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**市争创“信访工作示范乡镇（街办）”活动 实   施   方   案   为了深入贯彻落实《信访条例》、中共中央《关于进一步加强新时期信访工作的决定》和中办国办转发关于领导干部定期接待群众来访、把矛盾纠

市人事局公开大接访活动实施方案 　　根据《**市市级领导干部“公开大接访”活动实施方案》，结合我局实际，特制定实施方案如下： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习

信访局开展创业服务年活动实施方案   为巩固机关效能年活动成果，进一步转变机关作风，提升创业服务水平，根据县委、县政府的统一部署，特制定如下实施方案： 一、指导思想和工作目标 以邓小平理论、“三个代

关于2018年信访和群众工作的实施方案 各村（居）民委员会、乡属各单位： 根据中央、省、市、县关于信访和群众工作领导责任制的有关规定，认真贯彻中省市县有关信访工作方面的文件精神，进一步强化和落实信访问题处理逐

XX街道“访民情、解民忧”活动实施方案    为进一步深入联系辖区群众，倾听群众心声，解决实际问题，增强群众幸福感，经街道党工委研究决定，在全街道深入开展以“访民情、解民忧”为主题的“入户大走访”活动。

小记者植树节采访活动方案 　　3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动，小记者植树节采访活动方案。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共

某乡开展“进村入户访农家”活动的方案 根据县委关于“进村入户访农家”活动的部署要求，为确保活动取得成效，经乡党委政府研究，现将我乡开展“进村入户访农家”活动通知要求如下： 一、指导思想 以党的***

某乡开展领导干部大接访活动实施方案  为认切实抓好社会稳定工作，促进和谐社会建设，根据相关文件要求，结合我乡实际，经研究决定在全乡深入开展“真心大接访、诚心解难题”领导干部大接访活动，现提出如下具体实施方案： 一、指导思想

“七一”前夕开展走访慰问老党员活动方案一 今年是中国共产党成立100周年，为隆重纪念党的生日，充分体现xx局党组和党支部对党员的关怀和爱护，进一步增强党的凝聚力、号召力和战斗力，根据地委组织部《关于

某区困难群众探访关爱工作实施方案 为认真贯彻落实有关文件精神，深化“网格连心、组团服务”活动，进一步提升我区社会大救助体系建设水平，结合我区实际，特制定本实施意见。 一、工作目标 以习近平新时代中国

关于2020年度开展“信访讲堂”活动实施方案 为进一步加强工作学习交流，提升广大干部职工能力素质，丰富机关文化生活，深化“五型机关”创建成果，大力营造勤学善学、学以致用的浓厚氛围，现将2020年度开展“信访讲堂”有关事项通知如下：

信访局开展解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动的实施方案  根据县委《关于在全县开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施方案》有关要求及省市信访部门要求，结合我局工作实际，制定本方案。

东升教育机构“穿越时空.爱心连线” 视频家访活动方案 为了维护疫情防控期间幼儿心理稳定，更好地了解幼儿在家学习、生活情况和家长科学防疫情况，增进幼儿和老师之间的情感沟通，呵护幼儿身心健康，接近师幼与家园间距离，特开展“穿越时空

  开展“信访积案化解年”活动实施方案     　 　　为进一步贯彻落实中央和省州县的有关部署，全面做好维护社会稳定的信访工作，××镇党委、政府高度重视，根据祥信联发〔2009〕1号文件精神，结合我

全市人社系统《信访工作条例》落实活动实施方案 一、背景与目标 为深入贯彻落实党的二十大精神，全面加强信访工作法治化、规范化建设，提高全市人社系统信访工作水平，根据《信访工作条例》及相关法律法规，结合

开展2022年度“我为群众办实事”大走访活动方案 　　为进一步深化党史学习教育成果，推动“我为群众办实事”实践活动常态化、长效化，现就开展2022年度“我为群众办实事”大走访活动，制定如下实施方案。 　　一、总体目标

“七一”前夕开展走访慰问老党员活动方案一 根据县委的要求，我镇拟于2021年“七一”前，开展对老党员、生活困难党员的走访慰问活动。具体方案如下。 一、活动时间 6月20日-6月30日。 二、参与对象

公安局《信访工作条例》宣传月活动方案 《信访工作条例》（以下简称《条例》）已于今年5月1日起施行。为切实做好《条例》学习宣传贯彻工作，按照公安部、省公安厅和省、市信访工作联席会议要求，结合我市公安信访工作宣传实际，特制定本实施方案。

XX乡国庆期间安全、信访、维稳工作方案 为了切实做好中华人民共和国成立72周年国庆前和国庆期间XX乡信访维稳工作,经乡党委会议研究，制定如下工作方案: 一、指导思想 提高政治站位，深刻认识中华人民共

北城小学教师大家访活动实施方案 一、活动目的 通过大家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，对于建档立卡学生重点进行，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，对学生进行教育