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人教版小学美术教案 第一篇：人教版小学美术教案第5课水墨画 第5课水墨画——动物 教学目标： 1．欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画与彩墨画之间的异别。 2．学习用水墨表现自己喜爱的动物，

防火自救安全教育 一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高防火意识；2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法；3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。  4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。二、教学重难点：重点：认识灭火设备，牢记灭火办法；了解火灾中各种逃生自救的办法。难点：充分了

1、判定下面所述的情况的可能性。 （1）爸爸比妈妈年龄大。（ ） （2）看不见太阳是在黑夜里。（ ） （3）月亮总是圆的。 ( ) （三）全课总结。 学生谈学习本节课后的收获。 板书设计： 可能性 一定 、 可能

上课时间 2月22日 上课节次 三 节 课 型 理 论课 题 设计概论教学目的 了解设计概论这门课程具体是说什么教学方法 多媒体结合图片讲解

杨修之死教案 备课时间：2015年  11 月  21  日                               杨修之死教案 一课时 课型：新授课 授课内容：《杨修之死》 教学目标： 1、理清文章脉络，能够简要概括事件要点。

2014党课教案 　　各位党员，现在社会上流行一句非常著名的话：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”很多人都认为讲得很经典，这也反映出社会各界对读书的重要性有了更全面的认识，我们在座的都

《吃栗子》教案 教案基本内容 课程名称 《吃栗子》 课    时 第二课时 教学目标  认识4以内数量，并在家长的帮助下手口一致地点数。 教学重点 学习手口一致点数。 教学思路   教学环节 一、教师介绍活动材料：托盘、碗、栗子

呼应又能引发学生的思考。 3.读了短文，你还有哪些问题？ （1）是谁把花生摘走了呢？ （谁也没有摘走，因为花生长在土里。）（板书：花生果长在土里） （2）小松鼠怎样才能找到花生？ 小松鼠可以拿铁锹把土翻起来，在土里就能找到花生。

《福气糕》教案 《福气糕》教案1 　　活动目标： 　　1、乐意与同伴轮流谈话，不抢着说话。 　　2、能围绕“新年礼物“，用连贯的语言讲述自己的经验。 　　3、学习通过小组谈话交流以及教师提问的方式，逐步把握谈论新年礼物的经验。

                  课题小虾课型略读课文 授课时间1课时 教学目标知识与技能： 1.认识本课“缸、隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。过程与方法：1.按照“阅读提示”的要求独立阅读短文，把握短文的主要内容。2. 继续学习抓住重点词句理解自然段的方法，体会一段话是如何写具

新课程教案的写法 新课程教案的写法、要求与检查评价办法 为进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,规范课堂教学行为,结合学校实际,特制订《大济中学新课程教案的写法、要求与检查评价办法》，以说明高中新课程教案的具体写法与要求。

教案《跳长绳》 教学目标 ： 1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充分发挥想象力，创造新的动作。发展协调、灵敏素质。 2、技能目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。

1．写写自己喜欢的玩具。2．学习“在方格纸上写，标点符号占一格”等基本写话格式要求。【教学重点】学习写《我的玩具》【教学难点】 在方格纸上写，标点符号占一格。

圆的认识教案 第一篇：圆的认识教案 《圆的认识》 教者：苏绍贵连丰小学 教学内容: 圆的认识 教学目标: 1、认识圆，知道圆的各部分名称，知道同一圆内半径、直径的特征，初步学会用圆规画圆。 2、使学

《成长的烦恼》教案 《成长的烦恼》教案1 　　活动目标： 　　1、认识自我，正确对待成长中的烦恼。 　　2、了解他人的烦恼，重新审视并评价自我。 　　3、学会沟通与理解，帮助别人解脱烦恼 　　4、采

1.2.2数轴 教学设计教学目标：1、知道数轴的三要素，会画数轴；2、知道有理数与数轴上点的对应关系，能将有理数用数轴上的点表示；3、会利用数轴比较有理数的大小；4、体会数形结合的思想。教学重难点重点：数轴的画法；难点：会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数。教学过程设计问题1：有理数如何分类的呢？教师引导学生用 2 种方法对有理数进行分类( 按照整数、分

“小城”区别于“大城市”之处划下来。 （1）人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。（街道不长，出走不行；大城市街道很长，居民要到郊外去，一般要借助于交通工具。） （2）海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各

《师恩难忘》教案 课题：《1.师恩难忘》 教时：2课时 设计者：陈爱荣 日期：9.1 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课8个生字，重点理解“娓娓动听”“身临其境”“引人入胜”等词语，感受田老师故事的吸引力之大。

13、花钟教学目标：1、通过多种方式的朗读，做到正确、流利、有感情地朗读课文2、通过课文生动的描写，感悟鲜花开放的不同表达方式，体会课文表达的多样性和准确性。教学重点：通过课文生动的描写，感悟鲜花开放的不同表达方式，体会课文表达的多样性和准确性。教学难点：理解课文的表达手法，学习用不同的手法表达同样的意思。课时：第二课时教学过程： 一、 复习导入1、复习词语。 2、说说花钟的

1.学习立定跳远基本动作 2.游戏“踩荷叶” “摘荷叶”