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部编版三年级上册语文第七单元测试卷（一） 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(35分) 1．看拼音，写词语。(9分) zhāo yáng gǎn shòu shī qì hēi àn yǎn

弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。（ ）治病助 人 5. 走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事

一、谈话导入，激发兴趣。 师：同学们，我说一句话你们来讲讲什么意思？ “知之为知之，不知为不知，是知也。” “三人行，必有我师焉。” （课件出示2） 师：这两句话和现代人说的话有何区别？像这样的语言叫文言。我们以前

2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教案 　　教学目标： 　　　1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 　　　2．正确

在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 11. “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 12. 人要做有用的人

1、ppt图片+音乐 带领学生欣赏韩美林、黄永玉、严学章等大师的作品（分析作品中墨色的浓淡变化、艺术表现手法：夸张、拟人） (1) (2) (3) 图一：这是严学章严大师的作品，墨色浓淡变化很丰富，数数看，你能找出几种墨色？（墨色随着水分的增加会越来越淡）

１、这件事情你真的做得很过分（fèn fēn ）。 2、妈妈的头发（fā fà ）又黑又亮。 3、小明把这道题又重（chónɡ　zhònɡ ）新写了一遍。 4、洪水淹没（méi mò ）了我们的家园。 五、在括号里填上合适的量词。

分） 3.左边的数是几，就在右边画几面 。（8分） 五、解(jiě) 决(jué) 问(wèn) 题(tí)。（共28分） 1.先数一数，再圈出正确的数。（12分） 2.看图填空。（12分） 3.小狗家的早餐。（4分）

为什么我们的作文没有内容可写？ 1．不会观察 2．读书量少而面窄 一、学会观察 二、学会积累 3．老师命的题难写 4．没有积累，狗熊掰棒子 【第一关】学会观察 我们知道，建楼盖房需要砖瓦木石，烧菜做饭要备好柴

2019人教部编版六年级上册语文《3.古诗词三首》教案设计 教学目标 1．识记本课3个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2．进一步了解诗词的有关知识。 3．借助字典和课本注释理解诗

学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（ ） 二、判断题（8分） 1、a2和2a表示的意义相同。 （ ） 2、3.675675675是循环小数。 （ ） 3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。

人教新目标初中英语八年级（上册）Unit 1 词汇专练 根据首字母、所给单词或汉语意思完成句子（每空一词） 1. I think my home town is a w__________ place

口语交际：请你支持我【教学目标】1.能根据对象，把说服别人的具体理由讲清楚。2.能设想对方可能的反应，恰当应对，获得对方支持。【教学重难点】1.能根据对象，把说服别人的具体理由讲清楚。2.能设想对方可能的反应，恰当应对，获得对方支持。【教学准备】多媒体课件；学习单。【教学课时】1课时【教学过程】板块一 唤醒经验，引出话题1.创设情境：播放生活录像片段。学生：妈妈，我想

自由朗读课文:1.把不认识的字圈出来并借助拼音解决它们。2.有哪些动物参加了比赛，用笔把它们画出来。

3. 郭沫若 　　原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名 沫若、郭鼎堂等。现代文学家、历史学家、 新诗奠基人之一、中国科学院首任院长、 中国科学技术大学首任校长、苏联科学院 外籍院士。发表新诗集《女神》，撰写

出来； 2、能准确地把握树叶的形状、颜色并将树叶落下来的样子用生动的语言表达出来，充分运用比喻、拟人的修辞； 3、培养学生留心观察生活的习惯，培养学生的探索精神，训练学生以独特的视角观察生活中的美。

2019人教部编版五年级上册语文《20.古诗词三首》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“浣、聒”等6个生字，会写“孙、泊”等6个生字，掌握“更”这个多音字。 2.有感情地朗读这三首诗，掌握这三首

独特、功能新颖、使用便捷的有创意的电话机。 四、教学过程 教学内容：《奇妙的电话机》 年级 二年级上册 执教 金团结 教学程序 教学活动（含过程与方法） 设计目的和说明   1．情境导入   一、 导入新课课

【教学过程】 一、渲染氛围，课前体验（播放音乐） 同学们，课前我们听的歌曲，歌名就叫《宝宝树》。表达了一家人相亲相爱的温馨和快乐。同学们，爱是一个永恒的主题，也是我们今天要讨论的话题。我们开始吧！ 二、观看短片。

吃，没有水，干吃很难受，且口渴难熬。一般战士准备的干粮，两三天就吃完了，所以饥饿和疾病威胁着每一个人的生命，许多同志没有在战场上倒下去，却在草地里默默地死去…… 2.板书课题，齐读课题。 《金色的鱼钩