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足球教案 一、运球 运球就是以不同的速度带球跑动，是足球基本技术中主要技术。运球是为个人突破、摆脱对方阻击和战术配合服务的，只要掌握动作要领，运球技术很容易学会。运球也是传球、射门技术的基础，运与传

富顺县初中思品优质课竞赛教案 可持续发展之“控制人口，提高素质” 板桥镇中心小学校    邹安华   教学内容：     1．我国人口的现状； 2．人口过快增长的不利影响； 3．解决人口问题的基本国策。

《家人关爱我成长》教学设计(第一课时) 教材内容分析： 本课是浙教版《品德与社会》三年级上册第二单元的第三课。本课通过一系列活动让学生感受家人无私、真切、强烈的爱,调查父母一天的活动和自己课余活动时间的对比

教学 内容 足球颠球—— 折返跑 器 材 足球20个   教学 目标 1、初步学习足球颠球基本技术技能，发展学生的灵敏、反应、下肢协调用力等能力。培养学生对足球的兴趣，发展学生基本技术的能力，促进球性的发展。

 初中体育课足球教学教案大全 目 录 1、足球球性教学教案 （课时计划） 1 2.足球技巧――颠球 3 3、足球颠球教案 5 4、足球颠球课时计划 7 5、脚内侧踢球 9 6、球脚内侧运球技术 14

附件3 足球基本技术 《脚内侧踢球》 科目 体育与健康 教材版本 人教版 年级 七年级全一册 一、教学目标 1、知识与技能：学习与了解脚内侧踢球的含义、种类和原地踢定位球的技术环节，动作要领、以及练习方法，培养学生对足球的兴趣。

原地双手胸前传接球是最基本的教材内容，在教学中要教会学生传球时的身体协调发力、接球时缓冲来求力量，从原地双手胸前传、接球开始，强调技术动作的规范性。在掌握动作技术规范的基础上进行移动传接球教学，在进行

小足球——熟悉球性单元教学计划 江苏省无锡沁园实验小学 邓如春 单元学习目标 (1)让学生了解小足球活动的意义及所学动作的名称和方法，愿意与同伴一起愉快、积极地参与 活动和比赛。 (2)通过多种练习

第一课时 上下结构（一） 学习内容：上下结构〔一〕的书写 学习目标： 1．让学生学会上下结构的书写。并掌握“上宽下窄型”、“上窄下宽型”两种类型的范字书写方法，培养学书的审美能力。 2．让学生在自主、会作。探究的学习过程中学习新知。

大班教研课教案 活动名称：科学 活动内容：吹泡泡 活动目标： 1、 探索吹泡泡的制作方法和泡泡的变化； 2、 大胆尝试用语言表达操作过程； 3、 对科学小实验产生兴趣。 活动重点：探索吹泡泡的制作方法

排球专项课教案（1） 教材 体育理论知识与排球理论知识 课 的 任 务 1、体育理论知识（1）。 2、排球理论知识（1）。 3、考试内容、方法、评分标准 4、一般身体素质练习（1）。 5、明确学习的

感统课教案 一，制定老师：感统老师 二，学生：中度自闭症儿童 三，训练时间：2星期左右 四，学生存在的问题：注意不集中、浮躁、情绪不稳定 五、教学目标：本阶段的目标调节学生的情绪，用强化、停顿的方法减少学生对感统的恐惧

Plan for English Pronunciation Practice 《英语语音》课程教学教案 Unit 1 Basic Concepts: Syllables, Stress & Rhythm

育。 　　在实施素质教育中，学校要加强法律、道德教育，开辟第二课堂，把对青少年的世界观、人生观教育、爱国主义教育、集体主义教育纳入德育课。组织青少年参加一些社会实践，打开他们的视野，丰富他们的生活，做

 10 爬山虎的脚(精读课文) 【教学目标】 1.会认“均、柄”等5个生字，会写“操、占”等13个字。 2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。 3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习

 《大脚丫跳芭蕾》 活动目标: 　　1、欣赏绘本《大脚丫跳芭蕾》中的舞姿，感受其夸张、线条流畅的表现手法。 　　2、能画出舞者的各种舞姿，并加以模仿。 　　3、让幼儿知道坚持不懈就能胜利，并学会尊重别人，不嘲笑别人。

爬山虎的脚教案(精选多篇) 第一篇：爬山虎的脚教案 爬山虎的脚（叶圣陶） 一、教材分析 这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着 重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长

赛课推荐教案《珍爱生命 永不放弃》 赛课推荐教案《珍爱生命 永不放弃》 活动目地： 1、关注学生的生命态度，教育学生珍视生命，做个坚强的人。 2、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正

学习难点：学生正确而有效的在网上获取信息，能灵活运用学到的知识进行资料的收集和整理。 课时安排：1课时 学习过程： 一、创设情境，导入新课 播放有趣的水果表情，进入最后“演技大考验”引出猪猪侠也参加了这项比赛，它提交自

about on Tuesday? Reflections: 本堂课还算是有效地完成了课堂任务，实现了教学目标。不过也有些要注意的方面。本堂是一节阅读课，还是沿用了高中的英语教学法，一节课下来气氛有点沉闷，因为