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校园师生象棋对抗赛活动策划书 　　一、活动背景及目的： 　　为了进一步丰富我校大学生的校园文化生活；继承中华民族优良文化遗产；正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质；增进同学间的友谊；建设

企业公司篮球友谊对抗赛活动方案 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进各项目部之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届篮球赛。

ERP沙盘模拟对抗赛策划书 　　一、  大赛目的 　　erp用友手工沙盘以生产型企业为背景，让每个参赛学生置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，实

“玩趣味 展球范”趣味篮球赛策划书 　　一、活动名称 　　“玩趣味，展球范”趣味篮球赛 　　二、活动目的 　　本次趣味篮球赛的宗旨在于增强各班的凝聚力，展现出新时代大学生蓬勃朝气和竞技热情。弘扬运动

趣味识字 春：三人去看花，同日回到家。 谷：八口人。 桃：小儿泪两行，站在树木旁。 足：口下无横有个人。（“口”加一个“下”，去掉横） 跳：跷脚够不着，摘了半拉桃。 高：一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。

三八节趣味活动方案 　　为了丰富广大同学的业余生活，活跃校园文化氛围，值国际妇女节来临之际，后勤集团学生公寓服务中心决定在云龙、泉山、贾汪三个校区举办庆“三•八”妇女节有奖趣味活动。现将具体事项通知如下：

小学趣味运动会活动方案 　　为了全面贯彻党的教育方针，推动学校体育教学工作，更加关心和重视学生的健康成长，激发学生积极地参加体育锻炼，养成自觉锻炼的良好习惯，使他们发展成为身心健康、协调发展，德、智

趣味数学组活动总结 　　一、趣味数学组教学总体思路 　　为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以

趣味运动会口号2篇 　　友谊第一、比赛第二 　　赛出风格、赛出水平 　　团结拼搏、争创佳绩 　　飞跃梦想、超越刘翔 　　挑战自我、突破极限 　　感受运动乐趣，做不一样的你 　　齐心协力!!力争上游!

庆“六一”宝宝趣味比赛活动通知 为庆祝“六一”国际儿童节，**市妇幼保健院开展宝宝趣味游戏比赛活动，具体事宜通知如下： 一、比赛时间：2010年6月1日下午13:30-17:00 二、比赛地点：**市妇幼保健院母婴健康中心（住院部三楼）

趣味型企业文化 台湾宏基集团董事长施振荣曾说，“无形资源胜于有形资源，企业文化就是企业最宝贵的无形资源之一。”企业文化不单能凝聚公司内的员工，更能助企业有弹性地面对不断变化的市场。         

趣味辩论赛流程 　　一、由辩论会主席承担 　　1、辩论赛开始 　　2、宣布辩题 　　3、介绍参赛代表队及所持立场 　　4、介绍参赛队员 　　5、介绍规则、评委及工作人员 　　6、辩论比赛 　　7、评委点评

口语交际：趣味故事会 一、明确交际话题 本次口语交际是讲_____________________的故事。 二、提出交际要求 1．讲故事的同学的正确做法：判断正误。 (1)讲故事的时候尽量运用合适的

亲子趣味游戏活动方案 一、活动目的：让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。 二、活动流程及提示：

趣味新年祝福语 　　大海全是水，植株全是腿，辣椒真辣嘴，和你聊天不后悔，祝你天天开心笑得合不拢嘴，裁员就像春江水，数钱数到流口水，哈哈，别笑了，快擦嘴!新年快乐! 　　新春来临，在新的一年里，我愿意

    经管系趣味赛策划书 1、      活动名称：经管系与机电系迎元旦趣味赛 2、      活动宗旨： 为了丰富同学们的课余生活，促进经管系与机电系同学的交流和联系，增进彼此的接触和友谊。特举办这次趣味赛。

公司趣味运动会方案 为丰富分公司职工的文化生活，促进工作的积极性，激发工作热情，提高工作效率，以更大的动力迎接20*年的到来，分公司工会小组针对实际情况安排了两组迎新工会活动，分别设立了以下项目： 一、分公司小型室内运动会

铁道机车1903班趣味活动方案 一、活动主题： 奔跑吧，机车1903！ 二、活动宗旨： 为提高每位同学的身体素质，促进同学间的友谊，增强班级凝聚力，建设团结互助的班集体。 三、活动内容： （一）、球场大比拼

社区趣味运动会活动总结 　　中国心志愿者团队策划了1月14日的以“真爱有我、陪伴成长”为主题的趣味运动会，这次活动以农村、城市留守儿童、社区居民为主，也鼓励北川社区居民和孩子积极参与，旨在加强孩子与

《趣味科学》课程实施纲要 一、课程简介 1．课程类别：实践活动类 2．适合年级：六年级 3．总课时：18课时 4．开发者：徐洁琼 二、课程性质 《趣味科学》课程是以科技小制作为主体，结合课本所学并适