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端午节对联欣赏 　　九子粽； 　　五彩丝。 　　天中节； 　　地腊辰。 　　日逢重五； 　　节序天中。 　　天中令节； 　　地腊良辰。 　　兰汤试浴； 　　蒲酒盈眉。 　　钗符艾虎； 　　蒲剑蒿人。

用欣赏的眼光观察孩子 　“老师，权权又打我了。” “老师，权权手里拿着彩笔!” “老师，权权抢我的玩具!” 这就是权权，一个喜欢惹事的孩子，每天告他状的孩子数都数不过来，而且权权还特别喜欢“表现自己

条道路上行走，或失败，或沮丧，或烦恼。可是，无论道路是多么的崎岖，生活是多么的不易，我们都要学会欣赏沿途的风景。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月，两颗心充分地享乐着宁静

毕业感言佳句 欣赏 　　1、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢! 　　2、六月的云朵是飘逸的，飘荡着情怀;六月的阳光是火辣的，炙烤着心扉;六月的风

 拓展性课程“智乐点课坊” 课程类型 生活体验 课程名称： 影视欣赏 适用年级： 四五年级 总 课 时： 14课时 执 教 者： 江东中心小学编制 前 言 在很多人眼里，电影似乎只是消遣的工具。一些

做名快乐的欣赏家 工作原本就是一种享受，因为学生是那么可爱！爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气

赏识教学心得 　　每天 我都用一种轻蔑的眼光看待学生,使学生不感正视我；每天我都用责备的语言批评学生，是学生失去了自信没有学习兴趣，从而产生一种抵触情绪，学生根本无心于学习，无心于上课，说他不行，他

2012年**二中秋季音乐鉴赏教学计划 一、教学目标： 1、 以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

幼儿毕业感言欣赏 　　和同学们一起欣赏下幼儿毕业感言 　　三年前，一个爱哭的小男孩来到了南丰县幼儿园小（一）班，迎接我的是老师们和蔼的笑脸，像妈妈一样，给了我温暖。三年的时间一晃就过去了，老师们给了

苏轼的《水调歌头・中秋》赏析 　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

老师对学生赞赏的评语 　　你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们

一、人物简介毕加索（1881年10月25日——1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。毕加索的一生辉煌至极，他是有史以来第一次活着看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。2004年5月，毕加索早期作品《拿着烟斗的男孩》以1.04亿美元的价格结标，刷新了1990年文生•梵高一幅画作8250万美元的拍卖纪

初中同学的毕业留言欣赏 　　与大家一起欣赏初中同学的毕业留言 　　三年将磨盘上的石针推动一圈，我轮回在宿命的转盘，是终点亦是起端。那个懵懂的少年，在时间里轮转，成长了年龄苍老了心潭。那些誓言再也闭口

背影赏析 背影赏析10篇 　　背影赏析（一）： 　　朱自清先生的《背影》不足一千五百个字，写的是普普通通的生活琐事，且无华赡的文字，然而它却具有极大的感动力，震撼着读者的心灵。 　　朱自清的散文感情

不同的人，或者同一个人在不同的阶段因为对自然的感受，对美的认识程度不同会有不同的鉴赏水平 正确答案：√ 我的答案：√ 2 鉴赏书法的人大部分都是书法家 正确答案：× 我的答案：× 3 中国最早可考的文字是下列哪种文字？（）

鉴赏诗歌的形象过关练习 （一）人物形象 寻陆鸿渐不遇 僧皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 【注】带郭，意即靠近外城。陆鸿渐：即茶圣陆羽。

雷锋日记赏析 　　巧用比喻 　　“骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂自己只是沧海之一粟……这些人好比一个瓶子装的水，一瓶子不满，半瓶子晃荡，可是还是荡不出来。还有什么值得骄傲的呢

欣 赏 美  上帝在女孩来到这个世上之前，给她了两个选择：是要美丽的容貌或是美丽的心。  女孩天真得看着上帝问：“世上人们最爱什么?”  上帝说：“美丽的东西。”  女孩又问：“同是美丽又有什么不同呢

 语言赏析教学案 一、教学目标： 培养学生品析语言的能力。 二、课标解读： 能品析重要词语和句子在语言环境中的含义和作用。 三、与中考关联：（主要考点及题型） 1、赏析语句的表达效果。 2、品析加点词语的表达效果。

活动方案 ——英语电影欣赏兴趣组 一、课程目的 通过精选的英语电影，让学生在轻松的氛围中，除了感受英语学习的趣味性，增进学生对英语国家文化的了解外，也让学生们通过优秀的英语电影这一融合文学、艺术、哲