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率，坚持先学一步、深学一层。要建立健全学习、教育、培 训制度，加强专题研学、培训教学、日常自学。要大力弘扬 理论联系实际的学风，紧贴自身职责和现实思想，反复学思 践悟，做到真学、真懂、真信、真用。　　 　　2

践行了社会主义核心价值观中友善的要求。积极承担对社会的责任，提升了生命的价值。 传播了社会正能量，营造了我为人人、人人为我的社会氛围。弘扬了中华民族乐于助人的 传统美德。 评分标准：围绕生命、核心价值观、社会责任、传统美德的角度作答。（每个角度1

自己、无拘无束、 无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力 的赞颂。 更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：“鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘返。

3．情感、态度与价值观目标 培养热爱各民族人民的情感，激发维护民族团结的责任感和使命 感，增强对中国文化的认同感，以实际行动弘扬和培育民族精神， 激发学生爱国情感。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

的队伍。引用俗语，说理 透彻，生动形象。 ⑤“唯天下至诚，方能经纶天下之大经。”98 年来，党领 导人民所取得的伟大成就举世瞩目，党对人民襟怀坦荡、赤诚 相见，使党得以输入源源不断的充沛力量。始终坚持以百姓心 为心，

使审判权、检察权，保 护公民的各项合法权益。 (五)加强宣传教育 教师归纳：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化， 增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

课文以作者的（ ）变化为线索，（A，空间 B，情感） 由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。 二、动脑筋，找伙伴。 嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫 狼（ ） 鸡（ ） 猿（ ） 狗（

如，《二十年巨变》 重点应放在 “巨 变”上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政 策的辉煌成果。 《小学语文知识点分类大全》16 【练一练】 1、分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）

获奖剧集题材多样：“五个一工程”获奖电视剧既包括宏大叙事与高尚情怀完美融合的革命历 史剧，也包括直面社会矛盾并反映时代精神的现实题材剧。总体来看，本届获奖题材制作精 良、内蕴丰富，集思想性、艺术性和观赏性于一身。 1.5

发展的社会主 义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。全党全社会要弘扬尊师 重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教

贫，对个体私营经济发展提出了新的更高的要求。广大个体私营企业经营者要认真学习贯彻党的十九大精 神，弘扬企业家精神，发挥企业家作用，坚守实体经济，落实高质量发展，在全面建成小康社会、全面建 设社会主义现代化国家新征程中作出新的更大贡献。

文派和英国国教等新教。 反对天主教会特权， 提倡个性解放，摆脱 天主教会的精神枷锁 人文思想得到进一 步的弘扬。 启蒙运动 17、18 世纪 法国的启蒙思想家：伏尔泰：抨击天主教会；反对君主 专制，倡导君主立宪制；提倡天赋人权。自由平等；法

动文化创意、 设计服务与装备制造业、消费品工业深度融合，培育新型文化业态。 加快建设大运河文化带，弘扬墨子文化创新精神和鲁班文化工匠精 神，传承创新齐鲁文化，推进优秀传统文化创造性转化、创新性发 展。

续前进，坚定不移走中国特色社会主义道路，发展中国特色社会主义理论体系，完善中国特色社会主义制度， 弘扬中国特色社会主义文化，举旗定向、谋篇布局，推动中国特色社会主义进入新时代。新时代党中央治国理 政战

）是党的根本性建 设，决定党的建设方向和效果。 A.思想建设 B.组织建设 C.政治建设 D.文化建设 7.弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以（ ）领导干部为 重点，在全党开展“不忘初

振兴大别山革命老区已经具备坚实基础 振兴大别山革命老区的信心 二、赋予四个大别山以新的时代内涵 传承红色基因 坚持绿色理念 弘扬时代精神 践行富民目的 三、正确处理好两个关系 处理好发展与扶贫的关系 处理好点与面的关系 07 扶贫开发推进会上的讲话

家政党交流合作出谋献策。 本次论坛是上合组织成立以来召开的首届政党论坛。论坛主题为“凝聚政党智慧、弘扬上海 精神，推动构建人类命运共同体”。与会代表表示，希望可以发挥政党在国家发展中“先行者” 和“领

纠正，严格，满足，遏制，整治，保护，丰富，夯实，尊重，制约， 适应，发扬，拓宽，拓展，改进，逐步，实现，调节，取缔，调控、 把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，21 感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，唱响，主张，

.............................................9 3 弘扬优秀家风 ............................................

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