2019人教版部编本四年级上册第1课《观潮》教学反思
2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学反思 1 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江大潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,
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2019人教版部编本四年级上册《观潮》教学反思 1 《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江大潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,
第九单元过关检测卷 一、我会填。(4、5、6题每题2分,其余每题4分,共22分) 1.根据下面的统计表,将文具按要求填在图中合适的位置。 聪聪两个月购买文具情况统计表 三月 尺子 橡皮 铅笔 水彩笔
动学生的积极性,让学生当小老师是我们班一直在执行的事情,学生们乐此不疲。我以为,学习归根到底是老师教大家“学”,带着大家“习”的过程。} 2.学生听写,教师巡视。(板书课题) {设计意图:学生听写
人教部编版小学语文二年级上册期末专项复习(日积月累) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰,答案详见教材。 一、默写古诗 梅花 ( )________ ____________________
五年级上册语文第三单元检测卷 一、看拼音,写词语。 líng lóng huǎng huà fā shì shū lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点字选择正确的读音,画“√“。 依偎(wēi
单元预习课——《麻雀》《爬天都峰》教学目标1.认识“嗅、奈、拯、辫”等11 个生字;会写“巢、掩、护、搏”等23 个生字。2.明确本单元学习目标,概括文章主要内容。3.正确、流利地朗读这两篇文章,积累优美的句段。4.提前了解本单元习作内容。教学重点1.认识生字;会写生字。2.正确、流利地朗读这两篇文章,积累优美的句段。教学难点1.会写“巢、掩、护、搏”
2019人教版部编本四年级上册《蟋蟀的住宅》教案 教学目标: 1、学会7个生字,会写13个生字,并正确读写课文出现的部分生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的,激起观察大自然的兴趣。
2019人教部编版五年级上册语文《四季之美》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。
人教新课标(标准实验版)二年级上册 第25课 回乡偶书 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
【导学案】人教新目标七年级上册Unit8 Section B(3a-Self Check) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
认真听儿歌。 2. 找出重点词语。 3. 突出中心。 六、教学反思: 《儿歌变画》这一课是人教版二年级美术上册第十一课的内容,本课最突出的难点就是学生创作的童画既符合儿歌的意境,又能体现出一定的绘画水平。学生
圆的面积 教学内容:圆的面积第67-68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第1题。练习十六的第1、2、5题。 教学目标: 1、使学生理解圆面积的含义,理解圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积的计算公式。
教材过关卷(7) 一、我会填空。(5~9题每空2分,其余每空1分,共31分) 1.四边形有4条( )的边,有( )个角。 2.长方形和正方形都是( )边形,都有4个( )角。长方形的( )边相等,正方形的( )边相等。
人教部编版语文四年级上册期末测试卷两篇 ________年______班 姓名:___________ 学号:_________ 一、请用正楷字抄写下面的诗句。(4分) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
》,说说为什么中国人过春节一定要回“老家”呢? 5.阅读诗歌《秋思》,说说哪些句子表达了作者思念家人的心情。 秋思 (唐)张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 二、新知检测
2019人教部编版五年级上册语文第1单元《口语交际:制定班级公约》教案设计 教学目标: 1.知道集体处处有规则,懂得规则可以使世界变得文明有序的道理,领会遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公
①一个锐角 ②一个直角 ③一个钝角 ④锐角、直角、钝角都有可能 5、2个人同时吹大2个气球需要2分钟,那么,8个人同时吹大8个气球需要( )①2分钟 ②8分钟 ③16分钟 ④64分钟
平行四边形的面积教学设计 屏山中心小学 教学目标:1.掌握平行四边形的面积公式,能准确计算平行四边形的面积。 2.通过数、剪、拼等动手操作活动,探索平行四边形面积计算公式的推导过程,渗透转化的数学思想,发展学生的空间观念。 3.在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识。 教学重点:掌握平行四边形的面积计算公式,能准确解决实际问题。 教学难点:理解平行四边形
人教新课标(标准实验版)二年级上册 第21课 从现在开始 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
小学五年级数学试卷 (时间:90分钟 总分:100分) 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 应得分 20 5 5 38 8 24 100 实得分 得 分 评卷人 一、填空。(20分) 1.5.78的10倍是(