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二、8.示例：我最喜欢冰心的《繁星》。冰心把母爱视为最崇 高、最美好的东西。《繁星》中有许多小诗就是赞颂伟大的母爱的 。 三、9.(1)墨绿　浅绿　嫩绿　翠绿　淡绿　粉绿　发黑　出奇 (2)小径中　赤着　踏着　涉过

六、总结全文 这个故事主要讲了朱德带领部队和毛泽东的部队在井冈山会师后, 朱德和战士们一块儿( )的事,赞颂了朱德爷爷( )的高尚品质。我 们( )。 板书设计：： 17 难忘的泼水节 教学目标： 1、会认

六、总结全文 这个故事主要讲了朱德带领部队和毛泽东的部队在井冈山会师后, 朱德和战士们一块儿( )的事,赞颂了朱德爷爷( )的高尚品质。我 们( )。 板书设计：教学反思： 17 难忘的泼水节 教学目标： 　　1、会认

文化企业和文化产品参加国内外文化产业展会，推出一批特色文化产业县（市）、乡（镇）、村。鼓励艺术工作 者赴贫困地区采风创作，创作一批弘扬我省优秀传统文化、彰显红色文化和体现脱贫攻坚感人事迹的主题文艺作 品，为脱贫攻坚鼓劲。进一步创新体

（3）依托现有山水格局等独特风光，在城镇高速发展的同时，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；在融入现代元素的 同时，重视保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉，保留村庄原始风貌；将提升居民生活舒适度作为引导城市发展的重要理 念。

致力打造审批事项最少、办事效率最高、投资环境最优的省份。福建省委书记于伟国表示，福建要继续坚 持和弘扬“马上就办”优良作风，勇于挑最重的担子、敢于啃最硬的骨头、善于接最烫的山芋，把各项工 作抓紧抓实抓出成效。马上就办，福建始终在路上。

院、省政府关于安全生产工作的部署要求，动员全市上下深刻 汲取无锡“10.10”跨线桥侧翻事故教训，弘扬“生命至上、安 全第一”理念，以更加坚定的态度、更加务实的举措做好安全 生产工作。下面，我讲几点意见：

“山、泉、湖、 《济南市城市总体规划（2011-2020年）》河、城”城市资源与历史文化遗产，继承弘扬济南深厚悠久的历史文 化。 整体山水格局保护 结合济南自然山水特色，构筑市域“南山、北水、山水融城”整

启蒙和解放运动 ③为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生 ④民主、科学得到弘扬，推动了中国自然科学的发展 ⑤促进了文化平民化，推动了国民素质的提高。 2.局限性：对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。

课时　成长的不仅仅是身体 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 能力目标 通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在对小品的 分

确保稳定发展。 （四） 坚持维护社会公平，推动城乡建设成果共享，追求和谐发展。 （五） 坚持保护与弘扬广汉悠久的历史文化，倡导与建设协调发展。 第八条 规划指导思想 （一） 以战略眼光创造总体规划新高度，突破行政界线的传统限制。

世因果，像转圆圈一样永远不断地滚下去，前生如有善根智慧，这一生碰到增上缘 变得更好，因此连续下去所缘之缘，他又去弘扬佛法布施功德。这个所缘之缘又经 三缘和合，带到他生来世的善根增长，是「等无间缘」，等是平等的轮转，无间是

全国社会化电商物流从业人员研究报告 31 在张洋看来“消防志愿者”这一词不仅仅是说说而已，而应当大力弘扬无私奉献的志愿 精神，让每一个社会公民都认识到其重要性并参与其中，获得精神上的快乐。“一个人做一

落实党的十八届 六中全会和省委十一届八次全会、XX市第X次党代会、市第X次党代会精神和要 求，大力弘扬党的优良传统和作风，学习焦裕禄、杨善洲等先进模范，查找自身 不足与差距，加强主观世界改造，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总

作为中华民族的文化瑰宝，中医药历经了几千年的发展历程，无 论从文化遗产还是医学资源角度，都应受到保护、弘扬和传承。习近 平总书记曾提出：“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华 文明宝库的钥匙。切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承

趋于弱势和边缘。 这段文字意在说明（ ）。 A．戏曲艺术的传承与发展要寻求多元与时俱进 B．戏曲是传承和弘扬优秀传统文化的重要载体 C．政府要加大力度支持职业剧团在农村的演出 D．戏曲在农村的影响力出现了两极化发展趋势

D　)靠手艺吃饭 ①在选择成才目标时要符合社会发展要求　②国际竞争归根到底是人才和技术的竞争　 ③弘扬工匠精神，努力提升技术、技能素养　④提高自身素质，提升自身就业、创业能力 A．①②④ B．②③④ C．①②③

滋味”一句写出了什么？“看也不看”表明饭食质量差，“吃起来有滋味”更体现了母亲的聪明能干。 【把握文章主旨】 本文回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀 品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比热爱的感情，

总结填空。 这个故事主要讲了朱德带领部队和毛泽东的部队在井冈山会师后,朱德和战 士们一块儿( )的事,赞颂了朱德爷爷()的高尚品质。我们()。 1.由于低年级是语文阅读教学的起步阶段,学生自主学习的能力不是很强

总结填空。 这个故事主要讲了朱德带领部队和毛泽东的部队在井冈山会师后,朱德和战士们一 块儿( )的事,赞颂了朱德爷爷()的高尚品质。我们()。 1.由于低年级是语文阅读教学的起步阶段,学生自主学习的能力不是很强