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读一读9-15节，思考我们想用什么方法就出公主？ 挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。 驾驶飞机去轰炸 14. 我的方法得到大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。

课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时，我们和妈妈一起，想象了一个美丽的童话故事。 4. 垒起 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶词语花篮 5. 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就相

只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起，这样不仅会让别人感到温暖和爱，还得到大家的尊重和赞赏。小 结 11. 说说自己在今后的生活中要如何规范自己的言行，做个讲文明、受人尊重的人。 12. 图上发生了一件什么不文明的行为？

@红策划—无PPT 不策划—11.【原创MV】——【26个字母诠释的爱情+26个精致背景10.【腾讯赞赏】——腾讯微博主题模板-【方案已中标】 09.【他山之石】——仿 [ 网易 ] 专题所做PPT（大气简洁版）

机去轰炸那时侯还没有飞机呢上火药，把城堡炸平挖地道，从地下装我驾驶飞 12. 我的方法得到了大家的赞赏。 于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。我们比赛着，看谁先挖到城堡下面。 我们 挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面

新知导入我们都了解自己的班级，那对于其他班级，你了解多少呢？是通过什么方式了解到的？ 3. 新知导入张小文的疑惑 张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问。他发现语文老师总在课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3）班同学到

创意简报展示 让客户做决策 表现型需要导入情感 放宽时间限制 导入规范程序 沟通是为绩效 提出独特见解 公开赞赏成就 忌讳过于冷漠 认同交友需要 平易型加强个人关注 适度放慢速度 适度放慢节奏 专注专心关怀 需要坚定坚持

或者是你最感动的事情 或者是你最痛苦的事情 25. 有效赞赏的原则明确的 真诚的 不带负面转折的，如“但是” 对不自信的人要多用赞扬 对你爱的人要多用赞赏 拍肩膀不要钱 26. 如何赞扬？PMP的作用 请在纸上写下对每一个成员的赞扬

率很高，而C点则代表某种实践性很强的学习方式，如案例讨论，由学生相互切磋讨论，教师退居幕后。很难说哪种模式最有效，应根据教学目的、内容、学生的条件等具体情况选择有效的教学模式。有时可采用某些典型模式的混合。

课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时，我们和妈妈一起，想象了一个美丽的童话故事。 7. 垒起 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶词语花篮 8. 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就相

一个伙伴说：“驾驶飞机去轰炸。” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。

设置12345678 4. 教师介绍1 5. 爱是最好的教育， 而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。座右铭班长： 手机：QQ： 6. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！座右铭教师： 手机：13000000000

22. 本文以拟人的手法通过花的自述——为大自然和人们的生活添上美丽的色彩，体现了作者对花的喜爱和赞赏之情。同时也借花表达自己对光明的追求和渴望，传达出一种积极乐观的人生态度。主旨概括 23. 【描写花的成语】

挖地道zhùchāhěnjiànjià shǐgōngshāngzhàwā 4. 城堡挖地道轰炸建筑凶狠商量插上赞赏驾驶攻打相约有趣 5. 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔

生理需要自我实现需要自尊需要社交需要安全需要 23. 测试员工的期望 24. 双因素理论激励因素 工作兴趣 成就 得到认同 获赞赏 责任 升职保健因素 工作环境 薪金 公司制度 安全感 人际关系满意区域不满区域  25.

？用你的方法也来编一个童话故事。注意：把攻城堡的方法说清楚。 9. 堡垒 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶 10. 辨析组词。 狠（ ）保（ ）功（ ）踏（ ） 狼（ ）堡（

——的童话。 8. 垒起 城堡 筑起 凶狠 魔王 补充 建造 魔窟 攻打 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 轰塌 忘记 童话 再一次 四面八方 9. （ ）的天地 （ ）的魔王 （ ）的公主 （ ）魔窟 快乐凶狠美丽一座

孩子们你一言，我一句地欢呼起来： “ ” “ ” “ ” 13. 相约 建造 商量 驾驶 轰炸 赞赏 14. 辨析组词： 狠（ ） 保（ ）功（ ） 炸（ ） 狼（ ） 堡（ ）攻（ ） 作（ ）凶狠城堡攻打爆炸作业成功保护大灰狼

  公司给我提供了足够的资源（例如：钱、仪器、帮手等），使我达到目标成为可能；   当我达到目标时，我得到赞赏和认可；   奖励体系是公平的，我因为自己的成功而得到奖励。     每一项有5个评分标准，这样通

）攻（ ） 健（ ） 8. 读词语： 相约 凶狠 攻打 建筑 商量 穿插 建造 驾驶 轰炸 挖掘 赞赏 欢呼 9. 大家你一句，我一句：“这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！”