语文组教师“比教学”说课竞赛总结
语文组教师“比教学”说课竞赛总结 一、基本情况 为了积极响应学校教导处开展的“比教学”常规说课竞赛活动,我校全体语文教师于3月27日上午9点整,在学校四楼远程教育室开展了“说课竞赛”。参与说课比赛的语文教
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语文组教师“比教学”说课竞赛总结 一、基本情况 为了积极响应学校教导处开展的“比教学”常规说课竞赛活动,我校全体语文教师于3月27日上午9点整,在学校四楼远程教育室开展了“说课竞赛”。参与说课比赛的语文教
小学教师听课赛课活动总结 一、基本情况 为进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,提高课堂教学质量和有效性。根据《学校教学工作计划》的安排与要求,我校于2019年9月25进行推门听课活动。本次活动
东明县陆圈镇第二初级中学 赛 课 活 动 方 案 为了贯切落实东明县教育教学研究室《中小学教师赛课活动实施方案》,深入推进学校教学科研工作,为全校教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台,激励教师潜心
《两小儿辨日》教案 教学目标 1、读课文,自己结合课后注释疏通全文。 2、重点理解:“东、去、汤、决、辩、知”等词、“孰为汝多知乎”等句。 3、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵。 4、领悟文章所讲的道理。
《温控风扇》位于《麦克造物记——基于造物粒子的创客手册》课程的第二章《牛刀小试》的第二课,通过前面的学习,学生已经学会了使用触摸传感器控制蜂鸣器,能够制作出暴躁的小猪。本节课将使用温度传感器来制作温控风扇。 二、教学目标 1.了解温度传感器采集环境温度的原理。
音乐教案(精选多篇) 第一篇:音乐教案 音乐教案 (2014-2014学年度第一学期) 学校:焦家庄小学 年级:五年级 姓名:马瑞兰 第二篇:音乐教案 幼儿大班歌唱活动《走路》教案 【设计意图】:《
肩部训练教案 授课老师:徐佳奇 教学内容 肩部训练 教学目标 教学目的:训练目标肌群,使其充血。 训练目标:训练后学员的肩部肌群充血有酸痛感。 运动负荷目标:预计练习密度在35-40%左右,平均心率90-100次/MIN
《色彩的冷暖》教案 教学目标: 1、通过学习,使学生初步了解与掌握色彩的冷暖知识,并能辨别美术作品的冷暖色调。 2、使学生初步掌握处理画面冷暖对比的方法,逐步提高学生的色彩表现能力和审美素质。 教学重点与难点:
部编版二年级上册《大禹治水》教案 一、教学内容分析: 这篇课文是一个古代传说,讲的是大禹为了治理洪水,为百姓造福,吃尽了千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的故事。作为“奉献”这一单元的第一篇主
搜集一些公众人物自尊自爱的事例,及有关自尊自爱的名言警句。 3.做好参选班级形象小达人的相关筹备 教学过程活动一: 引入新课 1.引入导言时,可请同学们说说自己心中最美的伙伴、老师,进而交流一下他(她)带给你怎样的感受? 2
一、导入新课 (上课前按“播放”键播放音乐,上课开始按“停止”键停止音乐,开始导入。) 莲花,自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征。(按“导入新课”键放莲花组图)历来就有许多咏莲的名句,如姜夔的名句
人美版小学美术教案 第一篇:人美版小学美术第一册教案 精心整理 第一册一、《让大家认识我》 一、教学重点 师生一起协作完成“集体大树”的制作 二、教学难点 剪或撕“名字树叶”的方法三、课业类型工艺制
孔乙己教案 第一篇:孔乙己教案 孔乙己教案 九(2)(4)班授课人:郑钦阳时间 :2014年2月18日——2月19日 (一)、导入课文 同学们,鲁迅先生笔下出现过几个悲剧人物,其中《阿q正传》里的啊
测量结果。巩固上节所学正确使用刻度尺测长度、正确读、记测量结果和减小误差的基本知识。 二、新课教学 1.新课的引入 组织同学阅读课本节前大“?”的内容。提问:飞机在天空中飞行,子弹在运动吗?飞行员为什
课题 赵州桥 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 知识与技能: 1.认识“县、拱”等11个生字,其中一个多音字“爪”,会写“赵、省”等13个生字,正确读写“智慧、创举、设计”等词语;
政治教育教案 主题 好男儿为什么要当兵 目标 让广大青年了解当兵的意义和价值 点燃热血青年去当兵的激情和斗志 准备 查找整理资料、印发征兵宣传资料。 主讲人 时间 一、导入 今年征兵准
棉、麻、毛、丝四大常见天然纤维的主要性 教学难点: 常见天然纤维的形态结构 教学方式: 讲授法 教学课时: 2课时 教学过程: 一、棉纤维 (一)化学组成 主要组成物质是纤维素纤维,除纤维素外,棉纤维还含有果胶、棉蜡等物质。
《李广射虎》教案 一、导入新课,激发兴趣 同学们,读过《水浒传》吗里面有个小李广花荣,今天我们要认识另一个李广,人称飞将军。板书课题,简介飞将军的由来。 补充介绍李广其人:
《在柏林》优质教案 1.熟读课文,整体感知课文对战争的控诉。 2.理解课文内容,感受战争给人民带来的深重灾难。 3.品味关键语句,理解作者蕴含的情感。 4.领悟这篇小说铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。
《吃虫草》教案 课题:《吃虫草》 一、认知目标:了解有关吃虫草的自然知识,并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 二、技能目标:通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过,并运用各种方法进行绘画、制作。