ****年**月**日 第四篇：贫困证明申请书 敬爱的学校领导： ，因家庭经济困难，特申请贫困生。 我来自安徽亳州的一个偏僻农村。是一个生活简单小城市，本来父母都在家务农。父亲虽也做些小本生意，

生捐款等给贫困生的生活补助累计达三万伍仟余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在社会上和家长中引起很大反响。

时也是街道经济和各项社会事业发展的基础。一方面，一个孩子虽然在社会上仅是一个个体，但就一个家庭而言，孩子就是百分之百的希望。救助一个贫困生，就是拯救一个家庭，保证贫困大学生顺利完成学业是每一个贫困家庭的迫切愿望。做好贫困大学生救助工作，

支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。 　　我们班的贫困生是比较多的，我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来

况，坚决做到无漏无错发现象。认真完善好贫困生登记表、建立贫困生档案。 　　(3)做好贫困学生“一生一册”建档工作，全面掌握我校在册贫困生，做好教师结对帮扶贫困生活动，真正落实到实际行动中。 　　(4)

年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！“ 方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。

在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民无固定收入，兄妹3人上学，家庭难以支付我们的上学费用。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

已无心听讲，这是班主任的一番话，如同一束光照进我两岸的生活里，班主任告诉我，我的家庭状况可以申请贫困生补助，有国家的资助，我在医院的费用减轻了许多，我的病情导致我每天都是煎熬，钥匙没有国家的资助，我真

定表，学习学生奖学金的评选。还在国庆期间组织活动以及全运期间组织光看火炬传递。接下来又组织评选了贫困生，国家励志奖学金，国家助学金等。还在李书记的倡导下组织了素质拓展活动，大家都受益不浅。后来在体委主

3、每月班会向班级同学汇报一次班费使用情况，每学期末要将本学期班费收支情况整理出来，并在班会上予以通报; 4、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位各种奖助学金的发放工作; 5、做好各项活动的后勤工作

完成自己的学 业，也为了减轻家庭的生活负担，故备此文学校领导，老师，证明本人家境贫困，特此申请校贫困生，恳请学校能够批准 　　此致 　　敬礼! 　　申请人： 　　申请日期： 本文档由香当网(https://www

春节前，本中队开展“送温暖、献爱心”活动，慰问了寸金一横路的特困户莫亚妹，献上自己的一份心意；给贫困生捐款，开展手拉手互助活动，被评为最有爱心的先进集体。教师节，本中队开展“浓浓尊师意，款款爱生情”活

工作中遇到的实际情况，提高很快。 二  在领导和同事的帮助下，我很快熟悉了所带班级及学生的情况。贫困生认定及国家奖、助学金的评定工作都按照学院及系部要求积极完成。 三  严格考勤制度和晚自习制度，辅导

　　1、教师志愿者服务队以“关爱他人”为主题，开展了支教助学活动。 　　一是利用节假日走访家庭，了解学生及家庭情况，帮扶慰问贫困生。 　　二是把留守儿童作为重点对象，为留守儿童排忧解难。 　　2、教师志愿者服务队以“关爱社会”为主题，开展了文明风尚普及活动。