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纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，注 重外在美，更要提升内在美 能力目标 学习正确认识和处理心理矛盾的方法 知识目标 了解青春期生理和心理变化以及青春期旺盛生命力的表现 【重点难点】

二、问答题 1.反思对我们有什么意义？ 答：反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继换努力；反思可以让我 学习别人的优点。 2.反思有什么方法？ 答：a.选择发生在自己身上的每件事情，回忆事情的经过。 b.在

以超过主要竞争对手的强度去配置资源，实现重点突破。 24  一方面体现了华为的狼性，一旦选准目标， 则要全力以赴，不达预期誓不罢休；  另一方面也反映了竞争的残酷，压强原则 说白了就是不计成本打击对手。任正非炮轰财务部

（单选题）边境旅游试验区是国家层面确定的唯一以（）为指向的旅游业发展重点区域。 A. 拓展 B. 学习 C. 改革 D. 创新 参考答案: C 47. （单选题）4 月 15 日，云南省楚雄彝族自治州在楚雄市举行庆祝大会，庆祝建州（）。

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自 觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热

以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自 觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热

“雨课堂”平台线上授课指南（教师篇）................................ 5 “雨课堂”平台线上学习指南（学生篇）............................... 16 “教学在线”平台简易操作指南（教师篇）

（二）创建“五型”支部。以从严治党为主线，建强堡垒，增强基层党组织 的创造力、凝聚力和战斗力。创建学习型党组织。围绕“深”字，健全学习制度， 坚持“三会一课”，加强党员学习教育，将党的各项方针、政策广泛宣传到每一 名党员，增强党性修养，

所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感 强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、 学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的

中留下美好的印象，从而激发我 们对大自然的热爱。 【教学目标】 1.了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能，提高朗读水平。 3.掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。

得重要进展。2016年习近平主席成功访柬，将两国全面 战略合作伙伴关系推上新的历史高度。2017年洪森首相 赴华出席“一带一路”国际合作高峰论坛并正式访华， 双方就全面推进“一带一路”合作、深化产能与投资合 作

别人打球， 让我忘记了烦恼。 情景三：我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐失去进取心，耽误了 学习。有一天，我看潘长江专访，听他讲自己经历，他也有被别人嘲笑个子低， 但是他却说“浓缩的都是精华”。

共谋良策，推动中共中央大政方针落地见效，促进人民福祉不断改善。 ---摘自《在全国政协十二届五次会议闭幕会上的讲话》 坚决维护党中央权威和集中统一领导， 切实把党的路线方针政策和党中央决策部署贯彻落实 到实际工作

确立小学阶段的课程以分科课程为主。 40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验因此，先前的知 识和信念会促进学习者新的学习。 41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的，很难

活 泼可爱、敢作敢为的特点。 3. 孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。 综合性学习 1.从古至今信息传递形式的主要发展经历： ①古代，驿差长途跋涉。 ②近代，依靠交通工具的邮政系统。

协助本部门、科室负责人做好部门、科室日常消防安全工作，宣传消防安全知识，督促他人共 同遵守； d) 发生火灾时立即赶赴现场，服从现场指挥，积极参加扑救火灾、疏散人员、救助伤患、保护现 场等工作。 4.3 消防组织 4.3

对方如果有文秘人员，一般由文秘人员办理； c.如果用写信的方式，在等到对方收到信后，再打电话给对方的文秘人员以确认； d.要正确告知对方赴约者的姓名、职务、目的、时间、地点、方式(早餐会、午餐会等)、所需要的9 时间等等，关于日期的确定应该以比较有弹性的说法问对方：

拍子节奏鲜明重拍突出结构整齐。 二、名词解释(每小题 3 分， 共 15) 1．答：感受系统的结果是情感， 从音乐学习的角度来说，这种情感 可以包括任何有关儿童的情绪情感 反应。 2．答：音乐作品中的句法与非 句法形式主要用来描绘或刻画人、

应急响应基本流程和主要步骤见图 2。 根据事态安排相关事宜 报告相关政府主管部门 报北调、沈调、管道公司 选调人员赶赴现场 协调应急资源 （专家、应急队伍和物资装备） 信息公开 应急过程后勤及财力保障 信息接报 应急启动

向的 多元观点作为决策参考，但是智库在提供观点时却明显带有迎合的动机—首先研究决策者在各个场合 的讲话，从中摸索意图，然后以决策者的意图为蓝本提出政策建议。最终的结果往往是决策者始终不能 得到多元的决