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P1 预防“流脑”学习目标：1、 了解什么是流脑2、了解流脑的传播途径和预防学习内容及过程： 一、讲解课文 1、什么是流脑 流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。 2、流脑的特征 流脑的流行有明显的季节性和周期性，冬春季发病率高，一般从每年1月份开始发病，三四月份是高峰期。据统计，每年的2到4月，“流脑”的发病率占全年的
P8 立定跳远教案 班级 ： 初三一班 人数：69人（女39人/男30人） 课次：第一次课 任课老师： 指导老师: 上课时间: 教学内容 立定跳远 场地 器材 教学 目 标
P7 1秋天(精读课文)【教学目标】 1. 认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁；会写“了、子”等 4 个字和横撇 1 个笔画。2. 正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。必备品格3. 结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。关键能力力格【教学重点】 正确朗读课文，背诵课文，知道秋天是个美丽的季节。
P2 【知识与技能目标】1.认识“缸、隙”等九个生字，2.理解“末端、钳子、掀开”词语的意思。【过程与方法目标】1.能够运用已学的方法说出第三自然段的大意。2.发现作者通过细致观察，分部位描写，运用想象把小虾的“有趣”写得细致生动的秘诀。尝试运用学到的方法写一写生活中的小动物或者小昆虫。
P7 语文园地五【教学目标】 1.归类认识一些表示时间的词语，认识5 个生字。2.发现草字头和木字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。3.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。4.了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则，在田字格中正确书写。5.背诵《悯农》，懂得要爱惜粮食。6.和大人一起读《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。【教学重点】
P84 小学教案 1 （第一学期） 授课 内容 1选项分班，结合本项目体能摸底，提出教学要求 2介绍高校体育教学的目的 3教学比赛 教学目标 1进一步巩固提高学生的基本身体素质 2使学生初步了解高校体育教学的目的任务
P6 树和喜鹊教案 【教学目标】 1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的读音;会写“快乐”2个字。重点 2.通过联系上下文，了解“只有”“孤单”“邻居”
P7 11项链(精读课文)【教学目标】 1. 认识“蓝、又”等 11 个生字和禾木旁 1 个偏旁；会写“白、的”等 4 个生字。2. 正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。3.了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。必备品格力格【教学重点】正确、流利地朗读课文；热爱大海，热爱海滩。关键能力力格【教学难点】感受玩耍得快乐;
P4 《习作：写作品梗概》教学设计学习目标1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。2.筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3.锤炼语言，表达连贯。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。4.学会对书的内容进行概括，以梗概的形式，与同学交流讨论，并进行修改。学习重点难点1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点
P21 化石吟教案 第一篇：《化石吟》教案 《化石吟》导学案 一、学习目标： 1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。 2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。 3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。
P7 Unit 6 I’m going to study computer science. 教案 教学目标： 1. 知识目标: 本课重点词汇：computer programmer, computer science
P52 《可能性》教案 《可能性》教案1 在听完“可能性”、“熟悉更大的数”、“观看物体”这三节课，特殊是最终这节“观看物体”之后，我有些话想跟大家说一说。刚才的这节课引发了我的回忆，由于两年前，我也上
P3 《秋天的雨》教案 目标： 1、正确认读本课生字词。 2、 正确流利有感情的朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵喜爱的部分，感受秋天的美好。 3、 抄写喜欢的语句，积累好词句，用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。
P36 P26 校园足球教案1 教学 内容 脚弓、脚背正面、外脚背传球 教学重点：支撑脚站位 教学难点：发力方法 教学 目标 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。
P10 课题剃头大师 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标知识与技能：1.会认本课“剃、执”等10个字，会写“表、胆”等12个字，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”给小沙剃头的过程和感受。过程与方法： 1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。
P3 的变迁。 5、培养学生的口语交际能力，例如勇于发言，积极参与讨论，善于与人沟通的能力 《官商轶事》教案 教学目标 1.了解官厅村，信阳村，理务关，河西村的历史，知道这些村有官员驻守过，有商家交易往来，并且了解其中轶事。
P7 伤心 ◇我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了回追过来。 ◇妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 （1）学生自由读词语，说说你读了以后有什么发现？
P4 1．精读课文，探究作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。 2．背诵喜欢的段落，用自己的话赞美胡杨，激发学生对胡杨的崇敬之情。 3．体会作者反复运用“千年……千年……千年……”的排比句式在文章中表情达意的作用。 4、发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。
P46 、示范讲解、师范操作看；5、文明生产方面看，“树立能力为本、以就业为导向”的教育思想。 一体化教学教案 课题一、电工基本操作技术与照明装置 一体化教学 电工基本操作技术与照明装置 学 时 200学时 工