三年级上册语文教案 - 口语交际名字里的故事 人教部编版
《名字里的故事》教学设计【教学目标】 1.感受名字的深刻含义,了解藏在名字中的小故事。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.乐于交流,在交谈中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。 【教学重点】 感受名字的深刻含义,了解藏在名字中的小故事。 【教学难点】 听别人讲话的时候,要礼貌地回应。 【课前
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《名字里的故事》教学设计【教学目标】 1.感受名字的深刻含义,了解藏在名字中的小故事。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.乐于交流,在交谈中能认真倾听,态度礼貌大方,能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。 【教学重点】 感受名字的深刻含义,了解藏在名字中的小故事。 【教学难点】 听别人讲话的时候,要礼貌地回应。 【课前
能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。 3. 能根据语义表达的需要,读出恰当的重音。 【教学过程】 一、开门见山,揭题导入 教师导入:同学们,今天我们来学习一单元“语文园地”的内容。(板书: 语文园地一) 二、学习“交流平台”
路程、时间与速度教学设计 延康小学 耿少芬 教学内容分析:《时间、路程、速度》是人教版四年级上册穿插在三位数乘两位数的笔算乘法中的。这节课的主要内容是:理解速度、会改写速度,掌握速度、时间、路程三者
个最基本的礼貌问题。许多人还没有养成保持安静的习惯,影响了他人的权益。很多人不注意这样的小节,有些人注意到了,但认为这是小事无所谓。这些看似“小节”的现象,实则反映了公民道德建设中一直未引起我们注意的
《海滨小城》第二课时教学设计【教学目标】 1.品读小城的美。 2.学习如何围绕一个中心意思写具体。 【教学重点】 抓住的关键词句理解段落的意思,体会小城的美。 【教学难点】 围绕一个中心意思写具体。 【教具准备】多媒体课件。 【教学过程】 一、谈话导入 师:同学们,我们已经学习了《海滨小城》这篇课文,课文是分别描写了(海滨)和(小城)的美景。上节课
《路程、时间与速度》教学设计 教学内容: 人教版,数学四年级上册第四单元。 教学目标: (1)知识目标:在实际情境中理解并掌握路、时间与速度之间的关系,能用数学术语表示这些关系。 (2)能力目标:根
知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。 2.学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。 3.给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。
体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。 教学重难点 1.理解课文内容,体会作者对弱小生命的关爱之情。 2.体会比喻、拟人等表达方法在课文中的应用。积累优美的词句。 教具准备 多媒体课件 课时安排 2课时 第1课时
明确日军杀了多少中国人。 【交流点拨】被查证的就有34万人,还有许多无法查证和举证的,被焚尸和秘密活埋的人数是无法估计的,在中国大地上,又有多少人被杀害,却是无法统计的,可见日军的罪恶有多大。 5.请同学朗读消息的最后内容
化工厂生产了300瓶洗发液,不合格的有6瓶,这批洗发液的合格率是( )。 4.五年级二班今天实到 49 人,1 人请假,这个班的出勤率是( )。 5.20克糖放入 100克水中,糖与糖水的比是( )。 6.抽查
□○□=□ 2. ?朵 □○□○□=□ 八、填数,使每条线上的三个数相加得到□里的数。 5 动脑筋 参考答案 一、 二、 三、 4+3=7 7-3=4 6+4=10 10-4=6 3+4=7 7-4=3
?课件出示:毕加索作品。这是20世纪西方伟大画家毕加索的作品,这是他在巴黎一间咖啡馆里认识的一位女人----多拉马尔,他觉得这个女人修长的指甲很有意思,于是就创作了这副作品。 5、 老师这里有幅作品,
6:00. 教学反思(目标达成) (总结——归纳、深化) 呈现时间轴和相关活动短语及图片,让学生两人一组看图回答日常活动时间。对daily life进行熟练操练。 课题 Lesson 3 授课时间 周次
2019人教版部编本四年级上册《女娲补天》教学设计 教学要求: 1、学习课学,了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。 2、引导学生根据课文展开想象,训练学生合理想象的能力。
一年级上语文第二周周末作业 班级: 姓名: 学号: 温馨提示:家长帮助学生读题,让学生明白题意。 一、按要求完成练习。 1.认一认,连一连。(用直尺) 1 2 3 4 5 四 五 一 三 二 2.连一连,组成词语。(用直尺)
2019人教部编版四年级上册语文《3.现代诗二首》教学设计及教学反思 教材分析: 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散
面是“边读边想象画面,感受自然之美”,习作层面是“向同学推荐一个好地方,写清楚推荐理由”。围绕这一人文主题和语文要素,教材安排了《观潮》《走月亮》 两篇精读课文,《现代诗二首》《繁星》两篇略读课文,共同承担人文主题及语文要素的学习任务。
人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义(1) 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能:在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通
们保持身体的平衡,脑干能够控制呼吸和心跳。 2.科学探究 通过抓尺子、视错觉、双眼视觉等实验,推断人所做出的反应与人脑的功能有关联。 通过有趣的视觉现象,推断脑要把双眼传来的信息进行分析和综合,才能形成立体的视觉。
2019人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) 语文园地二 教学目标 1、懂得提高阅读速度的方法,并在实际阅读中做到眼睛看得快,脑子想得快。 2、能根据语句写出主要意思,把成语的意思用具体情景表现出来。